XX市产业人才高地和领军人才队伍建设意见.docx
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1、XX市产业人才高地和领军人才队伍建设意见XX县区领军人才队伍建设实施意见(试行)为全面落实科教兴市主战略,贯彻上海实施人才强市战略行动纲要与XX县区“十一五”人才进展规划纲要,顺利实现XX县区“十一五”奋斗目标,加大高层次人才开发力度,为区域经济社会进展提供强有力的人才支撑,根据关于加强上海领军人才队伍建设的指导意见(沪委组2005发字046号)与上海领军人才队伍建设实施办法(沪人2006107号),制定本区领军人才队伍建设实施意见。一、指导思想以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,树立与落实科学进展观与科学人才观,紧紧围绕徐汇建设现代化国际大都市一流中心XX县区与创新型XX县区的奋斗目标
2、,按照构建社会主义与谐XX县区的要求,坚持党管人才原则,积极创新高层次人才工作机制与方式,大力营造领军人才脱颖而出的环境,不断增强领军人才队伍的能力与活力,努力造就一支德才兼备、开拓创新、团队效应突出,习惯本区经济与社会各项事业进展需求的领军人才队伍。二、工作目标与范围XX县区领军人才队伍建设的工作目标是。进一步建立健全在党管人才新格局下各部门密切配合、协调一致的领军人才工作机制,通过构建政府、社会与单位共同投入、共同培养的开发模式,到2010年,努力形成一支由10名左右XX省领军人才“地方队”、70名左右XX县区领军人才“地方队”(同时作为XX省领军人才“后备队”人选)、200名左右优秀青年
3、人才为主的XX县区领军人才“后备队”构成的领军人才队伍及创新团队。XX县区领军人才队伍建设面向区属企事业单位与注册或者纳税在1本区的新经济组织、新社会组织及外省市在沪企事业单位。三、领军人才基本条件1、道德素养过硬。领军人才务必热爱祖国,拥护社会主义,遵纪守法,作风正派,在业内具有较高声望。2、专业奉献重大。领军人才能够用扎实的专业知识与宽广的视野,开展本学科、本领域的前沿研究与实践,并作出重要奉献。3、团队效应突出。领军人才应具有较强的领导、协调与组织管理能力,建设并带领一支优秀的团队,通过制造性的劳动实现自身与团队的可持续进展。4、引领作用显著。领军人才应具有战略眼光,能够紧跟本学科、本领
4、域进展趋势,在增强自主创新能力、推进区域创新体系建设方面发挥重要的引领作用。四、领军人才要紧类别根据“十一五”期间区域经济社会进展对高层次人才的需求,XX县区领军人才要紧分为下列三类:1、应用开发类领军人才。该类人才要紧从事应用技术研究开发、高新技术成果转化,包含专利技术的产业化等工作。他们在技术研究与开发中有重要的发明制造、技术革新或者解决关键性技术难题,在新技术、新工艺、新方法推广中业绩突出,带领团队取得显著的经济效益与社会效益。2、社会进展类领军人才。该类人才具有深厚的学术造诣或者突出的专业能力,对学科建设、人才培养、推动社会进展等做出重要奉献,得到业内广泛认可,具有较高的社会知名度与影
5、响力。3、经营管理类领军人才。该类人才具有扎实的企业经营管理理论基础与显著的实践成就,战略规划能力强,经营管理理念新,对企业的进展有清晰的规划,能够率领科研、生产与经营团队,实现企业2的战略目标,提升企业的核心竞争力。五、领军人才选拔XX县区领军人才选拔工作每年进行一次,具体选拔程序是:1、广泛推荐。按照领军人才选拔标准,通过单位推荐,行业、社会团体、同行专家举荐,个人自荐等方式,向系统、行业主管部门或者社区(街道)、镇的组织人事部门提出申请。注册或者纳税在本区的“两新”组织及外省市在沪企事业单位中的人选,可向所属的行业主管部门或者所在社区(街道)、镇组织人事部门提出申请。2、组织审核。各系统
6、、行业主管部门或者社区(街道)、镇对人选进行评估,经集体研究后,提出区领军人才“地方队”与“后备队”推荐名单,报区人才工作协调小组办公室。3、专家评审。区人才工作协调小组办公室汇总推荐名单后,聘请各方面专家构成专家委员会进行评审,提出领军人才候选人名单,报区人才工作协调小组审定,并组织公示。4、审批命名。区领军人才“地方队”与“后备队”正式入选名单报区委、区政府审批后,以“XX县区人民政府”的名义,分别颁发证书。六、领军人才培养各系统、行业主管部门或者社区(街道)、镇要根据区领军人才“地方队”及“后备队”在专业、领域等方面的实际情况,以人才所在单位为主体,制定周期为3年的培养计划,制造条件推动
7、人才尽快进入XX省领军人才队伍。重点落实下列培养措施:1、拓宽领军人才培训渠道。整合区域教育资源优势,有计划、有重点地选送领军人才到研究机构、高校院所、大中型企业研修深造,开展科研合作等活动,提高领军人才参与国际、国内竞争的能力。组3织交叉学科交流,举办不一致形式的研修班、学术论坛与学术讲座等,拓宽领军人才视野。发挥学会、协会与其他社会组织的作用,促进领军人才之间的沟通与交流。2、加强领军人才思想政治教育。利用党校、行政学院等培训机构,开展形式多样的培训活动,不断提高领军人才的政治素养与理论素养。弘扬正确的世界观、人生观与价值观,深入开展国情教育与职业道德教育,鼓励领军人才在本职工作中发挥更大
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