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1、了不起的妇女中/大班社会&美术活动目标 萌发尊重、喜爱妇女的情感。 初步了解妇女节的时间、对象及由来,知道妇女为社会做出的贡献。 自由创作妇女节花束,为身边的妇女送上节日祝福。活动准备 课件准备:“妇女节”图片、“谁是妇女”组图;妇女节的由来故事视频;“妇女节的由来”组图;“妇女的力量”组图;“妇女节花束”组图。 纸面教具:花束。 材料准备:白色卡纸、黑色勾线笔、彩色笔、剪刀、玻璃纸(也可用彩色包装纸、报纸、牛皮纸、彩色绵纸等材料替代)、扭扭棒。活动过程 出示图片“妇女节”、组图“谁是妇女”,引导幼儿了解妇女节的节日时间与节日对象。一一小朋友们,你们听说过“妇女节”吗?一一妇女节在几月几号呢?
2、每年的3月8日是国际劳动妇女节。谁可以过这个节日呢?一起来看图选一选吧。一一小宝宝/大哥哥/阿姨/老奶奶是妇女吗?她/他可以过这个节日吗?小结:像老师、阿姨、妈妈、奶奶这些女性都是妇女。妇女节是全世界妇女共同的节日。 播放故事视频及组图妇女节的由来,引导幼儿初步了解妇女节的由来。你们知道妇女节是怎么来的吗?为什么要庆祝妇女节呢?我们一起到故事里去看看吧。一一在过去,劳动妇女们不受尊重,受到了很多不公平的待遇。她们要在什么样的环境中工作?得到的工资又是怎样的呢?(工作环境很差,要工作很久,得到的工资却很少)一一为了争取公平的待遇,一些女工们做了什么事情?是在哪一天做的?(在3月8日聚集在一起游行
3、抗议)一一慢慢地,很多国家的劳动妇女们也都团结在一起,为女性争取更多平等的权利。妇女节也由此诞生,女性地位得到了提高。小结:从前,女性不受尊重,即使她们付出了很多劳动也得不到公平的待遇。在1908年3月8日,美国女工们举行游行抗议后,越来越多的劳动妇女团结在一起,为女性争取权利。后来每年的3月8日被定为国际劳动妇女节,许多国家都会庆祝这个节日,表达对妇女的尊重与喜爱,庆祝她们为社会做出的重要贡献。出示组图“妇女的力量”,引导幼儿了解妇女能在各行各业为社会做出重要贡献,萌发尊重、喜爱女性的情感。1出示组图“妇女的力量”,引导幼儿说说图片中妇女的职业及其做出的贡献。一一妇女们为社会做出了怎样的贡献
4、呢?看看图片上的妇女从事的是什么职业?(建筑工人、宇航员、医生、司机)一一建筑工人/宇航员/医生为社会做出了什么贡献呢?一一我们一起来谢谢她们,感谢她们建造了美丽的大房子/我们一起为她们勇敢探索宇宙点赞(教师可根据幼儿回答调整引导语)2.鼓励幼儿讨论妇女在其他行业为社会做出的贡献。一一除了这些职业,你们还见过妇女们从事哪些职业呢?(清洁工人、电工、外卖员)一一她们为社会做出了怎样的贡献?我们应该感谢她们什么?谁来说一说?小结:妇女能从事的职业非常多,很多人们以前认为妇女做不了、做不好的职业,她们也能做得非常好。妇女们在各行各业中为社会贡献着自己的力量,她们值得我们尊重和热爱。出示组图“妇女节花
5、束”,鼓励幼儿自由创作妇女节花束,将其送给身边的妇女并表达节日祝福。1出示成品图“妇女节花束,鼓励幼儿讨论制作花束的方法。今天就是妇女节了,我们一起来做一束美丽的花送给身边可爱可敬的妇女吧!这样美丽的花束是怎么制作出来的呢?2.出示步骤图“妇女节花束-2,引导幼儿了解制作花束的方法。一一小朋友们说得对不对呢?我们一起来看看吧。1)在白色卡纸上画上一朵花,并涂上颜色。2)沿着轮廓小心地把花剪下来。3)将玻璃纸卷成漏斗状并固定好,放入花朵。4)系上扭扭棒。一束美丽的花就做好了。3.发放手工材料,鼓励幼儿自由创作花束。活动建议:1本环节提供花束纸面教具,教师可根据实际情况提供给幼儿,供幼儿上色、剪裁。2.教师提醒幼儿要小心使用剪刀,注意安全。4.幼儿展示、分享,并表达对妇女的节日祝福。一一谁愿意来分享一下你的花束?你做了几朵花?分别是什么颜色的呢?你想把这束花送给谁?对她说些什么呢?活动建议:教师可以引导幼儿从赞美、感谢妇女等方面表达。小结:小朋友们可以把做好的花束送给身边的妇女,送的时候可以夸夸她们、谢谢她们的付出,表达对她们的节日祝福。活动延伸区域活动在语言区,投放女性主题绘本故事,如谁说女性不能当医生、观察者等,鼓励幼儿阅读绘本,进一步感受女性力量及其为社会做出的重要贡献。家园共育家长可鼓励幼儿在妇女节当天向身边的妇女,如清洁工、超市收银员、餐厅服务员等,送上节日祝福。