《版式设计》课程教学大纲.docx
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1、版式设计课程教学大纲一、课程信息课程代码308B0017课程名称版式设计课程性质专业必修课学分1.5周数学时16理论学时+16实践学时先修课程专业基础课程课程负责人适用专业环境设计课程简介:版式设计是环境设计专业的一门专业必修课,是该专业的核心课程之一。该课程是在有限的版面空间里,按照一定的视觉表达内容的需要和审美的规律结合各种平面设计的具体特点,运用各种视觉要素和构成要素,将各种文字图形及其它视觉形象加以组合排列、进行表现的一种视觉传达设计方法。通过本课程的教学,要求学生能够了解国内外版式设计发展的现状,理解版式设计的研究意义,掌握其研究方法;在课程标准的指导下,理解版式设计课程目标、课程内
2、容,及其发展历程与意义;熟悉版式设计学习的相关理论与规律,自觉将其运用到设计方案的过程之中;掌握版式设计的基本技能,为以后学习专业知识和职业能力,提高全面素质,增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。二、课程目标通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:1 .通过本课程学习,学生能够掌握编排设计的理论知识,了解编排设计发展的历史脉络以及与环境设计的关系;2 .通过本课程学习,学生能够掌握编排设计的目的、原则和思维方式,以及编排设计的基本规律和表现手法;3 .通过本课程学习,学生能够掌握编排设计中的图形、图像、文字、字体及色彩各要素的设计制作能力。4 .通过本课程学习,学
3、生能够依据设计的不同视觉传达及创意原则要求,进行适合的编排设计。5 .通过本课程学习,学生全面提高编排设计的审美能力、表现能力及图文设计细节的控制力,创意能力。6 .通过本课程学习,学生能够具备环境设计方案文本创新编排设计的视觉表现能力和应用实践能力;课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业要求3毕业要求指标点3.2MHHH毕业要求5毕业要求指标点5.1H毕业要求指标点5.2H毕业要求6毕业要求指标点6.1HHH三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.编排设计的基础理论课程目标1
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