中学关于开展文明校园创建活动的实施方案.docx

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1、中学关于开展文明校园创建活动的实施方案为全面贯彻落实关于深入开展文明校园创建活动的实施意见，深入开展我校文明校园创建活动，现结合我校教育实际，特制定本实施方案。一、指导思想紧紧围绕中央“四个全面”战略布局、全面对接XX建设卓越的全球城市的宏伟目标，坚持以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以务实求新的精神推进我校的思想政治建设、建设、校园文化和环境建设，提升办学治校能力和教育教学质量，建设昂扬进取、人文滋养、平安有序的文明校园，提振教育改革发展的精气神，加强未成年人思想道德建设，促进学生全面发展，促进师生共同进步，扎实做好精神文明建设工作，努力争创全国文明校园。二、创建原则一

2、是坚持正确价值引领。坚持领导和社会主义办学方向,凸显文明创建中的思想道德建设的根本内涵，传承并弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建活动的全过程。二是坚持师生主体地位。文明校园建设必须紧紧依靠学校师生、贴近师生，充分调动全体师生广泛深度参与文明创建的积极性和主动性，体现创建为民惠民的宗旨。要把创建活动延伸并融入到班集体、组室和每个师生员工学习生活，使文明校园创建有思想共识、行动共举、成果共享。三是坚持鼓励基层创新。文明校园建设既要加强学校顶层设计、统一领导、坚持标准，立足实际，以问题为导向补好短板，提升创建实效，打造“一校一品”的学校

3、文明创建特色和品牌。四是坚持各方协同配合。文明校园创建要加强党政配合、跨部门协同，并通过学校、家长和社会的联动，打好创建工作的“组合拳”，将重点工作板块化、项目化、系统化推进。三、创建目标持续推进XXXX年至XXXX年我校文明校园创建工作，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌，使全体师生员工的思想政治素质、道德品质、民主法制观念和人文素养进一步增强，让校园里处处洋溢修身立德、人文关怀、文明风尚，时时可见好人好事、善行义举、知行合一。学校党建、思政工作、内部治理、校园文化、环境育人持续建设持续提高，文明校园体制机制进一步健全，积极打造学校文明创建的品牌，努力做好新一轮市级文明单位的创

4、建工作。四、创建管理根据中央文明委关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见，文明校园作为“五大创建”项目之一，是精神文明建设工作的重要内容，是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要载体。（一）完成申报按照申报准入条件见2017版XX市教卫系统文明单位（文明校园）创建评价指标体系的相关要求，做好市级文明单位申报工作。（二）落实考评要求1 .按照文明单位创建考评工作自愿申报和组织推荐相结合的原则，完成在线创建，接受上级部门考评和实地考评,加强自查整改，做好各项日常考核与中期、终期检查工作,条线与块面工作考核相结合，确保落实考评要求。2 .具体考评标准的内容与分值结构见2017版XX

5、市教卫系统文明单位（文明校园）创建评价指标体系五、创建内容（一）思想教育深入，师生素质提升学习领会市委、区委及局党委重要精神，重视领导干部中心组学习和教职工学习；重视中小学思品、思政等课程建设，开展学科德育和课程思政，加强意识形态阵地管理与队伍建设；完善师德和学术道德规范管理制度；讲好“中国系列”故事，开展形式多样的“中国梦、校园美、修身行”主题教育实践活动；贯彻落实中小学德育大纲，“两纲”教育有新深化，持续深入开展“两代楷模激励我成长”师德主题教育活动，落实好学校“三服务四表率五弘扬”党建品牌建设，提高教师思想政治素质，形成学校“立德树人”特色品牌。（二）学校精神引领，文化生活丰富加强落实学

6、校办学理念、“五校”等精神内涵的凝练和传播，充分展示学校鲜明的文化积淀与文化追求；结合重要节庆日、重要仪式和主题活动，开展党史和国情教育，弘扬民族精神、时代精神和XX城市精神；学校文化场所设施配置和管理完善，活动内容丰富，载体新颖，满足师生文化教育活动的需求；充分发挥校园媒体的宣传教育功能，建立重要新闻发布制度；加强网络思想文化建设及网络文明素养教育和养成。（S）建设加强，主体责任落实坚持并完善中小学校长负责制，健全“三重一大”事项的科学民主决策；落实学校意识形态、党建和党风廉政责任制；严格干部的选任、教育管理和党员发展工作；落实纪委“三转”和专责监督责任，严格落实“八项规定”，切实扭转“四风

