中学体育学科教师知识与教学能力试题及答案.docx
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1、中学体育学科教师知识与教学能力试题及答案一.单选题K1920年,奥林匹克运动有了自己著名的格言,其内容是OA.参与、团结、奋斗B.B参与、搏斗、实现C.团结、和平、进步D.更快、更高、更强参考答案:D2、在人体能量代谢测定时,通常把1g食物氧化所释放的热量称为OoA.氧热价B.热价C.呼吸病D.代谢率参考答案:B3、篮球比赛中,运动员能够掌控球和合理运用投篮技术的前提是()。A.投篮距离B.移动路线C.投篮方式D.正确的持球方法4、现代奥林匹克运动的创始人是()A.罗格B.萨马兰奇C.顾拜旦D.巴赫参考答案:C5、合理确定运动负荷,要求教师坚持()的原则。A.健康第一B.快乐第一C.结果第一D
2、.兴趣第一参考答案:A6、对大部分学生而言,既能体验吃苦精神又能发展学生心肺功能的教学内容是()。A.铅球B.跳远C.长跑D.队列参考答案:C7、在大强度训练中,()进入血液会影响血液酸碱平衡。A.ATPB.乳酸C.肌糖原D.碳酸饮料中的成分参考答案:B8、在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为()A.僵硬、不协调B.顺利、连贯C.协调、流畅D.准确、优美参考答案:A9、下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能,以达到增强体质的目的”?()A.运动竞赛B.体育锻炼C.体育教学D.课余训练参考答案:C10、运动口寸,当人体生理惰性克服后,机能活动在一段时间内保持一个较高水平,这
3、种状态称为()A.赛前状态B.进入工作状态C.稳定状态D.疲劳状态参考答案:C11、在完成体操吊环f字支撑动作时,三角肌属于()A.原动肌B.对抗肌C.固定肌D.中和肌参考答案:A12、下列关于男子I1O米栏的说法不正确的是()。A.每条跑道上共设置10个跨栏B.第一栏距起跑线13.72米C.每个栏之间的距离是10米D.栏高均为1.067米参考答案:C13、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用()A.过程性评定B.定性评价与定量评价相结合C.终结性评价D.绝对性评价参考答案:B14、网络体育资源()A.在现代体育教学中占有最重要的地位B.是现代教育技术运用到体育教学中的主要表现形式之一C.不利
4、于师生交流D.可以完全取代教师的作用参考答案:B15、变换运动负荷、练习内容和练习形式的训练方法是()A.变换训练法B.分解训练法C.完整训练法D.循环训练法参考答案:A16、“极点”产生在哪种状态()A.赛前状态B.进入工作状态C.真稳定状态D.假稳定状态参考答案:B17、运动兴趣的()是指运动兴趣持续时间的长短。A.倾向性B.广泛性C.稳定性D.效能18、人体某部位遭受钝暴力直接作用于人体某处而引起局部或深层组织的急性闭合性损伤称为()A.裂伤B.拉伤C.擦伤D.挫伤参考答案:D19、体育教学评价的技术与手段常用来解决什么问题?()。A.“为什么评”B.“谁来评”C.“评什么”D.“怎么评
5、”参考答案:D20、肌肉收缩所产生的张力大于外加阻力时,肌肉缩短,并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩形式,又被称为向心收缩的是()A.单收缩B.缩短收缩C.不完全性强直收缩D.拉长收缩参考答案:C21、标准篮球场地的长和宽是()A. 28米X14米B. 28米X15米C. 25米X16米D. 25米*17米参考答案:B22、下列不属于人体四大基本组织的是()A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.纤维组织参考答案:D23、在实际教学中,对中学生进行力量素质训练,需要遵循的生理学原则不包括()。A.超负荷原则B.适时恢复原则C.针对性原则D.适宜频度原则参考答案:B24、“健全的精神寓于健全的身体
6、,这是对于幸福人生的一个简短而充分的描述J这个观点的提出者是()A.顾拜旦B.洛克C.古茨姆斯D.裴斯泰洛奇参考答案:B25、在足球比赛中,进行有效进攻必须遵循哪些战术原则?()A.纵深、宽度、渗透、延缓B.延缓、平衡、收缩、保护C.纵深、宽度、跑位、应变D.渗透、跑位、应变、控制参考答案:C26、02的摄入和体内C02的排出是通过哪种薄膜结构实现交换的?()。A.气血屏障B.滤过屏障C.心包膜D.胸膜参考答案:A27、有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩,批阅运动员的训练日记,专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了()A.适宜负荷原则B.周期安排原则C.区别对待原
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