《计算机辅助设计(1)(CAD)》课程教学大纲.docx
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1、计算机辅助设计(1)(CAD)课程教学大纲一、课程信息课程代码308B3069课程名称计算机辅助设计(I)(CAD)课程性质专业必修课学分2周数16学时16理论学时+32实践学时先修课程一年级专业基础课课程负责人适用专业环境设计专业课程简介:计算机辅助设计(I)(CAD)是一门培养学生应用计算机软件解决设计实际问题能力的课程。在教学方面着重使学生掌握AUtoCAD的技术原理及基本理论,掌握AUtoCAD的基本概念和基本规律;了解软件的最新发展和一些相关的应用研究,为软件的学习提供坚实的理论基础和应用水平。通过对课程的学习,使学生能掌握二维绘图理论与方法,教会学生如何通过CAD绘制图纸,提高绘图
2、经验和技巧,具有良好的规划设计表达能力,以适应社会发展的需求。培养学生遵守相关法律规范和行业标准,关注设计与经济、生态、文化的协调发展,增强服务社会的意识,提升自身素质和修养,规范开展设计工作。本学科是一门应用性学科,强调实用性和可操作性。该课程循序渐进地介绍AUtoCAD的基本绘图功能、绘图思路、规范准则、方法和技巧,结合实验课程使学生综合掌握AutoCAD的实际操作和应用,并通过PhotoShoP绘图软件的深化,使学生能在环境艺术、景观、规划、建筑设计等领域较熟练地进行运用和实践。二、课程目标通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:1.根据本课程的性质和任务以及环境设计专业的绘
3、图要求,掌握了解CAD的功能和应用范围,了解AUtOCAD的性能及应用;了解其对设计的作用。2 .掌握CAD基本界面工具使用,熟练掌握各种快捷键的应用技巧。3 .掌握室内施工图、建筑施工图绘制中的常用绘图、编辑、修改命令、标注和打印出图等功能,能够正确使用AUtOCAD进行施工图绘制,掌握AUtOCAD基本绘图和编辑技巧;4 .掌握环境空间的人体工程学设计。了解各种空间的人体尺度,掌握人体工程学中各种数据在空间设计中的计算机(AUtOCAD二维)表现技法。5 .能运用所学环境设计专业知识进行设计及制图,且遵守行业法律规范、符合行业标准。同时能画出代表自己构思的建筑与室内设计图纸,掌握室内设计、
4、家具及建筑等施工图的绘制。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求3毕业要求指标点3.1MH毕业要求指标点3.2MHMM毕业要求7毕业要求指标点7.1HHM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.绘图基础与工作界面设置课程目标1、21.AutoCAD基本操作和环境设置11学会软件的安装、启动与退出;12文件的基本操作与管理,熟悉AUtOCAD的工作界面;13了解命令的执行方式,认识AutoCAD的坐标和坐标体系;1.4掌握软件基本操作流程1 .了解AUtoCAD的文件格式、新建、存储文
5、件的方法及窗口组成;2 .掌握坐标系具体设置与改变方法;3 .熟练掌握图形创建捕捉方法,并能按照要求进行捕捉定位。1 .多媒体演示与电子板竹相结合;2 .启发学生思考AutoCAD的工作模式、绘图理念;理论4学时实践2学时与图形文件的管理。2.基本图形绘制与编辑方法课程目标1、2、3熟练掌握AutoCAD常用的图形编辑命令2.1了解直线、多段线、矩形、多边形、圆、圆弧、椭圆、点、圆环等绘图命令的用法;2.2学会利用正交、对象捕捉、对象追踪等工具辅助绘图;2.3精确绘图:包括捕捉命令、计算、查询等;2.4复制类编辑命令的使用2.5修剪和延伸类命令的使用1了解AutoCAD的各种绘图工具的使用及操
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