7、”；加强民主管理，畅通师生员工表达诉求渠道，落实党建带团建、团建带队建工作。（四）教育改革深入，办学质量提高落实教育综合改革和学校发展规划，实施学校章程，健全依法办学机制；健全学校内部治理体系，落实教职工民主管理制度，规范学校办学；加强人才队伍建设，优化人才成长环境；坚持教育教学改革，深化中小学减负增效等改革。（五）平安健康达标，校园环境优化建立学校平安单位创建工作机制，建立健全安全稳定等工作制度，有效做好校园安全预警防范和突发事件处置；深化体育课程改革，开展阳光体育运动，学生体质水平达标；学校卫生工作管理规范，完善心理健康教育和危机干预网络;学校生活设施齐全，服务规范、文明有序，监管有力；校

8、园环境净化、绿化、美化，落实节约型校园、节水型学校创建要求。（六）社会责任担当，学校形象良好弘扬志愿服务精神，学雷锋等志愿服务活动常态化；建立志愿者服务长效机制，深化党员志愿服务和网络文明志愿服务；有序开放学校体育文化等资源，参与社区文明建设；落实献血、参军、拥军结对等社会责任，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象，创建文明校园品牌，担当好社会责任。六、创建重点（一）把培育践行社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化工作落细落小落实推进培育践行社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化的“六进”（即“进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系”），形成学校各年级纵向衔接、课堂内外和

9、网络横向贯通、学校家庭社会三位一体的联动机制，积极倡导“五个一”修身实践（爱国教育、经典阅读、公益奉献、志愿服务、专题培训），形成向上向善的学校文明风尚。要区分层次和对象，找准与师生思想的共鸣点、利益的交汇点，运用师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与且乐于参与的平台，要找准问题根源，把脉创建的痛点，凝练工作重点，形成切实可行的任务书、时间表和路线图。发挥学校文化积淀和学科专业优势，积极推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的研究阐发、教育普及、创新发展和传播交流。（二）大力选树师德先进典型以“两代楷模激励我成长”为主题，加强师德师风建设。形成挖掘一个、培育一个、成熟一个、宣传一个的师德先进典

10、型动态管理模式，通过“为人为师为学”“教书育人楷模”“感动校园人物”“XX好儿女”“精神文明好人好事”等先进典型的选树、塑造和弘扬，展示师德风采的特色品牌，引导全体师生共同学习，砥砺奋进。积极把教师育德能力的提升融入制度建设，形成有效的激励机制、自律机制和监督机制。（S）构建师生诚信体系剖析校园诚信问题根源，以引导教育和制度约束的方式开展学生学业诚信工作，大力提倡求真务实、严谨自律的治学态度，在学生考试等重点领域建立诚信体系，建立学校诚信教育联动体系机制，深入推进德育分层递进的日常教育管理。加强教师学术道德建设，开展诚信教育、实施诚信规范，完善诚信相关制度。（四）强化学校的社会责任学校要围绕“

11、师生责任、文化责任、社区责任、环保责任”等定期发布年度社会责任报告。主动对接国家、XX、XX发展需求，参与社会治理，共享文化资源，树立学校良好形象。加强学校与社区的共建共享，进一步向周边街道开放文化交流、体育场馆、爱国主义教育基地等文化资源。七、创建要求（一）提高认识，加强领导学校领导高度重视创建工作，加强组织领导，成立文明校园创建领导小组，并配备相关人员，及早部署、及早行动，落实责任。结合本校实际制定和完善创建工作推进计划，认真做好创建活动的组织、实施、交流等工作，确保文明校园创建活动顺利推进。（二）注重宣传，精心组织学校要积极落实宣传创建“文明校园”的重要意义，建立专题宣传栏，同时利用黑板报、校园广播、校园网、新媒体平台等载体全方位宣传文明校园创建工作，组织师生广泛参与形式多样的创建活动，使创建工作人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局，并共享创建成果。(S)加强督查，注重实效学校党政工主要负责部门要加强文明校园创建的检查、通报、考核、评比工作。创建活动期间，不定期组织相关人员，对学校日常教育教学管理进行过程性督查。做好统筹谋划，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，务求创建取得实效。