26 借助图形思考.docx
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1、26借助国形思考阅读与思考数学是研究数量关系与空间形式的科学,数与形,以及数和形的关联与转化,这是数学研究的永恒主题,就解题而言,数与形的恰当结合,常常有助于问题的解决,美国数学家斯蒂恩说:“如果一个特定的问题可以被转化为一个图形,那么思维就整体地把握了问题,并且能创造性地思考问题的解法”.将问题转化为一个图形,把问题中的条件与结论直观地、整体地表示出来,是一个十分重要的解题方法,现阶段借助图形思考是指以下几个方面:1 .从给定的图形获取解题信息数学问题的表述方法很多,既有用文字叙述的,也有通过图形(如数轴、图表、平面图形等)来呈现的,善于从给定的图形获取解题信息是一个重要技能.2 .有意地画
2、图辅助解题.图形能直观、形象地表示数量及关系,解题中有意地画图(如画直线图、列表、构造图形等)能帮助分析理J顷复杂数量关系,使问题获得简解.(2002年河北省中考题)阅读巧思考例1右图表示一骑自行车者和一骑摩托者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的关系图,两地之间的距离是80千米,根据关系图可得:(1)出发较早,早小时,到达乙地较早,早到一小时;(2)两人在途中行驶的速度分别是解题思路略.例2为解决4个村庄用电问题,政府投资在已建电厂与这4个村庄之间架设输电线路,现已知这4个村庄及电厂之间的距离如图所示(距离单位:公里),则能把电力输送到这4个村庄的输电线路的最短总长度应该是()(A)19.5(B
3、)20.5(021.5(1)25.5解题思路略.例3甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋,每两人都要比赛一盘,到现在为止,甲已经赛了4盘,乙赛了3盘,丙赛了2盘,丁赛了1盘,问小强已经赛了几盘?(“华罗庚金杯”赛试题)解题思路用5个点表示甲、乙、丙、丁及小强这5个人,如果两个人已经赛过一盘,就在相应的两个点之间连一条线,这样用图来辅助解题。显得更加清晰.例4甲、乙、丙、丁、戊五名同学参加推铅球比赛,通过抽签决定出赛顺序,在未公布顺序前每人都对出赛顺序进行了猜测.甲猜:乙第三,丙第五;乙猜:戊第四,丁第五;丙猜:甲第一,戊第四;丁猜:丙第一,乙第二;戊猜:甲第三,丁第四.老师说每人的出赛顺序
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