2023年03月中共南宁市青秀区委宣传部度公开招考工作人员模拟卷(带答案).docx

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1、【下载须知：本试题主要涉及行测知识类，供IOO个单选题+答案解析】1、单选题国家行政机关录用的国家公务员，采用公开考试、择优录用的方式。A：主任科员以上非领导职务B：主任科员以上领导职务C：主任科员以下非领导职务D：主任科员以下领导职务参考答案：C本题解释:C【解析】公务员法第21条规定Q录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。第1题所属考点-题库原题2、单选题干旱地区代表性的植物为oA：马尾松B：骆驼刺C：芦苇D：苔葬参考答案：B本题解释：参考答案:B【解析】骆驼刺属豆科、落叶灌木，骆驼刺主要分布在内陆干旱地区，骆驼刺是骆驼

2、的牧草，所以又称骆驼草，是一种矮矮的地表植物。故选BO第2题所属考点-题库原题3、多选题实践在认识中起决定作用，主要表现在oA：实践是认识的来源B：认识对实践具有指导作用C：实践是认识发展的动力D：实践是检验认识真理性的唯一标准E：实践是认识的目的参考答案：ACDE本题解释：【答案】ACDEo解析：实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要体现在以下四个方面：（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识发展的动力；（3）实践是认识的目的；（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准。故本题答案选ACDE。第3题所属考点-题库原题4、判断题唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的

3、苏轼、苏洵、苏辙、范仲淹、欧阳修、王安石。参考答案：错误本题解释：【答案】N。解析：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。范仲淹不是唐宋八大家之一。故本题判断错误。第4题所属考点-题库原题5、单选题下列公文用语中没有歧义的是oA：本区新建五座一千平方米的教学楼B：此案件涉及四个课题组成员C：贵单位接到通知后，请立即办理D：本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研参考答案：C本题解释：【答案】Co第5题所属考点-题库原题6、单选题有些草药，到药铺现场抓了打包，绳子一束，轻轻快快，拎了走人;有些就得亲自上阵了，花锄，大剪，

4、竹篓，上山下乡，绕至深山古林，南山采药北山归Q填入括号处最恰当的一项是OA：携扛背B：扛拿负C：拿扛背D：扛携负参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：第一空，“花锄”只能“扛”，排除A、Co“携”包含拿的意思，但用字比较文雅。分析文段，文段注重炼字、音节节奏。“拿大剪”比较口语化，不符合文段整体的文风，排除B。故本题答案为D。第6题所属考点-题库原题7、单选题方鸿渐是下列哪一部作品中的主人公？A：边城B：围城C：家D：平凡的世界参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：方鸿渐是中国近代最著名的小说围城的主人公。故本题答案选B。第7题所属考点-题库原题8、判断题光彩夺目的金刚石的化学成分与玻璃的

5、化学成分相同。参考答案：错误本题解释:错误。解析：金刚石由碳原子组成，玻璃的主要成分是二氧化硅、硅酸钙和硅酸钠。金刚石是原子晶体，玻璃是混合物。故本题判断错误。第8题所属考点-题库原题9、单选题总需求是指一国在一定时期内，社会对最终产品和劳务愿意购买并有支付能力的总需求量，在开放经济下，总需求等于OA：消费+投资B：投资+政府支出C：消费+投资+政府支出D：消费+投资+政府支出+出口参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：总需求是指一国在一定时期内，社会对最终产品和劳务愿意购买并有支付能力的总需求量。在开放经济条件下，总需求由消费需求、投资需求、政府支出需求、出口需求四部分组成。因此，本题选D

6、。第9题所属考点-题库原题10、多选题20世纪八、九十年代，中国经受住了国内外环境变化的考验，发展成具有广泛影响的世界性大国。这一时期中国在内政外交上的重大决策和成就有OA：从计划经济向市场经济过渡B：恢复中国在联合国的合法席位C：对香港、澳门恢复行使主权D：开展多边外交，维护世界和平参考答案：ACD本题解释：正确答案是ACD解析A从计划经济向市场经济过渡一一20世纪80年代，改革开放。B恢复中国在联合国的合法席位一一1971年，不符合题干要求，排除。C对香港、澳门恢复行使主权1997年、1999年QD开展多边外交，维护世界和平八十年代中期。本题答案为ACD。考点中国历史第10题所属考点-题库

