2023年专业技术人员继续教育课程参考答案.docx

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1、2O23年度专业技术人员继续教育课程参考答案一一判断题一一（）是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。A.团队规范B.团队精神C.团队信任气氛D.团队价值答案:B培养创新团队文化,一方面要树立团队的（）A.规章制度B.创新精神C.核心价值观D.合作气氛答案：C以下不属于团队创建阶段的环节的是（）A.分析团队角色B.配置团队人员C.拟定团队目的D.人员的身份融合答案:D建立团队激励机制的方略，应涉及（）A.激励和培训B.明确职责C.沟通协调D.设立目的答案：ABCD建立完善的沟通程序,应注意（）A.制定和执行沟通计划B.评价沟通方式C.现场协调D.对计划进行有效监督答案:ABCD跟进是执行的

2、核心所在,跟进有哪些重要功能（）A.保证人们执行自己的预定任务B.情况有变时，迫使人们采用相应行动,来协调整个组织的工作进展C,保证执行人员及时得到指令，采用相应行动D.保证组织愿景尽快实现用先进的文化来武装所有员工，就要为每位员工注入“主人翁的动力”，就要加大对（）的培养。A.执行到位的文化B.使命感文化C.事业心文化D.责任文化答案：ABCD提倡雁阵文化的团队，是（）A.是团结和谐,凝聚力强的团队B.严守分工,尽职尽责的团队C.见贤思齐、爱惜荣誉的团队D.协作高效，战斗性强的团队答案：A创新素质是（）的统一。A.创新意识和创新能力B.创新意识和创新知识C.创新管理和创新技术D.创新知识和创

3、新能力答案：A鼓励下属为了组织的利益而超越自身利益，并能对下属产生深远并且不同寻常的影响。A.战略型领导B.魅力型领导C.变革型领导D.维持型领导答案：C打造高绩效团队,形成积极的合作,需要（）A.同等的机会B.卓越的领导力C.高效的执行力D.进行必要的培训答案：ABC领导者在解决部门间的矛盾冲突时,一方面要做好沟通工作，涉及（）A.思想沟通B.情感沟通C.心灵沟通D.目的沟通答案：ABD团队文化的要素涉及（）A.知识B.民主C.平等D.信息答案:ABCD要提高创新团队领导力,在批评下属时,应避免（）A. 一味指责式批评B. 居高临下式批评C. 未作调查式批评D.意气用事式批评答案:ABCD为

4、了保障有效沟通，对于失言后的解决，不应涉及（）A.要称“下不为例”B.正视问题,不回避C.向对方坦诚道歉D.想办法掩饰问题答案:D（）是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。A.团队信任气氛B.团队价值C.团队规范D.团队精神答案:D以下哪项不属于提高团队合作能力的策略（）A.强调剧烈竞争,形成高效合作B.保持有效沟通，形成坦诚合作C.对的看待职责与收益的关系，形成资源的合作D.营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作答案：A掌握沟通要领时，要注意做到（）A.沟通中,要学会变通B.沟通时，要平心静气C.言语沟通中，不要随意插话D.学会适时赞美答案:ABCD通过（）方面，才干完善制度保障，形成

5、安心的合作,打造一支高绩效的团队。A.采用有效的激励B.建立共同的愿景C.制定必要的规则D.进行必要的培训答案：ABCD领导者在解决部门间的矛盾冲突时,一方面要做好沟通工作,涉及（）A.情感沟通B. 思想沟通C.目的沟通D.心灵沟通答案：ABC高效团队，应具有以下哪些特性（）A.能力高度互补C. 目的高度一致C彼此高度负责D.表现高度杰出答案:ABCD以下不是团队的核心要素的是（）0A.人员B.目的C.互动D.权限答案：C为了保障有效沟通,对于失言后的解决，不应涉及（）A.想办法掩饰问题B.向对方坦诚道歉C.正视问题，不回避D.要称“下不为例”答案：A培养创新团队文化，一方面要树立团队的（）A

6、.核心价值观B.规章制度C.创新精神D.合作气氛答案:A以下哪一项不属于对执行力的描述（）A.改变梦想的行动能力B贯彻战略意图，完毕预定目的的操作能力D. 执行力就是保质保量地完毕自己工作和任务的能力。执行力并不是工具，而是工作能力和工作态度。D.在战略执行过程中，将目的转变为预期结果的能力，是找到问题、解决问题、达成目的的系统行动能力答案：A在一个组织中，执行是（）的责任。A.中层骨干B.基层员工C.高层领导D.全体人员答案：D选择出你认为最对的的观点（）A.战略=成功B.战略+执行=成功C.战略+策略=成功D.战略+研讨=成功答案:B以下哪项不属于提高团队合作能力的策略（）A.保持有效沟通

7、，形成坦诚合作B.强调剧烈竞争，形成高效合作C.对的看待职责与收益的关系，形成资源的合作D.营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作答案:B针对组织执行力不强,可以采用哪些对策（）A.坚持赏罚分明B.设定明确的目的,拟定优先顺序C.做事实事求是,及时发现问题D.传授经验，提高员工能力答案:ABCD虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有（）。A.人才优势B.信息优势C.竞争优势D.效率优势答案:ABCD团队沟通原则涉及:（）A.建设性争议程序化原则B.办事制度化原则C.对下属的信任原则D.统一的工作目的原则答案:ABCD团队沟通具有（）特性。A.积极承诺,通力合作B.团队交流的直接性C.团队成员的

