辽宁省高等职业学校电气控制技术专业骨干教师培训方案.docx

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1、辽宁省高等职业学校电气控制技术专业骨干教师培训方案职业教育的主要任务是培养多层次、多样化技能型人才，造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。高素质的人才培养离不开高水平的教师队伍，教师的专业素养高低直接影响着所培养学生的专业素质高低。而提高教师专业素质的有效手段之一就是不间断地对学校教师进行专业知识培训，使教师的知识在更新，紧随专业技术的发展而发展，具备专业素养的最基本条件。本培训将依托我院自主开发的实训设备，结合实际工程应用，针对高职人才培养目标，系统介绍实训室开发过程；同时在专业知识的安排上充分体现职业教育的教学特色，以突出实践技能为主线，以强化教师技能、掌握新技术为目标，以实

2、际课题为分析对象，以全程实际动手操作为培训过程，全面掌握电气传动控制技术的实践应用；以企业的专业工程技术人员为主，对一些实际工程项目做分析介绍，进一步提高职业院校师资的专业水平和实践能力。本培训所采用的实训设备一是工厂在用的主流电器，例如P1C、变频器和触摸屏等，以及由这些电器组成的先进典型装置和设备，例如四层站智能控制实训电梯、物流传动控制装置等；二是全国自动化技能大赛指定设备，例如浙江亚龙教育装备有限公司Y1-335B型自动生产线装备。这些先进实训设备能够为本培训创造良好的实训条件，为提高培训教师专业技能提供了有力保证。一、培训目标1、使参训教师更加熟练地掌握现代电气传动控制技术领域的新知

3、识、新技术和关键技能，了解现代企业生产状况、技术水平、熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。2、使参训教师掌握P1C高级编程方法、变频器网络化运行控制、人机交互系统现场监控等技能。3、使参训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了解课程教学和改革方向，掌握相关专业教育法和现代教育技术手段，具备“教学做一体化”的课程开发能力。4、通过培训进一步提高参训教师的实训室建设能力。二、培训对象培训时间1、培训时间：2016年7月31日-2016年8月13日。2、培训对象：辽宁省各高等职业技术学院自动化类专业教师。三、培训内容及授课安排培训具体内容如下：（一）职业教

4、育理念与教学方法安排职业教育理念以及现代教育教学方法讲座，并介绍国内外职业教育发展趋势及现状，以及高职专业教学标准、人才培养模式、专业实训室建设与管理等讲座，使受培训学员在专业领域能树立正确的办学理念，形成良好的专业建设思想，进一步促进教育教学质量的提高。（二）专业知识与技能训练培训内容包括三大方面：1、P1C及应用培训模块作为工业自动化核心设备，P1C的应用极为广泛，可以说只要有工厂，有控制要求，就会有P1C的应用，所以认识和使用好P1C,对提高培训教师工控能力尤为重要。培训子项目：1）依托我院自主开发的P1C智能控制箱开展，以三菱FX3U系列机型为背景,从车库门控制、电动机顺启顺停控制、抢

5、答器控制等多个控制环节入手，完成一系列关于P1C顺序控制系统的编程训练。2）依托我院自主开发并已获得国家专利发明的XSDT-V型电梯实训控制系统开展，从电梯指层显示、呼梯信号等级及优先级排队、运行方向的判断等多个环节，完成一系列关于P1C随机控制系统的编程训练。3）完成全国职业院校自动化大赛指定设备的拆解、安装与调试专项技能训练。2、变频器及应用培训模块目前从一般要求的小范围调速传动到高精度、快响应、大范围的调速传动,从单机传动到多机协调运转，几乎都可采用变频技术。培训子项目：1）依托我院自主开发的变频器综合控制箱开展，以三菱FR-A740系列机型为背景，从面板控制、外部端子控制、P1C模拟量

6、控制、通讯及网络控制等多个环节入手，完成一系列关于变频器典型应用的控制训练。2）依托我院自主开发的电气传动控制箱开展，以三菱FX2N-5A模块为背景,从信号采样、标定调整和程序设计等多个环节入手，以模拟量控制方式，完成P1C对变频器速度精品田训练；以三菱FX485-BD模块为背景，从通信协议、通信接口和程序设计等多个环节入手，以485通信方式，完成P1C对变频器速度连续控制训练。3）依托我院自主开发并已获得国家专利发明的XSDT-V型电梯实训控制系统开展，完成关于电梯自动调速开关门的控制训练。3、触摸屏及组态应用培训模块触摸屏及组态技术的结合在传动控制系统中广为应用，推倒操作台早已不再是一句口

7、号，而是成为一种新型控制手段应用的现实。培训子项目：1）将依托我院自主开发的变频器综合控制箱开展，以三菱FR-A740系列机型为背景，用MCGS触摸屏和组态软件进行系统组态和编程，完成工业洗衣机的控制训练。2）将依托我院自主开发并已获得国家专利发明的XSDT-VH型电梯实训控制系统开展，完成关于触摸屏对电梯运行的监控训练。（三）培训计划表模块讲次培训项目学时教师内容描述业育念教方去职教理与学小1职业院校人才培养方案的制定、课程建设及校内实训基地建设4徐涵主要讲授职业教育人才培养方案的制定与实施；职业院校课程建设；校内实训基地建设。2教育教学改革思路4王忠诚主要讲授2014年全国职业教育会议之后