7、原题Ih单选题国际收支平衡表是在一定时期内，一国居民对其他国家的居民所进行的全部经济贸易的系统记录。国际收支平衡表最基本的项目是。A：资本项目B：经常项目C：关税项目D：金融项目参考答案：B本题解释：参考答案:B【解析】国际收支平衡表由经常项目、资本项目和平衡项目三大部分构成。其中，经常项目主要反映一国与他国之间实际资源的转移，是一国国际收支平衡表中最基本、最重要的项目。第11题所属考点-题库原题12、单选题标志着行政职能的横向广度。A：职能体系B：职务范围C：职责深度D：职权方式参考答案：B本题解释：【答案】BQ解析：职务设计是将任务组合起来构成一项完整职务的方式。(1)职务专业化.：将职务

8、划分为细小的任务。职务扩大化：通过扩大职务范围而使之得到横向扩展。职务范围指一项职务要求的不同任务数量以及工作周期的重复频率。(3)职务丰富化:通过增加工作的评价职责使职务纵向扩展。职务深度是控制雇员超出其工作范围的程度（4）职务转换：周期性地在包含不同任务的职务间对工人进行横向转换。根据以上分析可知B项正确。故本题答案选Bo第12题所属考点-题库原题13、单选题真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动,这里的“解放”是指OA：纠正了以阶级斗争为纲的错误方针B：使全党认识到经济建设是全党工作的重心C：使全党认识到“文革”是错误的D：打破了个人崇拜和教条主义的思想束缚参考答案：D本题解释：参考

9、答案.【答案】D。解析：真理标准问题不仅是一个理论观点问题，而是关系到党和国家前途命运的重大政治问题。在多种力量的推动下，“打破僵化”、“解放思想”的呼声越来越高，开始打破“两个凡是”和多年来盛行的个人崇拜的禁锢。真理标准讨论为党重新确立实事求是的思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性转折奠定了思想理论基础。第13题所属考点-中共党史14、公文写作给定资料1.最近一段时间，某些高校学术不端和学风失范问题成为人们关注的热点。浙江大学查出贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波的论文有9篇。除作为合作作者的1篇论文外，贺海波作为第一作者的8篇论文均不同程度地存

10、在剽窃、抄袭原博导实验数据，以及一稿两投、部分图表数据张冠李戴、重复发表、擅署他人名字、擅自标注基金资助、捏造知名专家帮助修改英语等严重学术不端行为。学校已于2008年11月撤销其副教授职务和任职资格,解除聘用合同。“贺海波论文事件”发生后，学校多次明确表示要旗帜鲜明地反对学术不端行为，要在查清事实的基础上依法依纪严肃处理，查清一个人，处理一个人。浙江大学认为，虽然根据目前掌握的材料来看，涉及贺海波8篇有学术造假内容的论文中，李连达院士的署名是在其不知情的情况下被贺海波擅署的，没有证据说明李连达参与了论文造假、剽窃和抄袭等，但李连达作为院长、学术带头人和合作导师，对贺海波事件负有疏于管理、教育

11、不力、监管不严的责任，现其院长任期届满,学校不再续聘。浙江大学校长杨卫在公布该校对“贺海波事件”处理决定时，严正表态。他说：“贺海波论文事件给浙江大学声誉带来了严重的影响，也给我们以深刻的警示：在创建一流大学的进程中，一刻也不能放松学术道德建设。“浙江大学已向所有研究生导师发出了“五不准”通告：不准代通讯作者投稿；不准擅人通讯作者的期刊账户和电邮；不准设立公共投稿账户；不准代签版权转让页；不准泄露投稿联络信息Q2.近日清华大学在校园网上发布了一篇对校长顾秉林院士的采访问答。在接受清华大学新闻中心工作人员采访时，顾秉林主动曝光了清华大学自2004年以来的三起学术不端事件。学术不端是学术界的一大顽

