中学校长任期结束综合督导评估情况报告.docx
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1、中学校长任期结束综合督导评估情况报告依据国家、省市相关文件精神和XX市中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估实施方案(试行)要求,2023年1月11日,XX教育督导委员会办公室组织评估组对XX中学校长进行了校长任期结束综合督导评估。根据督导评估组成员反馈的意见和满意度情况,督导评估组通过网络实名投票方式进行了评分,按照评估组成员打分的平均值,得分为86分,满意度为91.7%,加1分。XXX校长任现职以来,获得总分为87分,达到“优秀”档次。XX中学的基本情况(略)。督导组全体人员通过听取校长汇报、提出问题质询(5个)、审阅学校发展规划、查看学校自评报告、研读相关资料、巡视校园环境、干部教师
2、访谈(21人次)、问卷调查(教职工163份,社会人员299份)等途径获取信息,形成以下报告:XXX校长自2012年7月成为第六中学首任校长以来,带领学校领导班子知难而上,潜心管理,提升办学质量。十年来,学生从2012年的371名学生增加到3428人,学校从乡镇初中蜕变为市直学校“骨干力量”,被打造成高标准的现代化校园,学生的学业水平高质量提升,逐步迈入市区前列,实现了跨越式发展。学校以生为本,关注学生心理健康,专门空出一部分校舍作为心理咨询室。学校以“精彩课堂,幸福校园”的办学理念,践行“勤学修德明辨笃实”的校训,党政协同,落实主体责任,立足学生发展,建立了一支专业能力逐步提升,适应学校发展的
3、教师队伍。近年来学校办学水平持续上升,获得了河北省绿色学校、河北省五四红旗团支部、邢台市标准化学校、XX示范家长学校等荣誉称号。在近几年的教育工作会议上,学校每年获得义务教育综合评估奖项。好校长成就学校,好学校也造就校长。XXX校长也先后荣获市模范教师、优秀工作者、义务教育教学工作优秀校长,十佳校长、邢台市法治安全稳定先进工作者等荣誉。一、主要成效和经验(一)加强党建和思想品德教育,强化作风建设,凝心聚力推进学校发展一是聚焦党的建设,落实党组织领导的校长负责制。认真落实党组织书记抓党建的“第一责任人”责任,带领其他班子成员认真落实“一岗双责:落实党组织领导的校长负责制,党组织会议和校长办公会有
4、明确的议事规则。市六中党支部2019年被评为市优秀基层党组织。二是聚焦作风建设,发挥党组织的凝聚力,营造了和谐发展的校园文化氛围。2013年学校成立党支部以来,发展了XXX等8名教师为中共党员,学校党员占学校在编在岗教职员工的24.5%,党员的作风带动了校风、教风、学风的三风建设,意义重大。学校制定了制度,进一步明确了党建工作责任和目标任务,强化党员意识,加强党性修养,以党员的先锋模范行为增强在教职工中的示范与影响力。学校党政班子齐心协力,加强合作,凝聚力强。培养多名同志成为副股级干部和学校中层。各项工作能够把广大师生团结和凝聚在党组织的周围,学校呈现出和谐,积极向上的氛围。三是坚持“党带团,
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