XX年主体班次学员管理考核制度.docx

《XX年主体班次学员管理考核制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX年主体班次学员管理考核制度.docx（12页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XX年主体班次学员管理考核制度主体班次学员管理考核办法为全面贯彻中央干部教育培训工作条例、党校工作条例，认真学习贯彻2010-2023年干部教育培训改革纲要，严格落实市委关于加强干部学习质量考核评价的意见与干部教育培训学分制管理办法的要求，坚持从严治学，加强学员的学习管理，提高学员在校学习的积极性、主动性、制造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学员学习、管理考核机制，特制定本考核办法。一、学员学习、管理考核坚持的五条基本原则一是坚持在校学习与加强锻炼相结合的原则。把学员在党校的学习态度作为学员加强党性锻炼的重要表达；二是坚持科学从严定量考核与发扬民主定性管理相结合的原则。既注重学员的量化考核

2、学分，又充分发挥学员自我管理、民主管理的作用，开展学员民主评学，实行定性管理；三是坚持学习质量考核与日常表现考核相结合的原则。既考核学员的学习效果，又考核学员在校期间的各类表现行为；四是坚持统一考试与抽查考核相结合的原则。对所学课程专题统一命题组织考试，同时针对单元学习内容，不定期抽查学员进行考核；五是坚持全面考核与重点考核相结合的原则。对组织教学的各方面内容，都列入考核范围，但重点突出单元测试、综合素养测试与毕业论文（调研报告）的分值比重。二、学员学习、管理考核工作的组织实施学员在校期间的学习与管理按照IOOO分制进行考核。教务处负责组织学习考核各项工作，跟班教研部室负责监考、批阅、统计等工

3、作，管理考核成绩由学员管理处与公务员培训处分别负责记录并统计，综合考核成绩由教务处与学员管理处、公务员培训处共同汇总、折算，并报校学员管理委员会审定。按照学习考核成绩600分、占60%,管理考核成绩400分、占40%的比例，二项相加之与即为学员在校期间综合考核成绩，计入学员学籍档案。三、学员学习、管理考核内容及计分办法（一）学习考核内容及计分办法学员的学习考核，指对学员在校期间各项学习内容与学习活动的考核，根据各项学习内容与学习活动的重要性分设不一致的分数比值，折算相加后为学员在校学习成绩，满分为600分，具体考核内容、考核办法、分值如下：1、“三带来”材料，分值占40分。学员要从群众普遍关注

4、的热点问题、个人最关心的现实问题、个人到党校学习最想解决的思想、理论问题中选择其一，写一篇1500字左右的材料，于入学一周内上交班主任。材料要求：中心明确，表述完整，层次清晰，结构合理。2、入学水平测试，分值占20分。学员入校后，对学员党的基本知识、党的大政方针政策、时事政治等问题的掌握程度进行摸底测试。跟班教研室负责批阅。3、学员论坛、学员上讲台活动发言材料，分值占40分。学员在校期间，要积极参加学员论坛与学员上讲台活动，踊跃发言，并将所准备的书面发言材料上交班主任。跟班教研部室负责批阅。4、现场考察报告，分值占60分。参加现场教学的学员，要根据考察情况撰写一篇现场考察报告，字数在2000字

5、左右。上交班主任后由跟班教研部室负责批阅。报告材料中存在抄袭、雷同现象（包含网上下载）者，该项成绩为零分。5、毕业论文（中青班）、调研报告（县级班、科级班、公务员培训班），分值为120分。中青班学员要结合滨州实际或者工作实际撰写毕业论文。毕业论文是对学员理论素养与能力的综合考核，要求能够理论联系实际；重点突出，论证充分，结构合理，层次清晰，语言流畅；有独到的见解与分析；字数很多于5000字。中青班学员自入学三周后，由教务处安排指导教师，指导教师负责指导学员论文的开题与修改等工作；学员论文经指导教师通过后，提交答辩委员会进行答辩，由答辩委员会最终确定成绩；教务处负责安排、组织论文答辩的具体工作。

