人力资源管理第六讲2doc.docx
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1、人力资源管理第六讲(2)doc一、课程简介本讲继续讲授了自生秩序与创生秩序的区别,重点讲授了企业文化的有关内容。二、课程目标: 区别自生秩序与创生秩序 说明企业文化的概念与层次 说明愿景、使命与核心价值的含义 懂得企业的价值观与员工行为的关系 掌握如何培养适合的企业文化 懂得关于人力资源的有关特性三、要点提示:自生秩序、创生秩序、企业文化、愿景、使命、核心价值、人力资源与物质资源的区别、人与人力资源的不可分割性、人力资源投资的特点四、课程预习:阅读笔记课程重点课程难点疑难问题:体会:五、课程学习自生秩序与创生秩序的概念及举例自生秩序是指不是由人有意识的、自觉地为某一特殊目的设计出来的秩序,而是
2、一种白发的秩序。例如:-人类的语言-普通法和任何不成文法,社会风俗习惯- 儒家经典文化- 企业的非正式组织- 我国个人对社会保障和互惠互利的依赖和期望Notes- 东方式工作环境中的心理契约Notes创生秩序与自生秩序的差别创生秩序则是人自觉地设立的秩序,是指社会中种种人为设计的制度与组织。创生秩序与自生秩序的差异- 创生秩序出于人的设计因此比较简单- 创生秩序一般是具体的,可通过考查凭借直觉理解。- 创生秩序有其特定的目的,而自生秩序则无。哈耶克认为,人类社会的很多垂要制度和规范,如道镌、财产、自由、法律等,绝不是人类理性白觉的创造,而是人类在长期的适应、调整、选择过程中的行为结果。这个过程
3、是一个文化演进的历程,它的复杂程度远远超过我们的感官知觉和知性理解所能及。个体的生存与繁衍从来不是基于他时生活环境的所有事物有着完全的知识和理解,而是基于他可以利用个人的知识和技能适应环境的变化。历史远不是哈耶克所认为的一种自生秩序,也不是诺思在西方世界的兴起中所列举的原因的后果。呈现在我们面前的(近代史)和(现代史),其实是一部被人为加工过的历史,与真实相去甚远。当然,这里存在谁的涂改能力强的问题对上述两种观点的评价:哈耶克强调历史是种自生秩序。其它的观点则比较片面。市场经济的文化基础与构造主义的虚妄理解重点:ki个被束缚的人需要自由,而个缺德的人更需要被束缚。2、文化作为有机体和构造主义的
4、危害。3、理性的局限性Notes4、道德不是出于理性的设计。构造主义高度强调理性的作用,认为人类的各种制度都是理性自觉创造的。理性可以根据介理的目的,设计合理的制度;反之,凡是不符合理性要求的制度通通都要废除.构造主义的谬误归纳为四点:1、凡是在科学上不能合理说明的或在经验上不能证实的,都是不合理的:2、凡是我们不明白的都不应该依从:3、凡是目的不预先明确规定的活动都不应该依从:4、凡是结果不能预先被完全了解,并不能通过观察被证实为有利的事情都不应该去做。显然,在文化演进的过程中所形成的自生秩序通通不符合构造主义的要求。构造主义者们的谬误根植于他们对理性的功能没有正确的了解,对社会制度的自发性
5、一无所知企业文化什么是企业文化及其重要性?领导如何培育合适的企业文化?NotesNotes企业文化的概念企业文化是一种“团体经验的学得产物是某个特定团体在学习处理外在适应与内部整合问题时所创造、发现、或发展而来的,由于这个模式运作得很好,因此被视为值得教给新成员,当作认知、思考与知觉的正确方式。企业文化Notes共同的任务.共同的环境Krira.入共同的经历匚二共同的核心价值共同的语言共同的理解共同的行为共同的感觉Q&A.企业文化的层次行为和表现形式显而易见的组织现象(口容易改变号、盘设、结构、程序)I核心价值和目标用以解择表面现象(目标、策略、价值、哲学)I基本假定无意识的信念、想法和感觉(
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- 人力资源 管理 第六 doc