会走路的水果树小班教案.docx

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1、会走路的水果树活动目标：1、欣赏故事,感知刺猬的特征,知道秋天是水果成熟的季节。2、通过添画水果的方式,尝试用故事中的句型仿编部分情节,大胆地续编1.活动准备：认识苹果梨子等水果、PPT课件。活动环节：一、音乐活动苹果，引出主题。师生随着音乐表演苹果。启发幼儿仿编歌曲,例如：梨子桃子等。教师:秋天到了，水果丰收了，小朋友到果园里摘了许多水果，刺猬妈妈是怎么取水果给宝宝吃的？教师小结：小朋友们唱的真好听，还知道秋天有这么多的水果，能够用其他水果仿编出新的歌曲，真厉害！那么这么多的水果此刺猬妈妈又是怎么取给她的宝宝的呢？我们一起来看看吧！二、采用边看图边提问的方式,初步感知故事内容。教师:秋天到了

2、，地上有什么？故事里有谁?刺猬是什么样子的？教师:刺猬妈妈出门去找吃的东西,刺猬妈妈路过哪里?树上掉下一只什么水果落在刺猬妈妈的哪里?刺猬妈妈是怎么将水果带回家的？你觉得刺猬妈妈身上长满了水果,像什么呢？重点讲述水果的名称,认识樱桃。教师小结：原来刺猬妈妈是将水果都背在了背上，然后带回去给她的宝宝吃，看起来就像一棵会走路的水果树。三、带领幼儿看图或多媒体课件完整地欣赏故事。教师：刺猬是什么样子的?刺猬妈妈身上有哪些水果？教师在黑板上画刺猬,并根据幼儿的讲述在刺猬的身上添画水果。教师：小猬在家门口看见会走路的水果树是谁？教师小结：刺猬妈妈身上有好多好多不一样的水果，我们小朋友还能够添画出不一样的水果，很棒哦！四、启发幼儿用“刺猬妈妈走过XX树,一只XX正好掉在刺猬妈妈的背上”句型仿编故事情节。教师：秋天的果树林里,还有许多果树呢，刺猬妈妈还会走过什么果树?带上什么好吃的水果给小刺猬呢?鼓励幼儿仿编故事情节，教师根据幼儿的讲述在刺猬妈妈的身上添画水果，然后带领幼儿济述“刺猬妈妈走过XX树,一只XX正好掉在刺猬妈妈的背上”的情节。鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述自己仿编的句子，同时提醒幼儿认真倾听同伴讲述,养成良好的倾听习惯。教师总结：小朋友们能够根据秋天里有的水果，利用完整的句子表达故事情节，非常厉害哦！