6、县级班、科级班学员于学习结束时，根据学习情况与自身工作实际撰写一篇调研报告，字数很多于3000字。上交班主任后由跟班教研部室负责批阅。6、学习笔记，分值为50分。学员要认真做好课堂学习笔记与自学笔记。中青班学员在校学习与自学笔记很多于20000字，县级班、科级班、公务员培训班学员很多于IOOOO字。字数不足按比例扣分；字迹潦草、内容杂乱、态度不认确实，酌情扣分。班主任每两周收取一次，跟班教研部室负责批阅。7、学习质量抽查考核，分值为20分。学员在校学习的中后期，由教务处与跟班教研部室组织试题库；学员以小组为单位各推举两名学员，从试题库中任意抽出两套试题，进行现场回答、现场评分，两名学员的平均分

7、为该组所有学员的该项成绩得分。8、单元测试，分值为150分。根据教学布局设置不一致的教学单元，单元结束后组织单元测试，每次单元测试均为百分制，历次测试的平均成绩折算后为该项得分。跟班教研部室负责批阅。9、综合素养测试，分值为100分。综合素养测试根据“一推双考”的模式进行，分为笔试与面试两个环节，笔试与面试满分均为百分且各占该项的50%o笔试为闭卷考试。面试依照公开招考领导干部面试的环节进行。县级班推选代表组织一次模拟活动。由教务处、干部进修处处与跟班教研部室负责该项测试的组织与实施。10、加强对学员学习的过程管理。为真正把学员的学习管理落到实处，增加考核的透明度，营造比、学、赶、超的学习氛围

8、，根据教学计划的单元设置，对学员的各项成绩，采取一单元一调度、一单元一公布的办法。（二）管理考核内容及计分办法学员的管理考核，指对学员在校期间遵守学习纪律、参加教学活动与遵守各项规章制度的表现行为的考核，根据各项要求的重要性分设不一致的分值与扣分标准，采取倒扣分法，扣分以单项分数扣完为止，折算相加后为学员在校管理考核成绩。满分为400分。具体考核内容、考核办法、分值如下:1、学习纪律管理考核，分值为200分。（1）学员持调训通知书（或者根据组织部门、主管部门统一核报的名单）按通知规定日期与要求到市委党校学员管理处与公务员培训处报到注册，办理入学手续。确因故不能按时报到者，需提早向市委组织部干教

9、科与党校学员管理处或者公务员培训处请假，未经同意三日内不报到者，不予参加当期培训。不按通知规定的时间、地点报到注册，减10分（满分10分）。（2）学员的学习考勤，在教室务必按指定的座位入座,采取“对号入座，考勤到位，支部负责，班主任点名，定期公布，累计入档”的办法。学员要严格学习纪律，在上课、自学与讨论时间做到不迟到，不早退，保持正常的学习秩序。迟到一次减2分，早退一次减2分（满分40分）。（3）学员要妥善处理工学矛盾，在校学习期间通常不准请假。因特殊情况需要请假的，要严格执行请假手续与审批权限：因病请假凭该单位定点医院证明；涉及全市统一部署与重要安排的，由有关单位出示证明；因本单位缺之不可的

10、工作需要请假的，由学员本人填写请假条，单位要紧负责人签字，按照审批权限批准后交学员管理处或者公务员培训处备查。请假审批权限：半天以内（非上课时间）由班党支部书记批准，上课时间由班主任批准;超过半天，一天以内由学员管理处或者公务员培训处处长批准；超过一天，三天以内由分管校长批准；超过三天由市委组织部批准。请假期满返校后应及时销假。请假半天减2分，请假一天减4分（满分40分）。（4）学员在党校培训，务必严格服从管理，遵守校规校纪，确保实现三个转变，突出党性锻炼。任何人不得无故旷课。无故旷课半天减4分，无故旷课一天减8分（满分50分）。（5）教师上课时，学员要用心听讲，认真做笔记，遵守课堂秩序，保持

11、肃静，不得随意走动，遇到问题应先举手经教师同意后方可提问，不得阅读课外读物。上课时间不接待来访，不开手机，不打电话，不离开学习区，不私自外出。上课时间私自外出一次减2分（满分10分）。（6）上课时，不准吸烟，自觉保护室内整洁，不乱丢垃圾、不乱涂乱画。爱护室内设备与教学用品，不得随意搬动损坏。发现不注意卫生，影响班级荣誉的行为每次减2分（满分10分）。（7）班委对班级学员进行综合量化考核，凡学员不服从班委管理，每次减2分；不参加班委组织的集体活动，每次减2分（满分30分）。（8）学员之间采取自我管理与相互监督量化管理考核。如发现学员有违纪行为，要主动进行帮助与劝阻，凡不听劝阻的，每次减2分（满分