12、疾，尤其是近年来，有关学术不端的消息时有所闻。人们在痛恨学术不端行为的同时，也对某些当事人所在单位表示失望，因为在学术不端被人们知晓、批判时，当事人单位很少主动站出来承认错误、反省致歉，相反，还有可能百般抵赖、袒护当事人Q或者就是赶紧和当事人划清界限，以示与己无关，自证清白。有些单位对学术不端之所以采取“事不关己，高高挂起”的“豁达”态度，根本原因在于信奉“家丑不可外扬”的理念，担心“外扬家丑”有损单位声誉，影响单位发展。正是在这样的思想左右下，当事人单位对待学术不端通常采取“捂”“赖”“避”这样一些令人失望的态度。然而殊不知，这样的处事态度一定程度上成了催生新的学术不端行为的孵化器一一由于有

13、单位“遮风挡雨”，学术不端者有可能胆子更大，腰杆更直，进行学术不端活动更加肆无忌惮。相比某些单位在对待学术不端方面遮遮捂捂的态度，清华校长顾秉林的可贵之处就在于，不仅对发生在本校的学术不端行为不护短，而且在“外人”未曾知晓的情况下自揭家丑Q这样的做法真该令那些抱定“家丑不外扬”的人士汗颜。而自揭家丑之后，有人也许会因清华也有学术不端而表现出某些失望，但人们更会对清华敢于直面错误的勇气和魄力表示赞赏。更为重要的是，勇气和魄力的背后是打击学术不端行为的坚定决心。3.有网友爆料称，在中国知网（国内专门收集公开发表论文的网站）上，广东商学院副教授廖丽霞发表的10多篇论文均能查到，其中有几篇论文惊人地相

14、似，分别在不同时间发表在不同学术刊物上。分别是：论通感的表达功能和论艺术通感的表达功能；钱钟书&；1t；诗可以怨&；gt；解读和尖锐的解结与批判&；It；诗可以怨&；gt；解读。廖丽霞涉嫌抄袭重庆长江师范学院本科生魏巍论文事件，引起不小的反映。廖丽霞与魏巍的论文在网上公布后，近80%的网友认为两篇论文非常雷同，可以认定为抄袭。但让人意外的是，一些人并没有对剽窃、造假事件表现出特别的痛恨，超过四成网友认为“天下文章一大抄，再正常不过，有的人在留言中还对廖的行为表示同情：“本科生的论文一般是不上网的，这次意外被发现了，真是有点儿背。”4.2009年3月150,教育部召开加强

15、高等学校学风建设座谈会，教育部部长周济提出：对学术不端行为要“惩防并举、标本兼治、综合治理、多管齐下”。教育部科学技术委员会主任、清华大学倪维斗院士坦言：“当前不良学术风气及行为的产生是多重因素造成的，科技评价体制的导向和急功近利的思想是其主要原因。我国正处于社会转型时期，我们在各方面体制、机制还不是很完善的时候迎来了市场经济大潮，社会上急功近利、浮躁之风盛行。这种情况下，我们的科研队伍难免受其影响。”倪维斗说，由于受到许多与切身利益相关的硬性考核指标的制约，如为了评教授、当博导而着急发论文、出成果，使得能静下心来扎扎实实做研究的人越来越少，急功近利搞实惠的人越来越多Q复旦大学校长杨玉良说：“伴随学术研究职业化而产生的一个严重的负面效应就是对学术精神和学术传统解构。时至今日，学术不仅可以换取荣誉和金钱、谋取官位，还可以为学术机构带来荣誉和利益。在这种情况下，学术成绩就和学术机构、学者的个人利益形成了复杂而紧密的联系，从而构成了形形色色的学术失范行为的温床。”5.有学者认为，严惩学术不端行为，既是对“闯红线”者也是对有可能“闯红线”者最好的警示，告诫他们不要拿一辈子的声誉和学术生命做赌注。但是，惩处不是一劳永逸的良方，对不同程度的学术不端行为和不同群体身