普通话大赛主持词.docx
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1、柏峪寺中学普通话大赛主持词语言是人与人沟通的桥梁,华夏之语心灵之声,我们国家是一个多民族,多方言的国家,普通话是我们国家统一的语言,每一个中国人都应该说好它。一口漂亮的普通话是你步入职场的敲门砖,一口流利的普通话也能为你的个人魅力加分。对于作为“传道授业”的未来园丁们的我们,普通话技能更为重要。为了推广普通话和提高在校生的普通话意识,特举办本次比赛。首先让我们以热烈的掌声欢迎罗主任为此次比赛致辞。下面介绍一下到场的评委,他们是:今天比赛的规则是:1、各参赛选手必须按规定,按时参加开会、抽签和比赛。2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。3、参赛选手应遵守赛场纪律
2、、服从指挥、尊重评委老师。比赛时有意见可通过主持人反应给评委组,不得干扰赛场秩序。4、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。评分标准是:1仪表仪态:出入有序、衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。(分值10分)2表达流畅:吐字清晰,发音准确,中途无不适当停顿(绕口令)不漏字,不加字,不改字,不回读,忠于作品,表达自然。(分值25分)3有感染力:感情饱满真挚,正确把握作品节奏,韵律明显。很好地把握作品内涵,表达作品的主题,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣,
3、会场效果反响好。(分值40分)4具有新意:精神饱满,能够根据作品自由发挥,表演和朗读融合为一体,有自己独特之处。(分值25)满分100分记分方法为:五位评委所打分数的平均值即为该选手的最后得分,上一位选手开始时朗诵时下一位选手到主持人处抽取材料,下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。本次进入决赛的共有10名选手,他们经过之前的抽签,决定出场顺序,比赛结束后,由评分人员按照选手得分的高低来评定选手的名次,本次比赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。下面,我宣布柏峪寺中学教师普通话比赛现在开始!现在有请1号选手上场,2号选手上来抽题准备,下面请评委为1号选手打分。请2号选手上场,现在,我们来
4、看一下1号选手的最后得分。请评委为2选手打分。二号选手的绕口令很精彩,接下来出场的是3号选手,感谢3号选手的朗诵。2号选手的最后得分是。请评委为3号选手亮分。接下来出场的是4号选手。5号选手朗诵后:前面都是老师在给我们带来了精彩的表现,我们学生的朗诵又怎样呢?下面让我们用热烈的掌声欢迎八年级2班为我们带来诗歌朗诵。10号选手演讲后:老师们。同学们,今天的普通话大赛到此已接近尾声,希望通过这次活动全校所有师生上课都能用流利的普通话交流,我相信,只要我们坚持,我们的普通话会越说越标准。经过工作人员的紧张忙碌,比赛结果已经出来了,本次比赛最为激动人心的时刻即将到来,下面我宣布:获得三等奖的选手名单,
5、他们是。请许校长为获得三等奖的老师颁奖!获得二等奖的选手是。有请罗主任为获得二等奖的教师颁奖!最后,我隆重宣布,获得一等奖的选手是。让我们掌声有请陈校长,为获得一等奖的选手颁奖!让我们再次以热烈的掌声对以上选手所获得的成绩表示最真诚的祝贺,同时对他们所付出的努力表示感谢,对参与这次活动的领导,评委,各乡镇学校表示由衷的感谢!谢谢大家!老师们,一口流利的普通话是我们教师的基本功,一口漂亮的普通话是我们师者个人魅力所在,希望通过本次比赛能让大家认识到普通话的重要性,达到本次比赛的最终目的。本次活动能够取得圆满成功,我们要感谢参与本次活动的所有教师和同学,更要感谢学校领导的大力支持,谢谢大家!曲阜师
6、范大学普通话大赛主持词女:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家一合:晚上好!女:普通话是现代汉民族共同语的口语形式,由于我们国家地域辽阔、人口很多,自古以来就存在方言分歧。方言的存在给交际带来不便,使交流双方产生隔阂,为了避免方言给交际带来的麻烦,这就要有一种沟通各种方言的共同语的存在。男:恩,为了强化大学生的讲普通话意识,提高大家的普通话水平,特举办本次普通话大赛女:本次大赛是由曲阜师范大学广播台、文学院团总支和历史文化学院团总支主办,文学院学生会女生部和普通话协会承办。男:下面请允许我介绍一下今天到场的各位评委,他们分别是:让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!(男女主持轮流介
7、绍)女:自普通话大赛举办开始到现在,经过层层选拔,今天呢有十位选手进入我们最终的决赛男:看来我们今天的各位选手都带来了非常强大的亲友团,今天的比赛也仅仅不是个人的竞争而是集体的战斗,他们究竟会带来怎样出色的表现,让我们拭目以待!女:在比赛开始之前,我先来介绍一下本次大赛的流程:第一环节:自命题演讲:选手自选近现代或外国诗歌进行2分钟配乐诗朗诵男:第二环节绕口令环节,考察选手的快速反应和感官配合能力选手抽题,快读绕口令。女:第三环节,方言模仿考察选手的模仿能力。选手抽题,工作人员先播放一段完整的方言音频,再逐句播放,选手逐句模仿。,即兴演力。选手讲,考察选手的抽题进行男:第四环节底蕴和反应能两分
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