XX年校长个人述职述廉报告.docx

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1、XX年校长个人述职述廉报告一年来，始终坚持党的教育方针与正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现总结、汇报如下：一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素养，才能习惯新时期教育的需要。1、加强学习，提高自身政治素养我坚持学习邓小平理论及三个代表重要思想，认真开展科学进展观教育活动，坚持党性知识的学习，认真学习各类法律法规,坚持通过各类新闻媒介，熟悉国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。2、注重自身业务素养的提高面对新的素养教育观，通过各类途径懂得其内涵与实质积极投身于教育教学改

2、革之中。积极参加各类学术教研活动，汲取先进的教育思想。认真参加教师继续教育，作为一个教育工作管理者，我还通过阅读如中小学管理现代教育科学中小学校长等经验杂志，学习先进的管理经验，根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。二、深化课改，强化研训1、强化常规教学工作加大对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理的力度，把辅导、检查、评优相结合。检测坚持常态化加强对学生语、数、外三科知识与能力的单项训练与同步验收。2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研提高教师专业素养a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如教师之间相互听课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课很多于1

3、5节，教诲主任对每位教师听课节数不得少于两节），每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。b、加大骨干教师的培训力度基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，仍实行校长带头,其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助制度的平台。扎实开展校本教研a继续建立与完善个相同制度保证教研活动质量的原则，组织教研活动，要求做到明确校本教研时间（每周二下午），学校认真组织，保证时间，质量的落实，人员的到位。b、研读课程标准，明确落实目标，我校开学初认真组织各科教师学习课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师有法可循、有道可走；才能使课程教学更扎

4、实、更有实效性;使学生学有收获。C、研讨仍立足于教师吃透教材，课前准备。进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成有价值、有规律性的认识,积极地运用课堂实践，并视运用的情况及效果给予量化评分。积极开展教师读书活动a、精选书籍，鼓励教师要精读四类书籍。一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各类教育期刊杂志。熟悉教改动态，学习新的教育方法；一类是儿童作品，感受学生内心世界，为学生推荐有价值的书籍；另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以促进教师专业成长。b、建立制度。制定相应的教师读书制度，检查制度，每月由校长、主任检查教师的读书笔记与心得体会情况，每次检查要做好有关记录，每

5、周对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。三、做好表率，为师生服好务，权利搞好学校工作1、学生是主体，务必突出主体、落实德育工作，以德育为首，成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，要求学生讲文明话，办文明事，做文明人，创文明校，由于文明史学校灵之魂，美德是立校之本。为此，充分利用少先队活动，坚持了国旗下的讲话，红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的五育教育活动，校内我们通过班会，每周的升旗，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，理想教育与革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款，以此来培养学生

6、高尚情操。3月5日是雷锋牺牲50周年，校园广播室播放雷锋的故事，各班班主任宣讲雷锋先进事迹，让学生熟悉雷锋，争当活雷锋，学习少先队成立了学雷锋志愿服务队，3月6日，校委会一班人与志愿服务队到木兰天池风景区及公汽站打扫卫生。为让学生有健强的体魄，XX年秋，我校举行了首届运动会。关爱留守学生，成立了兴趣小组，开展了丰富多彩的课外活动：乐器小组、舞蹈小组、歌咏小组等。XX年元旦，我校进行了首届文艺演出，XX县区委宣传部负责同志及记者亲临现场。黄陂电视台播放过并制作了光盘；同年我校被区教育局评为素养教育先进单位。确保学生安全a、学校成立了专班定期与突击性对学生食堂检查，制定了台账制度；食堂对外开放，家

7、长随时进食堂免费就餐，体验其生活。一年来，学校食堂没有出现质量问题。有的走读生也到食堂就餐，有的时候学生进餐人数达90%以上，通常中餐有7080人。b、为了学生乘车安全，每天下午放学，值日老师护送学生上车，叮嘱司机不超速，并查看有关手续，一年来未出现交通事故。c、坚持了校园封闭式管理，锁好校门。闲杂人员不得入校，来客及时登记。d、经常向学生宣讲参保的重要意义并致家长一封信，因此学生参加平安保险率达到95%以上。为减少学生疾病的繁盛，学校制定了有关制度。各班清洁区、学生寝室等每周检查二次，量化打分与班主任绩效挂钩，夏季每天消毒一次。关爱学困生不让他们失学，每学期政教处与他们面对面交心谈心，树立他们的信心，并每学期召开这类学生家长会，要求家长与学校一道培养他们的自信心与勇气，一年来无一学困生失学。学校特别关注有心理障碍的学生，心理辅导员跟踪疏导,消除其心理阴影，使他们能健康快乐成长。