2023年专业技术人员继续教育考试.docx
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1、2O23年专业技术人员继续教育考试诚信建设题库大全附答案,1、我国正在摸索一条以O为指导,构建诚信社会的新道路。A、科学发展观B、邓小平理论C、毛泽东思想2、()是信用的基础。A、公德B、诚信C、道德3、台湾的“经营之神”是OoA、王永庆B、郭台铭C、王石4、无论东方还是西方,都将()视为人际交往的重要原则和社会、国家发展的基石。A、守法B、诚信C、爱国5、考试作弊是一种对O的践踏行为。A、道德B、诚信C、法律6、用()来促进官员负责,从而推动干部树立对的的事业观、工作观和政绩观,以良好的作风和扎实的业绩“取信于民”。A、道德B、法律C、问责7、任何一种道德的产生都要服从O这一基本理念。A、服
2、务市场经济B、服务社会发展C、服务统治阶级8、种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要因素就是某些O的缺失。A、学术体制B、教育体制Cs管理体制9、建立()制度,可减少医患之间的信息不对称性,减少患者择医的边际成本,并形成医院减少成本的社会倒逼机制,遏止过度医疗服务。A、医务人员个人信用制度B、社会倒逼机制C、医疗信息强制披露10、哪个古人()在论衡感虚篇中说:“精诚所至,金石为开。”A、李白B、王安石C、王充11、依法行政是我国诚信建设的重要原则,我国政府也进一步加强监督检查推行依法行政原则,最终建设成。的政府。A廉洁B、廉洁而【司效C、高效12、社会O观的形成对引导人们为人处世,进德
3、修业,对形成良好社会风气,塑造有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。A、职业道德B、诚信道德C、忠孝道德13、我国要加强司法诚信建设就要用社会主义核心价值体系武装头脑,不断加强司法O建设,努力构建完整的司法诚信体系。A、核心价值观B、法律法规14、构建()体制是网络经济活动健康运营的组织保障,也是网络社会和谐稳定的基本规定。A、网络诚信B、网络自律C、网络信用15、在我国诚信建设过程中最能体现的是OoA、坚持以人为本、教育为先B、坚持制度保障、规范约束C、政府信息公开原则1 6、()能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和规定,将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经
4、济的顺利进行以及和谐社会的构建。A、职业道德B、社会公德C、诚信道德17、“钱学森积极请求老师扣分”说明()诚信教育的重要性。A、家庭B、学校C、社会18、传统诚信是在熟人基础之上发展起来的,具有鲜明的血缘、地区特性。人们出于互相熟悉而信任,重要靠()来支配,因而相对来说也较封闭。A、情感B、道义C、道德19、有些人始终坚守诚信,勤奋努力,最终心想事成.由于他懂得“以诚待人,天下信之”的道理,也坚信只有O,才也许成功。A、诚实守信B、明礼诚信C、讲信用2 0、在当今社会,真诚遭遇挑战,O缺失严重。3B、商务诚信C、个人诚信21、建设廉洁从医文化,如何提高医护人员的思想道德素质。OA、加强廉洁从
5、医精神文化建设,弘扬廉洁、诚信的理念B、加强廉洁从医制度文化建设,提高廉洁制度执行力C、加强廉洁从医行为文化建设,形成廉洁敬业、诚信的医疗风气D、加强廉洁从医环境文化建设,营造医疗诚信建设良好环境22、坚持用制度管权管事管人,保障人民0,是权力对的运营的重要保证。A、执行权B、知情权C、参与权D、表达权23、国家颁布的?公民道德建设实行纲要?将“()”作为公民道德建设的基本内容。A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强24、司法人员必须牢固树立现代司法理念,增强诉讼民主意识,完善司法程序,切实做到程序的公开、透明、严谨,全面实现司法工作的制度化、规范化和程序化。OA、坚持实体和程序并重
6、原则,严格遵守程序法,用程序公正保障实体公正;B、不断建立和完善证据制度,保证办案的质量;C、坚持诉讼公平原则,认真贯彻贯彻法律面前一律平等观念,维护公民合法权益;D、重视司法效率和效果,及时有效地进行司法裁决,每一起案件都要做到事实清楚、定性准确、程序合法、解决及时。25、听证会作为一项本该充足反映民意的制度安排,反而被公众认定为(),一时间声名狼藉、处境尴尬,个中缘由值得探究。A、“走过场”B、“表面工作”C、“流于形式D、“听涨会”2 6、社会诚信档案重要涉及OoA、个人信用档案B、公司信用档案C、银行保险信用档案D、政府信用档案27、面对自己的错误只有敢于认可并改正,才是真正()的人。
7、A、有责任的B、问心无愧C、有爱心D、有诚信28、在塑造诚信人格,培养诚信情感方面要OoA、增强公民的荣辱感,强化荣辱观教育B、加强公民自尊感的培养C、加强公民诚信道德教育D、加强道德情感的培养29、关于在治理商业贿赂专项工作中推动市场诚信体系建设的意见?从()等方面营造市场诚信道德文化环境。A、建立市场诚信记录信息库B、构建市场信用信息公开共享平台C、哺育信用服务市场D、健全失信惩戒和守信褒扬机制30、20世纪50至70年代,虽然()毕业后的身份是“国家干部”,但因政治风险太大,那时候的“臭老九”并没有以学历自傲的本钱,相反,倒有不少人以“大老粗”为荣。A、中专生B、大专生C、本科生D、研究
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