20《石灰吟》学案.docx

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20、？石灰吟?学案课前准备：讲于谦的故事？两袖清风？学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读诗句。2、理解诗句中的词语，说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情。3、背诵诗句。学习过程：一、故事导入学生讲故事？两袖清风？二、明确目标自由阅读，明确学习目标。三、自学古诗1、用自己喜欢的方式把古诗读通、读顺。2、同桌互读。3、联系诗句内容或借助工具书理解以下词语，并说说诗句地意思。锤：击：千锤万击：出：假设：等闲：假设等闲：粉身碎骨：清白：千锤万击出深山，烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。四、交流碰撞组内交流说说自己对词语和诗句的理解。五、诗文赏析分发导学资料：？石灰吟？品评。六、背诵古诗1、自由练读，读出诗句地节奏，读出作者地情感。2、组内背诵，小组长检查。七、自由展示要求：组内自由组合，结合具体诗句说说感受，并通过朗读展示出来。3、展示朗读，教师评分。（语气、节奏、情感各10分。）4、集体齐背。八、稳固、拓展1、？石灰吟?是代诗人的作品。吟，古代诗歌的一种形式。诗人托物言志，通过对石头不畏“和”，即使“也要的描写，赞颂了石灰、的品质，抒发了诗人不，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。2、读诗句“，。我感受到了石头面对各种磨难，毫不畏惧的精神；读诗句诗句“，。我感受到了石头即使粉骨碎身也要留下清白的品格。3、我还学过？、?等咏物的诗篇。