岭南版(新)四年级下册美术教学计划教案及教学总结.docx
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1、小学岭南版美术四年级下册教学工作计划一、学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的
2、欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、教学主要措施:1 .教学应与学生实际生活紧密相结合2 .教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性,尊重学生的选择3 .努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围,注重学生学习过程的情感体验4 .重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,提高教学效果五、教学进度安排:周次课题课前准备课时第一周1小桥、流水、森林多媒体互动课件1第二周2高山、大海、江河多媒体互动课件1第三周3从不同角度画物体示范图、多媒体互动课件1第四周4我的书包多媒体互动课件1第五周5趣味纸笔插多媒体互动课件1第六周6自己做镇纸多媒体互动课件1第七周7自行车和摩托车多媒体
3、互动课件1第八周8变写生画为装饰画图片、多媒体互动课件1第九周9变照片为黑白画多媒体互动课件1第八周10模仿画家画一画多媒体互动课件1第九周11蜡和笔的乐趣多媒体互动课件1第十周期中考试第十一周12拓印的魅力多媒体互动课件1第十二周13弹涂的趣味多媒体互动课件1第十三周14成群的动物多媒体互动课件1第十四周15家乡绿梦多媒体互动课件1第十五周16编织乐园多媒体互动课件1第十六周17筒形玩偶多媒体互动课件1第十七周18趣味布玩偶多媒体互动课件1第十八周19造型别致的日用品多媒体互动课件1第十九周自由安排1(美术)教案年级:四年级首备人:修改人:集体备课内容二次修改周次课题内容课时1小桥、流水、森
4、林12高山、大海、江河13从不同角度画物体14我的书包15趣味纸笔插16自己做镇纸17自行车和摩托车18变写生画为装饰画19变照片为黑白的画110模仿画家画一画111蜡和笔的乐趣112拓印的游戏113弹涂的游戏114成群的动物115家乡绿梦116编织乐园117筒形玩偶118趣味布玩偶119造型别致的日用品120期末测式小桥、流水、森林学习领域:欣赏评述教学目标:I、认知:认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景,学会欣赏大师的风景画。2、智能:比较三者的不同的美感。3、操作:能够用适合的词汇表达自己的审美感受,并能够用绘画的形式表现出来。教学重点:小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点:对
5、绘画表现自然美景的感受。教法学法:合作、探究、体验教学用具:欣赏图片、课本、绘画用具等。教学过程:一、引入新课:播放中国古典音乐高山流水,激发学生欣赏的兴趣,问:你听到了什么?从而引出课题,教师板书课题:小桥、流水、森林二、讲授新课:鼓励学生大胆发言、记录表达自己的感受1、在轻松、欢快的音乐背景中,欣赏有关小桥、流水、森林的美术作品,引导学生对本课中作品进行初步的审美体验和感受。问:这些画给了你什么感受?画中哪些地方使你产生了这种感觉?你能用适合的词汇或一段话表达你的感受吗?谈一谈:这些类型的美景有什么特点?2、教师播放音乐,欣赏三幅作品。A国画齐白石一一蛙声十里出山泉用适合的词汇表达你的感受
6、,如抒情、欢快、画面看不见青蛙,为何不把作品名称改为其他?假如你来改这幅作品,你如何修改?B油画列维坦(俄罗斯)一一深渊轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美C油画希施金(俄罗斯)一一松林的早晨用适合的词汇表达你的感受,如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美3、教师演示线条的情感表现特征:三、布置作业:各人在优美的音乐背景中,画一幅风景画。四、学生练习,教师巡视辅导。五、作业展示与评价。自评、他评、师评六、小结教学反思:通过认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景,学会欣赏大师的风景画。能够用适合的词汇表达自己的审美感受,并能够用绘画的形式表现出来。热爱大自然,培养爱护环境的良好意识。同学们
7、能完成作业,课堂气氛良好。高山、大海、江河教学目标1、知识与技能:感受、认识体现发崇高为主题的艺术作品,学习用合适的词汇和美术作品表达自己的感受。2、过程与方法:a、倾听气势磅礴的音乐,欣赏画家笔下的大山大水,感受大自然的壮美并创作一幅风景画;b、在观察与比较中感受优美与壮美;c、举办与本单元相关的作品展示会和座谈会。3、情感、态度、价值观:对欣赏大自然美感兴趣,能在自主、合作中体验学习乐趣。教学重点:感受作品所表现的崇高感,用合适的语汇和自己的美术作品大胆地表达欣赏的感受。教学难点:倾听音乐作品,临摹或创作一幅有气势的风景画。兴趣点:举办与本单元相关的作品展示会和座谈会。观察点:中外美术作品
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