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1、2023年学校召开家长会活动方案为了让家长真实地了解孩子在校表现,更好地投入到我校的教育教学当中来,使学生健康成长,养成良好的学习、生活、行为习惯,真正达到家校携手共同培养孩子的目的,根据目前疫情防控精神,防止校园内大量人员聚集,我校决定召开一次线上家长会。具体方案如下:一、指导思想以XX省家长学校指导纲要、XX省家长学校工作规程为指导,“家校合作,科学育人,着力让每个孩子健康、快乐的成长”为目标。紧紧依靠全体家长支持,立足于“家长学校”这一平台,加强班主任及任课教师与家长及时取得沟通,培养学生良好的学习、生活、行为习惯。二、领导组织组长:XXX副组长:XXXXXX组员:XXXXXX各班班主任
2、及任课教师三、活动主题家校共育,互助成长四、时间安排2023年XX月5日19:00五、会议形式班主任及全体任课教师、家长、学生同时参加钉钉视频会议,实现网上互动。六、准备工作1校方:(1)教导处提前布置家长会活动目的、要求全员在线参加。(2)学校录制的“家校共育,互助成长”视频会通过腾讯视频网址传到德育班主任群,2023年3月5日19:00班主任准时通过视频会议共享模式播放给家长和学生们观看,具体操作会有视频进行讲解。2 .各班:(1)各班主任在3月1日前通知家长进入本班级钉钉视频会议群。确保人员准时参会。(2)班主任要通过总结学生在校表现、课后服务质量监测结果、班级常规管理、学生养成习惯的培
3、养、规范学生“三姿”的重要性、双减政策下家长如何配合学校对学生的管理等六个方面去准备发言稿,发言结束后要与家长沟通、交流学生在学校表现以及对全体学生提出有针对性的意见等。其他任课教师要分析所任教学科学生们在学习上存在的困惑及时与家长和学生沟通,并对学生们提出要求及讲解学习方法。七、具体要求1主管领导、班主任、所有任课教师、学生、家长全员参加。3 .各班班主任要高度重视,做好宣传,保证参会效果。4 .学生和家长共同进入会议模式,视频在线,班主任截屏发到德育班主任群,每班23张(班主任、语数外任课教师)。4、班主任发言结束后,家长和班主任沟通交流,共育学生成长,班主任要面向全体学生进行总结,不要以
4、点带面,含糊笼统。(有选择性的截屏1张发到德育班主任群)5、任课教师要有针对性发言,分析每一名学习现状。6.会后家长要认真填写家长会活动纪实,及时反馈学生在家表现及对学校及任课教师的全方面培养孩子提出宝贵意见,周一交到一楼主任室。7、多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点,提出指导意见及合作方法,对解决有难度的问题拿出来与家长共同研讨。8、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。八、宣传总结XX负责后期美篇制作,XX老师负责上传公众号。2023年学校召开家长会活动方案一、活动主题家校携手共促发展二、活动目的发掘优质家长教育资源,学习家庭教育先进理念,提升家庭教育水平,创新学校管理模式,搭建家校合
5、作平台,增进学校老师与学生家长之间的交流,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系。三、活动内容1、讨论并交流关于孩子学习能力培养方面的优秀经验和典型案例,包括学习态度、学习习惯、学习方法,各科学习上存在问题的解决方法等等;2、讨论并交流关于孩子生活能力培养方面的优秀经验和典型案例,包括孩子们的个人生活自理能力的培养,良好生活习惯的培养,沉迷网络和手机游戏、早恋、叛逆等问题的解决,家长与孩子之间的交流和沟通,学习外活动的安排等等。3、讨论并交流关于家长与家长、家长与学校、家长与老师的合作和沟通问题。四、活动形式举办第二期“我与孩子同成长”家长论坛,开展家庭教育典型经验稿件征集评比活动;召开家
6、长会,推广、分享家庭教育典型经验;班级家校交流,真诚沟通,共育未来。五、具体安排1、“我与孩子同成长”家庭教育典型经验稿件征集评比活动(1)投稿时间:2023年3月3日至3月15日(2)评审时间:2023年3月16日至3月19日(3)稿件要求:A.稿件应紧贴家庭教育实际,观点鲜明,逻辑严密,案例典型,结论合理。B.作者必须是稿件的第一作者,投稿家长将稿件私发给孩子所在班级班主任,由班主任初审后再上交学成中心副校长柯志良组织终审。每个班级评出并上交优秀家长稿件不少于3份。C.稿件格式要求:题目一三号字,宋体加黑;副标题一四号字,宋体加黑;作者姓名一小四号字,宋体,要求注明XX班XX学生家长;正文
7、一五号字,宋体;稿件格式班主任可以帮家长编辑。D.稿件字数在IOOO至2000之间。(4)奖励办法:活动设一等奖10名,二等奖15名,三等奖20名,优秀奖若干名。颁发证书,所有获奖作品均编辑成册,公众号、班级群推广、分享。2、家长会暨第二届家长论坛(1)时间:3月XX日(星期六)上午8:30(2)地点:学校大操场(3)参加人员:全校教师、全校学生家长(4)主持:XXX(5)议程:大会开始,奏国歌,升国旗学校致欢迎词(XXX)宣布家长论坛稿件征集评比结果(XXX)颁奖家庭教育典型经验分享(获奖家长代表8人)校长讲话(XXX)大会结束,班级家校交流(6)人员分工:音乐、音响:XXXXXX场务、安全
