2023年上海小学奥数知识点梳理分享.docx

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1、上海小学奥数（知识点梳理）前言小学奥数知识点梳理,对于小学奥数大纲建设特别必要,对于家长了解奥数的知识结构也有指导意义。但是,对于知识点的概括很也许出现以偏概全挂一漏万的现象,为此，参考了单尊主编的小学数学奥林匹克、中国少年报社主编的华杯赛教材、华杯赛集训指南以及学而思的系列教材、徐鸣皋主编的高思学校竞赛数学导引和华罗庚学校的教材共六套教材，力图打破原有体系，重新整合划分,构建十七块体系（其第十七为解题方法汇集，可补充相应杂题）,原则上简明扼要，努力刻画小学奥数知识的主树干。（奥数学习征询QQ：,Harry老师）概述一、计算1.四则混合运算繁分数运算顺序分数、小数混合运算技巧一般而言：加减运算

2、中，能化成有限小数的统一以小数形式；乘除运算中，统一以分数形式。带分数与假分数的互化繁分数的化简2 .简便计算凑整思想基准数思想裂项与拆分提取公因数商不变性质改变运算顺序运算定律的综合运用连减的性质连除的性质同级运算移项的性质增减括号的性质变式提取公因数形如：a1ba2banb=(a1a2an)b3 .估算求某式的整数部分:扩缩法4 .比较大小通分a. 通分母b. 通分子跟“中介”比运用倒数性质若-1则cba.0形如4为”则上正改。abc%n2w3tntnm35 .定义新运算6 .特殊数列求和运用相关公式：1+2+3=如R22c22fnI)(2) I2+2+2=-A16an=(w+1)=?2?

3、-+23+/=(1+2+)2=20+1)24abcabc=abc1(X)1=abc71113a2-b2=(a+ba-b)01+2+3+4(n-1)+n+(n-1)+4+3+2+1=n2二、数论1.奇偶性问题奇士奇=偶奇X奇=奇奇偶=奇偶偶=偶奇X偶=偶偶X偶=偶2.位值原则形如:abc=1OOa+10b+c3.数的整除特性:整除数特征2末尾是0、2、4、6、83各数位上数字的和是3的倍数5末尾是。或59各数位上数字的和是9的倍数11奇数位上数字的和与偶数位上数字的和,两者之差是11的倍数4和25末两位数是4（或25）的倍数8和125末三位数是8（或125）的倍数7、11、13末三位数与前几位数

4、的差是7（或11或13）的倍数4.整除性质假如cIacIb那么c（ab）。假如bca,那么ba,cIaQ假如ba,ca）且（b,c）=1,那么bca假如cIb,ba,那么ca.a个连续自然数中必恰有一个数能被a整除。5 .带余除法一般地,假如a是整数，b是整数（b0）,那么一定有此外两个整数q和r,0Wrb,使得a=bq+r当r=0时,我们称a能被b整除。当r0时，我们称a不能被b整除,r为a除以b的余数，q为a除以b的不完全商(亦简称为商)。用带余数除式又可以表达为ab=qr,0rba=bq+r6 .唯一分解定理任何一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积,即n=1u,p2f12.Xpka

5、k7 .约数个数与约数和定理设自然数n的质因子分解式如n=P1)XP22.Xp那么：n的约数个数：c1(n)=(a1+1)(a2+1).(ak+1)n的所有约数和:(1+P1+P12+p1a1)(1+P2+P22+-p22)(1+Pk+Pk2+Pkf1)8 .同余定理同余定义:若两个整数a,b被自然数m除有相同的余数,那么称a,b对于模m同余，用式子表达为a三b(modm)若两个数a,b除以同一个数C得到的余数相同，则a,b的差一定能被C整除。两数的和除以m的余数等于这两个数分别除以m的余数和。两数的差除以m的余数等于这两个数分别除以m的余数差。两数的积除以m的余数等于这两个数分别除以m的余数

6、积。9 .完全平方数性质平方差：A2-B2=(A+B)(A-B),其中我们还得注意A+B,AB同奇偶性。约数:约数个数为奇数个的是完全平方数。约数个数为3的是质数的平方。质因数分解：把数字分解,使他满足积是平方数。平方和。10 .孙子定理（中国剩余定理）11 .辗转相除法12.数论解题的常用方法：枚举、归纳、反证、构造、配对、估计三、几何图形1.平面图形多边形的内角和N边形的内角和二（N-2）X180等积变形（位移、害U补）三角形内等底等高的三角形平行线内等底等高的三角形公共部分的传递性极值原理（变与不变）三角形面积与底的正比关系相似三角形性质（份数、比例）S|：S3：S2S1=a2：b2：a