8、，教育改革重要文件和教育教学改革思路与进展专业知识与技能训练（D3P1C及应用实践24褚敬秋/陈伟（企业专家）结合技能大赛指定的比赛设备和自主开发的实训设备，提高学员P1C控制的综合应用能力及工程实践能力。专业知识与技能训练（2）4变频器及应用实践24马宏骞/张艳平（企业专家）结合传动控制技术的发展，重点介绍变频器的485通信控制。以丹东迅达电梯有限公司为企业实践基地，使学员真正掌握相关的实践技能。专业知识与技能训练5触摸屏及组态应用实践16石敬波/王天际（企业专家）用组态软件进行模拟项目训练，介绍软件的使用方法；指导学员对真实对象进行组态、编程、调试、运行，使学员掌握触摸屏及组态应用技术。合

9、用践综应实6P1C、变频器、触摸屏及总线技术综合应用16马宏骞以学院自主开发建设的电梯轿厢控制系统为例，指导学员掌握P1C、变频器、触摸屏及总线技术综合应用基本技能。业践企实7丹东黄海模具制造有限责任公司辽宁曙光汽车集团有限责任公司8许连阁/王玉林（企业）主要学习机电设备电气运行控制及P1C控制；焊装、涂装、总装生产线控制（四）培训计划说明1、注重职业教育理念与技术更新本培训安排了一定课时的职业教育理念以及现代教育教学方法讲座，并介绍国内外职业教育发展趋势及现状，使受培训学员在专业领域能树立正确的办学理念，形成良好的专业建设思想，进一步促进教育教学质量的提高。2、突出实践技能训练本培训遵循理论

10、与实践并行的指导思想，把能力培养放在第一位。主要上课地点是P1C实训室、电气传动实训室、电梯实训室、组态实训室及仪器仪表产业园相关企业。其中传动实训室拥有生产自动化设备技能大赛指定的比赛设备，电梯实训室拥有取得国家发明专利的XSDT-VD型电梯实训设备，具有工程应用性、真实性和综合性等优点，为学员学习传动控制技术的综合应用及工程实践能力提供良好的保证。3、教学方法采用理实一体化教学、现场教学等多种教学方法进行授课，让学员既学到了相关知识，又能做到理论和实践的有机结合，更重要的是全面提升学员的动手实践能力，同时在教学方法等方面有所收获。4、培训效果通过本次培训，学员将具有P1C高级编程、变频器通

11、信控制、人机交互系统应用、自动化系统运行与调试等工程应用能力，适合自动化类专业教师申报。（五）培训学员应做的必要准备了解常规电气控制技术，掌握常用电子测量仪器的使用技能，具备一定的计算机应用基础。四、培训项目授课师资培训项目授课师资一览表序号姓名职称/职务工作单位研究方向及成果、荣誉1徐涵教授/所长沈阳师范大学职业技术教育研究所职业技术教育/辽宁省百千万人才工程百层次人才入选者，中国职业技术教育学会理事、学术委员会委员、科研工作委员会副主任，辽宁省职业技术教育学会副会长、学术委员会主任，北京师范大学国家职业教育研究院首批兼职研究员，天津职业技术师范大学特聘客座教授。2王忠诚教授/院书记辽宁机电

12、职业技术学院辽宁机电职业技术学院党委书记，教授，高等职业教育专家，国家电子商务师职业培训教师，国家电子商务师高级考评员，辽宁省高等学校电子商务与物流管理专业教学团队带头人，全国五一劳动奖章获得者，“中国职业技术教育杰出校长”、“辽宁省工业系统优秀教师”、“辽宁省高等学校（高职）教学名师”“辽宁省优秀科技工作者”。作为主要起草人之一，参与起草了辽宁职业教育强省建设五年行动规划。3马宏骞副教授/教师辽宁机电职业技术学院自动化技术/2013年获国家专利发明一项4褚敬秋工程师/教师辽宁机电职业技术学院自动化技术/完成多项横向课题5石敬波讲师/教师辽宁机电职业技术学院自动化技术/2013年获辽宁省说课比

13、赛一等奖6张艳平高级工程师/生产经理丹东东发集团有限公司自动化仪表技术/丹东市科技进步奖7王天际教授/技术开发部部长丹东思凯电子有限公司自动化技术/丹东市科技进步奖8陈伟高级工程师/设备处处长辽宁曙光汽车集团有限贲任公司自动化技术及应用五、培训保障及安全管理措施1、由主管院领导牵头成立项目管理领导小组；2、项目负责人对项目总负责，项目实施全面质量管理和监控；3、学员实行考勤制度及成绩考核规范；4、配备一名班主任老师管理日常事务，及时与学员沟通。配备2名学员助理协助项目负责人和班主任工作；5、提供良好的食宿条件。六、考核评价及颁发证书经培训考核合格，由省教育厅颁发电气传动控制技术培训证书，考核优秀的学员由省教育厅颁发优秀培训学员证书。七、培训地点及联系人1、培训地点：辽宁机电职业技术学院，学院地址：O号（新城区仪表产业园对面），报到地址另行通知。2、联系人:孙老师辽宁机电职业技术学院二零一五年十月二十四日