8、:XXXXXX各班主任拍摄、宣传:XXXXXX后勤保障:XXXXXX3、班级家校交流班主任组织各班学生家长进班与课任老师真诚沟通,深入探讨孩子教育方法。未尽事宜,另行通知。2023年学校召开家长会活动方案一、介绍幼儿园基本情况1、老师情况介绍2、幼儿园的教育内容及目标幼儿园不象小学,没有考试制度,不进行识字教学,我们的任务是保教并重,保育和教育相结合,我们的工作依据是幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程。纲要和规程是幼教的两个法规,全国的幼儿教育都执行这两个法。幼儿园教育指导纲要指出:“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的,划分生活、学习、运动、游戏领域二、要求家长配合幼儿园做的几件事情(结合实例谈
9、)1、遵守作息时间,幼儿在园时间是7:30-8:30,幼儿园考虑到有的家庭人力紧张,有这样那样的困难,因此,我们想了一些办法,为大家服务,早晨,我们每天安排一位值班教师7:OO到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4:00,只有星期五是3:30放学,一般情况下,早上幼儿到园是7:45到8:30,如有特殊情况的可提前,但不能早于7:00,因为这个时侯全园没有教师,幼儿来了不安全。2、关于接孩子的问题。第一、二周3;00可以领孩子,但第三周作息时间正常。如果中午要带孩子回家那么请你在I115到11:30跟门卫讲,让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全,也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的情绪。严格执
10、行接送卡制度3、要求幼儿不随便缺席,有病有事要请假4、配合幼儿园用好家园联系册及时上交,并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿园的建议5、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持。6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康,有病史的幼儿家长请告诉教师,以便特殊照顾。9、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话:10、为了稳定孩子的情绪,开学的时候家长可以为孩子准备一样自己喜欢的玩具来园。三、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关尊敬的家长,教育好孩子是您和我们的共同愿
11、望。在您的鼎力支持下,让我们家园携手共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。尊敬的各位家长:上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。现在,我先向大家介绍我们班的两位老师:我是XX老师,XX年毕业于中专幼师学校,从事幼教工作XX年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,XX老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩
12、子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级情况分析:首先,班级情况分析:我们班共有幼儿XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。幼儿平均年龄为23岁之间,其中有大部分是新生,有XX、XX、XX等是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。
13、并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施(一)家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,
14、跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予
15、老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。(二)孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。第一、家长怎么办?首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。第二、放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。(三)孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