7、b：ab;S=(a+b)2燕尾定理SABGSAGC=SBGE：SGEC=BE:EC；SBG:SBGC=SGFSGFC=AF:FC；SAGC:SBCG=SADG:SDGB=AD：DB；差不变原理知52=3,则圆点比方点多3。隐含条件的等价代换例如弦图中长短边长的关系。组合图形的思考方法化整为零先补后去正反结合2.立体图形规则立体图形的表面积和体积公式不规则立体图形的表面积整体观照法体积的等积变形水中浸放物体：V开产V物测啤酒瓶容积：V=V空气+V水三视图与展开图最短线路与展开图形状问题染色问题几面染色的块数与“芯”、棱长、顶点、面数的关系。四、典型应用题1 .植树问题开放型与封闭型间隔与株数的关

8、系2 .方阵问题外层边长数-2=内层边长数（外层边长数-1）X4二外周长数外层边长数2-中空边长数2=实面积数3 .列车过桥问题车长+桥长=速度X时间车长甲+车长乙=速度和X相遇时间车长甲+车长乙=速度差义追及时间列车与人或骑车人或另一列车上的司机的相遇及追及问题车长=速度和X相遇时间车长=速度差X追及时间4 .年龄问题差不变原理5 .鸡兔同笼假设法的解题思想6 .牛吃草问题原有草量=（牛吃速度-草长速度）X时间7 .平均数问题8 .盈亏问题分析差量关系9 .和差问题10 .和倍问题11 .差倍问题12 .逆推问题还原法,从结果入手13 .代换问题列表消元法等价条件代换五、行程问题1 .相遇问

9、题路程和二速度和X相遇时间2 .追及问题路程差=速度差X追及时间3 .流水行船顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速船速=（顺水速度+逆水速度）2水速=（顺水速度逆水速度）24 .多次相遇线型路程：甲乙共行全程数=相遇次数X2-1环型路程：甲乙共行全程数=相遇次数其中甲共行路程=单在单个全程所行路程X共行全程数5 .环形跑道6 .行程问题中正反比例关系的应用路程一定，速度和时间成反比。速度一定,路程和时间成正比。时间一定,路程和速度成正比。7 .钟面上的追及问题。时针和分针成直线；时针和分针成直角。8 .结合分数、工程、和差问题的一些类型。9 .行程问题时常运用“时光倒流”和“假定当作”的思

10、考方法。六、计数问题1 .加法原理：分类枚举2 .乘法原理:排列组合3 .容斥原理： 总数量=A+B+C（AB+AC+BC）+ABC 常用：总数量=A+B-AB4 .抽屉原理：至多至少问题5 .握手问题在图形计数中应用广泛角、线段、三角形，长方形、梯形、平行四边形正方形七、分数问题1 .量率相应2 .以不变量为“1”3 .利润问题4 .浓度问题倒三角原理5 .工程问题合作问题水池进出水问题6 .按比例分派八、方程解题1 .等量关系相关联量的表达法例：甲+乙=IOO甲乙=3XIOO-X3XX解方程技巧恒等变形2 .二元一次方程组的求解代入法、消元法3 .不定方程的分析求解以系数大者为试值角度4

11、.不等方程的分析求解九、找规律周期性问题年月日、星期几问题余数的应用(2)数歹IJ问题等差数列通项公式an=a1+(n-1)d求项数：n=上幺+1d求和：S=2等比数列求和：S=里0夕-1裴波那契数列策略问题抢报3O放硬币最值问题 最短线路a.-个字符阵组的分线读法b.在格子路线上的最短走法数 最优化问题a.统筹方法b.烙饼问题十、算式谜1 .填充型2 .替代型3 .填运算符号4 .横式变竖式5 .结合数论知识点十一、数阵问题1 .相等和值问题2 .数列分组知行列数,求某数知某数,求行列数3 .幻方奇阶幻方问题：杨辉法罗伯法偶阶幻方问题：双偶阶:对称互换法单偶阶:同心方阵法十二、二进制1 .二

12、进制计数法 二进制位值原则 二进制数与十进制数的互相转化 二进制的运算2 .其它进制（十六进制）十三、一笔画1 .一笔画定理：一笔画图形中只能有O个或两个奇点；两个奇点进必须从一个奇点进，另一个奇点出;2 .哈密尔顿圈与哈密尔顿链3 .多笔画定理奇卢数笔画数二里92十四、逻辑推理1 .等价条件的转换2 .列表法3 .对阵图竞赛问题，涉及体育比赛常识十五、火柴棒问题1 .移动火柴棒改变图形个数2 .移动火柴棒改变算式，使之成立十六、智力问题1 .突破思维定势2 .某些特殊情境问题十七、解题方法（结合杂题的解决）1 .代换法2 .消元法3 .倒推法4 .假设法5 .反证法6 .极值法7 .设数法8 .整体法9 .画图法10 .列表法11 .排除法12 .染色法13 .构造法14 ,配对法15 .列方程方程不定方程不等方程此外补充说明:在华校课本六年级中有“棋盘上的数学”三讲,其实是找规律类型,知识点涉及棋盘格,几何,数论等,属于综合性问题。结束语：让喜欢数学的孩子找到合适的课程、合适的班级、合适的老师，真正培养孩子的数学思维能力。不拔苗助长,不攀比,不扼杀孩子探索数学的好奇心,孩子自己天天进步一点点也是值得庆贺的!Harry老师