中学新时代劳动教育实施方案.docx

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1、XXXX中学新时代劳动教育实施方案我校自建校以来就十分重视劳动教育。多年来，我们遵循“德育为先、劳动体验、走进社会、融入生活”的工作思路，构建了适应学生成长规律、多元化的劳动教育活动体系，通过文化、课程、活动等多渠道开展劳动教育活动，使学生在劳动实践中达到“自我服务、自我管理、自我激励”的教育目标。根据新时代劳动教育精神，结合我校既往的做法和高中生的特点，我校计划以强化“三自教育”为切入点，以促进学生夯实劳动根基、培育劳动情感、获得劳动技能、深化劳动素养为出发点，拓宽劳动教育的配置方式和内容，立体化开展好新时代劳动教育工作。一、指导思想以为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持

2、立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育贯穿学校、家庭、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。二、基本原则1 .把握育人导向。坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的

3、时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。2 .遵循教育规律。符合高中学生年龄和发展特点，以体力劳动为主，注意手脑并用，强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。3 .体现时代特征。适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。4 .强化综合实施。拓宽劳动教育途径，整合家庭、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人

4、格局。5 .坚持因地制宜。根据本校实际，结合当地在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业、企业等可利用资源,宜工则工、宜农则农，采取多种方式开展劳动教育。三、总体目标1 .夯实劳动根基。使学生能够理解和形成现代劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。2 .培育劳动情感。体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。3 .获得劳动技能。具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。4 .深化劳动素养。从自我服务、自我管理、自我激励起步，从小事做起，“劳动最美，一生相随”，让勤勉劳动成为一种日常生活方

5、式，逐步养成服务他人、服务社会的劳动意识、责任和情怀。四、设置劳动教育课程体系整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入学校课程方案,设立劳动教育必修课程，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。（一）课程设计原则1学生认同，面向全体2 .立足当下，着眼未来3 .易于实践，挖掘潜能4 .稳妥考核，落实评价（二）课程模块设置第一模块：班级劳动服务周第二模块：宿舍生活自我服务第三模块：社区服务、社会实践第四模块：节假日家庭劳动第五模块：劳动教育征文活动第六模块：学科渗透开展劳动教育（三）课程管理体系1学校成立劳动教育课程领导小组，分管校长任组长,办公室设在管理处。校管理处负责第一和第二

6、模块，团委负责第三模块，教育处负责第四和第五模块，教学处负责第六模块。处室负责人为第一责任人。5 .学校印制校本教材诸城一中劳动教育读本。（四）课时安排及师资模认课时师资第一模块：班级劳动服务周每班每学期1次时间为1周专职：管理处，有关老师兼职：班主任第二模块：宿舍生活自我服务1 .高一军训。2 .日常在宿舍时间O专职：生活指导教师兼职：班主任第三模块：社区服务、社会实践每学期1次团委，老师第四模块：节假日家庭劳动节假日专职：家长兼职：班主任第五模块：劳动教育征文每学期1次五一劳动节兼职：语文学科老师第六模块学科渗透兼职：各学科老师（五）课程实施内容及目标模块课程内容第一模块：班级劳动服务周1

7、 .佩戴“劳动使者”标志。2 .学生独立完成班级人员分组和任务安排。3 .利用课前或课间完成清扫校园卫生。4 .检查管理自行车摆放、三餐秩序、午休晚睡纪律。5 .评选“值周能手”，写出值周感悟。第二模块：宿舍生活自我服务内务卫生整理培训。自主设计宿舍文化。倡导宿舍自治。按时作息、保持秩序。爱护公物、节约水电。日常保健、理财知识自我服务。生活礼仪、同学和师生相处指导。洗衣刷牙等细节指导、练习。第三模块：社区服务、社会实践1 .学生每学期1次社区服务。2 .学雷锋、青年志愿者、爱心接力。3 .学生每学年1次诸城民俗调查等。4 .节假日“挣得第一张百元钞”活动。第四模块：节假日家庭劳动1 .家庭劳动

8、。家长把孩子劳动的瞬间拍成照片，发到班级微信群，学校组织展示活动。2 .体验父母职业。3 .节假日妙思巧手劳动成果展示。第五模块：劳动教育征文劳动精神、劳模精神、工匠精神专题征文。五一劳动节征文。第六模块学科渗透学科渗透，实现劳动教育的升华五、建立保障体系1组织保障机制。学校非常重视劳动教育课程和活动的落实和完善，由管理处、教育处、教学处、团委具体负责课程的实施管理，班主任、学科教师、生活指导老师等协助支持，形成完善实施一一管理一一评价体系，保证课程顺利落实。2 .制度保障机制。学校制定班值周制度和管理细则、班值周工作日志、生活指导教师制度、学生社会实践活动管理方案等一系列的规章制度，保证课程

9、实施过程有章可循，有法可依。3 .宣传引导保障。学校要加强对劳动教育的宣传引导,借助微信、广播、宣传栏等媒介，大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，营造关心和支持劳动教育的良好氛围。4 .强化安全保障。学校要增强安全意识，加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。联合建立政府、学校、家庭、社会共同参与的劳动教育风险分散机制，鼓励购买劳动教育相关保险，保障劳动教育正常开展。科学评估劳动实践活动的安全风险，认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患特别是辐射、疾病传染等，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范，强化对劳动过程每个岗位的管理，明确各方责任，防患于未然。制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。5 .文化积淀保障。多年来，我校就坚持开展劳动教育活动，设置了劳动教育的内容、流程和评价机制，这些年来不断完善提高，在教育上形成一种精神和传统，有深厚的文化积淀，积累了丰富的经验，为课程的可持续发展提供文化积淀支持。