12、10分）。2、教学活动管理考核，分值为200分。（1）学员在校学习期间要按时参加自学、分组讨论、班集体讨论。不按时参加自学、分组讨论、班集体讨论，每次减4分（满分40分）。（2）学员按规定时间完成教师布置的作业，按时上交课堂笔记。不按时交课堂笔记，每次减2分（满分20分）。（3）学员要积极参加学校组织的现场教学与异地教学活动，确因特殊情况不能参加者，须经党校分管校长批准，未经批准不得自行安排活动。不按时参加现场教学与上交调研报告，每项减6分（满分20分）。（4）学员要按时上交学员论坛提纲与课堂发言提纲。不按时上交学员论坛提纲、发言提纲，每项减5分（满分40分）。（5）入学后10天内上交“三带来

13、”材料；毕业论文务必于答辩前一周交答辩委，结业调研报告在结业前3天内按规定字数上交。不按时交“三带来”材料、毕业论文或者结业调研报告，每项减4分（满分20分）。（6）学员外出考察学习要自觉遵守纪律，服从管理，坚决杜绝无组织无纪律的自由主义思想，时刻保持团队精神，认真学习与借鉴先进地区的好经验与好做法。外出考察学习，不遵守纪律、不服从管理，视情每次减5-10分（满分20分）。（7）班主任对学员在校期间的表现进行综合量化考核,整体平衡，每项不合格减2分（满分50分）。四、学员异地培训与结业管理制度（-）严格规范与管理异地培训活动。根据新时期党校教学新布局的要求与有关规定，经校委会研究确定，主体班次

14、学员在校学习期间将按教学计划的按排在省内范围进行有针对性的异地短期培训。异地培训是党校主体班次教学计划的重要构成部分，是实现党校以素养教育为主向素养与能力教育转变的重要形式，是加强理论与实践相结合的有效措施，是当前开展深入学习实践科学进展观教育活动的重要表达。异地培训要围绕全市经济工作中心，根据不一致班次的性质、培训内容与培训对象确定明确具体的异地教学内容。主体班次学员异地培训，原则上在省内确定一条路线，要选择经济、政治、文化与城市建设成效显著、针对性强、其经验与做法对学员启发意义大、符合培训内容要求的地市，由党校领导或者教师带队，不准借考察之机变相旅游。外出学习考察要由班主任同班党支部制定全

15、面计划（含主题、时间、地点、路线、经费），经校委会审批同意后实施。坚持安全第一的原则，精心组织，周密安排，确保不出现任何问题。异地培训要以当地党校或者其它正规培训机构为依托，努力降低培训成本，提高培训效率与质量。坚持自愿与勤俭节约、尽量节约经费的原则。异地培训收支情况予以公布，多退少补，单独列帐核算。异地培训是党校教学的重要构成部分，全体学员均须参加，确因特殊情况不能参加者，须经市委党校分管领导批准。经批准未参加异地培训的学员要及时回单位报到，不得自行安排活动。（-）结业鉴定与考察制度。1、学员结业鉴定（1）学员按照教学计划，完成规定的全部课程，经考核合格，准予结业。（2）课程考核不及格者，不

16、予发结业证书。（3）学员结业时，做鉴定书。首先由学员做自我鉴定、小组评议意见、党支部意见，再由党校综合对学员在校期间的学习成绩与管理表现情况做出鉴定。经校委会统一审核签发后，由学校与学员所在单位组织人事部门存档一份。鉴定书将作为组织人事部门考核使用干部或者评先选优的重要参考材料。2、跟踪考察跟踪考察，是党校教学管理工作的一项重要内容，重点是对学员在校学习期间的社会实践活动进行跟踪考察，具体由市委组织部会同党校分管部门（干部进修处）进行，考察情况存入学员档案。五、坚持学员“三带来，“三留下”制度（一）大兴调研之风，理论联系实际。提倡“双向式”研讨，学员与教师就普遍关心的热点、难点问题进行理论上探讨，实践上总结，相互交流本单位工作中的经验，以期教学相长、相互提高。（二）中青班学员及学制两