8、多样性D.精而简的沟通规模答案:ABCD掌握团队沟通技巧，要注意以下哪些跟说话相关的事项（）A.语调B.音量大小C.语速D.发音、咬字，方言等变化的运用答案:ABCD以下领导者的个性中,有助于保持团队的士气的是（）A,使团队成员乐意从事正在进行的事情B.面临特别困难时及时打气C.工作进程要稳定D.尊重团队成员的个人生活空间答案：ABCD领导者在团队中所起的领导作用，重要有（）A,发动作用B.执行作用C.主导作用D.统率作用答案：ACD以下4个典型的群体形态中，团队合作限度最低的是（）A:团队B:准团队C：一般群体D:反团队答案：D以下不属于团队创建阶段的环节的是（）A：拟定团队目的B：分析团队

9、角色C：配置团队人员D:人员的身份融合答案：D团队核心要素中（）是为团队奉献的心理基础.A:目的B:合作C:信任D：自愿团队核心要素中（）是团队绩效的技术基础.A：目的B:合作C:信任D：能力答案:D不属于摩托罗拉（中国）电子有限公司的用人标准是（）A：诚信B：勤奋C：富于发明性D:有独立精神答案:D以下不属于诉说的辅助性技巧的是（）A:使用视觉辅助工具B:目光的交流技巧C:语言的交流技巧D:解决提问的技巧答案:D是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件（A:团队精神B：团队价值C：团队规范D:团队信任气氛答案：A以下不属于有效倾听的技巧的是（）A:专注B:反馈C：敏感D：质疑答案：D以下不

10、是解决提问的良好的技巧的是（）A:仔细听提问B:在发现提问的问题不太合适时,立即把问题驳回C:假如场合空间较大,提问者的声音比较小,估计有的听众没有听到所提的问题，那么在回答问题前，先对全场听众说明问题是什么。D：回答问题简明扼要。答案：B以下哪种情况不会使人怀疑别人的诚实（）A:言行不一致B：与不同的人分享相同的信息c：过于频繁改变行动方向或者措施而没有进行必要的解释D：没有满足盼望答案：B以下不属于组织领导者应关注组织成员的强烈需求的是（）A:组织成员的家属待遇B：工作保障C：发挥、发展专业能力的机会D:良好的组织文化氛围答案:A针对群体一体化思维的因素，以下说法不对的的是（）A:群体中强

11、有力的领导对某种见解有特别的爱好,对其他成员施加了特别的影响。B:群体成员出于对于公司的忠诚,形成了共同的核心价值观。C:群体中存在“思想卫士”，不允许不同的意见表达。D:长期以来群体习惯了某种思维方式，误认为对事物的见解只有他们习惯了的一种。答案：C以下不属于关心人的领导行为方式的表现的是（）A:重视普通成员的意见B:认可个人追求个人合法利益的权利C:满足成员个人的需要和利益D：平衡个人与组织的社会互换关系答案:B以下不属于管理角色与领导角色共同之处的的是（）A：两者都要经常做决定B:都要建立一个完毕某项任务的人际关系网C:两者都是不完整的行为体系D:都要保证任务能完毕,能实现目的答案：C以

12、下不属于在目的管理方式下，领导者所要做的事情的是（）A：设定目的B:帮助下属人员认同和接受目的C:激励员工为目的作奉献D：完毕目的答案:D对解决好竞争与合作的关系的说法不对的的是（）A:评价和奖励必须公平B:应采用温情惩戒的方式C:鼓励先进帮后进D:应当鼓励外部竞争消除内部竞争答案:D创新的“新”并非表现在（）A:顺着原有知识的思绪往前推动一步B：对原有的错误知识进行修正C：开辟相对新的知识领域D：已有知识和新知识的融合和发明答案：A（）能使被激励者获得较大的心理满意:A:积极激励B：悲观激励C：处罚D：什么也不做答案:A以下无助于提高团队情商的是（）A：提高个人情商B:增长团队成员的情感交流

13、机会C：给团队成员更多的升迁机会D：建立有效的内部冲突管理机制答案:C创新素质是（）和（）的统一A:创新意识、创新能力B：创新意识、创新知识C：创新知识、创新能力D:创新管理、创新技术答案:A（）是团队合作的心理基础A：信任B：自愿C：理解D：合作答案：A公司众多资源中，最重要的资源是（）A：人员B：技术C：资金D:销售渠道答案：A以下不是团队的核心要素的是（）A:人员B:目的C:互动D:竞争答案：C（）是最大限度地开发人才发明力的一股重要的内在动力。A:社会刺激因素B：工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素答案:C以下不属于团队创新能力的建设的是（）A:思维创新B：技术创新C:思维潜能

14、激发D:管理创新答案:B与自我管理团队相对的是控制型群体，属于控制型群体的的特点是（）A：上级管理者对群体实行严格的过程管理。上级管理者监督群体的工作进程。B:群体又不少创新机会和创新精神。C:个人受群体管理者的影响不大，管理者更多地依靠个人自我管理。D:上级管理者对群体很少授权。群体领导人经常向上级管理者报告工作进程和结果。答案：AB团队成长阶段目的的实现形式有（）A：培养团队精神B：发展团队工作能力C:发展团队规范D：发展团队信任气氛答案：ABCD以下是行动取向的角色的是（）A:塑造者B:监督者C：完毕者D:执行者答案：ACD群体凝聚力的基础涉及如下因素（）A:个人有归属群体的需要B：合作的经验C：个人依赖群体D：个性相容答案：ABD有效诉说