教材建设与管理暂行办法.docx
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1、教材建设与管理暂行办法第一章总则教材建设是学校教育教学工作的重要组成部分。加强和规范教材建设与管理,对切实落实立德树人根本任务,深化教育教学改革,推进教育创新,全面提高人才培养质量起着重要的作用。教材是根据人才培养目标和课程教学大纲的要求,系统阐述课程内容的教学用书,是构成教学活动的基本要素之一。为了做好我院教材建设与管理工作,结合我校实际,特制订本规定。第一条教材管理是学校教学管理的一个重要组成部分。为了保证正常的教学秩序,提高管理和服务质量,应切实加强教材管理工作的计划性、针对性和系统性,采取有效措施,努力做到征订教材准确无误,减少积压,建立起可靠的教材供应保障体系。第二条学校教材建设工作
2、主要包括:教材规划、教材立项、教材研究、教材编写、教材出版、教材选用、教材供应等。第三条本管理规定所涉及的教材包括用于学校理论课、实验课、实践教学环节的各类教材及教学辅助材料。第四条教材建设管理实行学校、教学单位(二级学院)两级负责制。教材建设委员会负责制定教材建设总体规划、评审、遴选、推荐等工作。教务处为委员会秘书单位,执行委员会关于教材建设方面的职能。负责全院教材使用计划的编制、样书库、教材管理,组织自编教材立项、结项、出版、印刷、管理及研究评估等工作。后勤服务公司负责全院教材的订购与费用结算。各教学单位负责本单位的教材建设和管理工作。第二章教材选用第五条教材选用要根据学期开设课程的教学大
3、纲要求和专业的人才培养目标,结合专业教育的发展方向、趋势,有计划地优先选用近三年出版的省部及以上获奖教材、规划教材、统编教材或国外原版教材等优秀教材。对兄弟院校和行业出版社组织编写推广的教材,专业(或课程)组要认真组织研究,广泛征求意见,谨慎选用。第六条教材选用原则:(一)必须强调突出应用型人才培养的特点,体现理论知识为技能培养服务的原则,处理好知识传授与能力培养的关系。(二)教材基本内容必须符合课程在专业培养中的地位和作用,内容符合教学大纲的要求,要体现专业的发展水平和有利于学生分析与解决问题的能力培养。(三)教材应当反映本专业岗位及岗位群新知识、新技术应用需求,跟上社会科学技术发展的前进步
4、伐,同时还应该注重所选教材的相对稳定性和连续性。(四)教材的内容应该具有开拓性与预见性,与专业发展动向尽量一致,与教学大纲、人才培养计划一致。(五)思想政治理论课程和“马克思主义理论研究和建设工程”相关课程必须选用指定教材统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材,公共基础必修课,学科专业核心课程教材优先在国家公布的目录中选用。要以国家规划教材、近三年来获省部级以上奖励的优秀教材或被众多院校选用并得到普遍好评的教材为主。(六)一般情况下,不得选用未经学院立项建设并且通过结题验收的本校教师主编教材;如确切需要选用,需经课程归属单位主管教学负责人签署意见后,由教务处组织学院课程建设工作委员会审议
5、,(建议成立教材建设委员会)且有三分之二或以上委员同意方可选用。(七)学院同一教师主编多种非实验实训、课程设计、专题设计、毕业设计等实践性课程的教材,每学期只能择优选用其中一种。(八)师生反映意见大、评价较差或现过大面积印刷质量问题的教材不得再次选用。(九)境外原版教材选用严格遵照*学院关于加强境外原版教材选用管理实施细则相关要求执行。第七条教材选用的审定程序:(一)选用教材应由课程所属教学单位的主讲教师进行初选,并提供不少于两种教材的样书。教研室负责人组织相关任课教师对不同版本的同一种教材进行比较、分析、研究,然后提出选用某种(版本)教材的意见(包括备用教材的版本),由所属教学单位分管教学负
6、责人审核后报教务处审定。(二)教研室应根据人才培养目标及课程教学标准(大纲)要求,对照教材库存清单,按学期开课计划组织主讲教师详细填写教材征订计划单,经任课教师集体讨论、教研室负责人签署选用意见和教学单位分管教学负责人审核签字后,由教务员根据教材征订计划单填写教材征订汇总表在规定期限内随同样书一起送教务处审定。(三)教务处对不符合学院教材管理规定要求的选用教材提出调整意见,令其按期重新调整。如有争议,组织校课程建设工作委员会(教材建设工作委员会)审议,在三分之二或以上委员同意的情况下可选用。第三章教材征订第八条教学单位应把教材征订工作列入学期常规工作计划,组织教研室根据新学期开课计划提前认真制
7、订新学期教材使用计划,保证本单位新学期教材征订计划及时到位。第九条教学单位报送的教材征订汇总表经教务处负责人审批、录入教务系统后提交学校教材供书商订购。教材征订计划单一经报出原则上不得变更,确需变更者应在征订学期前两个月办理变更申请手续,填写教材变更申请表,按第六条审定程序办理。若教材漏订、多订或因延误报送征订计划单,致使未能按期征订造成教材不能及时供应者,将按教学事故追究当事人的责任。第十条临时性计划外教材(如短训班、辅导班教材),应在开课前一个月与教务处联系。第十一条教学需要购置的课程教学辅助材料,也要随教材征订计划单一起报送教学辅助材料申购表。第十二条除经教务处批准与教材配套使用的教学参
8、考书外,教师和学生使用的其他教学参考书,由师生自己解决。第十三条任何部门及个人不得擅自向学生销售教材、资料、习题等,若有上述情况发生,除对当事人通报批评外,要追究部门领导责任。第十四条为了既保证教学需要,又防止积压浪费,某门课程教材订购数量不得超过新学期使用该教材学生数加教师用书量的总和。库存教材未使用完时,且能满足教学需要时,一般不得订购新教材。第十五条订购教材之前,教务处会同后勤服务公司将各类教材库存的余额盘点清楚,形成教材库存清单向各教学单位通报。所需订购的数量是总需求量减去库存数。第四章库存管理第十六条教材入库。教材入库一定要严格执行验收手续,教材管理人员应会同后勤服务公司相关工作人员
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