鹿城区南赛月名师工作室专业发展规划书.docx
《鹿城区南赛月名师工作室专业发展规划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鹿城区南赛月名师工作室专业发展规划书.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、鹿城区南赛月名师工作室专业发展规划书(2023学年2023学年)学员王梓窈单位一温州市第二中学2023年4月鹿城区南赛月名师工作室学员基本情况姓名王梓窈性别女出生年月1993年9月现有学历大学本科毕业学校及时间2016年7月毕业于浙江师范大学现任专业技术职务二级最高荣誉鹿城区骨干班主任曾参加过的教学比赛及成绩2023年温州市中小学价值观教育优秀案例评选一等奖普通话等级二乙其他工证书无对自身优势和不足的自我分析自我专业发展优势分析:(1)热爱本职工作,对于自己所学专业和工作有着乐观积极的心态,对学生有一颗爱心。(2)有较为扎实的数学学科素养和数学教学基木功,注重对新理念、新方法的学习,教育教学观
2、念能紧跟教育教学改革的步伐,善于搜集并利用各方面的信息资源丰富课堂教学,现代教育技术运用较为娴熟,并能积极投身运用斫究。(3)能独立完成自己的木职工作,乐意与同事分享互助。(4)接受新事物能力强,善于观察、勇于实践,并己初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思、著述能力。自我不足分析:(1)个人人生目标定位缺失,工作产生了一定的惰性,有时为了工作而工作。(2)整个初中各年级数学教学教材体系还没能全面把握,特别是初三段数学教学不熟悉,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格,不能做到每节课都游刃有余、得心应手。(3)在教育管护学生、促进每一位孩子全面健康发展方面还缺乏经验,工作措施有待进一步优化。一
3、、关注一个体现学科工作特色方面的主题研修要求让自己在学习中完善自我个人研修计划我计划关注的一个理论主题为如何从事业中追求幸福感我计划阅读的教育教学理论书籍名为给教师的一百条新建议郑杰读书与随笔计划如下:郑杰校长一百条建议的四个部分正能给我们这样的启示。一、教师应设法让知识本身吸引学生。教育不是让学生将书本上枯燥无味的知识、概念简单的复制到学生的大脑中。教师应设法让知识本身吸引学生,这应该成为每个教师努力的方向。在进行每一节的教学活动前,教师应该精心设计教学过程的每一个环节,做到既能够深入浅出地讲解难懂的知识,又能够让学生体会其中的乐避,进而激发学生自己去寻求知识,探究知识的形成过程,明白知识的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 城区 南赛月 名师 工作室 专业 发展规划