部编版八年级上册道德与法治期末复习主观题答题模板.docx

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1、部编版八年级上册道德与法治期末复习主观题答题模板第一课第一框我与社会1社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富，社会交往形式更加多样的客观原因（P1）经济全球化深入发展社会信息化持续推进2 .我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻的主观原因（P4）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高3 .社会生活的感受与要求感受：我们的社会生活绚丽多彩（P3）要求：我们更加关注社区治理，并献计献策便加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧（P4）4 .个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分（P4）人的身份是在社会关系中确定的。不同的社会关系中，我们具有不同的身份（P5）第一课第二框在社会中成长

2、1社会化是什么（P7）含义（过程）：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员途径：通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等内容（表现）：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员2 .我们能不能离开社会而存在？（为什么）（P7）人的成长是不断社会化的过程人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋

3、养3 .（怎么样）亲社会行为是什么？一种关心社会、无私奉献的行为，包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等（P8）4 .亲社会行为的意义（P8）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可（参与社会，奉献社会的重要性：）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值5 .亲社会行为的途径一在人际交往和社会实践中养成（P8）我们要主动了解社会，关注社会发展

4、变化，积极投身社会实践。在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课第一框网络改变世界1 .网络的积极作用（网络怎么丰富日常生活）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷（P1O）网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往（PI1）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩（P12）（网络怎么推动社会进步）网络为经济发展注入新的活力（P12）网络促进民主政治的进步（P13）网络为文化传播和科技创新搭建新平台（P13）2 .网络的消极影响网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息（P15）沉迷网络，影响学习、工作

5、和生活（P15）个人隐私容易被侵犯（P16）第二课第二框合理利用网络1.怎么理性参与网络生活提高媒介素养。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（P17）媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。学会“信息节食、我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息：（P18）（1）不应在无关信息面前滞留（2）不应在无聊信息上浪费精力（3）更不可沉溺于网络。学会辨析网络信息。（P18）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律。（P19）恪守道德、遵守法律是网络生

6、活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不恶意宣泄负面情绪。传播网络正能量。（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策（P19）（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律（P20）第三课社会生活离不开规则1 .社会秩序的含义及包括的内容（是什么）（P23）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等2 .社会秩序的作用（为什么）（P23）社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障3 .社会规则的形成

7、及其种类（P25）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，如道德、纪律、法律等4 .社会规则的作用/重要性（为什么？）对秩序：社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现（P25）对自由：社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障（P27-28）5 .怎样对待社会规则？遵守社会规则需要他律和自律（P28）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳（P29）我们要坚定维护规则（P30）我们要积极改进规则（P31）6 .为什么要改进规则？（P29）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的

8、合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。这样才能更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课第一框尊重他人1什么是尊重（P32）尊重即尊敬、重视2 .为什么要尊重他人？（P32-34）主体角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现客体角度：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重得到他人尊重能够产生自尊自信，产生良好的心理体验社会交往角度：噂重使社会生活和谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度3 .如何做到尊重他人？（怎么做？）（P35

9、-36）积极关注、重视他人平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的学会换位思考学会欣赏他人第四课第二框以礼待人1 .礼的含义及表现：（是什么？）（P37）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面2 .文明有礼的意义/为什么要以礼待人？（为什么？）（P37-39）文明有礼是个人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼体现国家形象3 .如何做文明有礼的人？（怎么做？）（P39-40）态度谦和，用语文明仪表整洁、举止端庄在生活中不断学习、观察、思考和践行第四课第三框诚实守信1 .诚信的含义（是什么？）含义：诚信就

10、是诚实、守信用诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德诚信也是一项民法原则2 .为什么要诚实守信？（为什么？）地位：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一项民法原则意义（个人）：诚信是一个人安身立命之本意义（企业）：诚信是企业的无形资产意义（国家）：诚信促进社会文明、国家兴旺3 .如何践行诚信？树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。/勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解运用诚信智慧，正确解决诚信的两难问题珍惜个人的诚信记录，共同构建

11、良好的信用体系第五课第一框法不可违1 .法律的含义、意义法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。P472 .违法行为的含义违法行为是违反法律、法规的规定，危害社会的行为。P483 .违法行为的种类根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。P48民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还。（一般违法行为）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。（一般违法行为）刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚

12、的行为，如故意杀人的行为。（犯罪行为）4 .违法行为的法律责任民事违法行为要承担民事责任。民事责任包括：停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。行政违法行为要受行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚。行政处分包括：警告、记过、降级、开除等。行政处罚包括：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。刑事违法行为要受到刑罚处罚。P54共同点：1.都有社会危害性；2.都是违法行为；3.都要承担法律责任（违法）不一定（犯罪），（犯罪）一定（违法）。5 .怎么做到遵章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法

13、观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第五课第二框预防犯罪1 .刑法的含义、作用P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。2 .犯罪的含义犯罪是具有严重社会危害性，触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。3 .犯罪的基本特征P53严重社会危害性是犯罪的最本质特征刑事违法性是犯罪的法律标志应受刑罚处罚性是前两者的必然法律后果4 .刑罚的含义和种类P54刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主

14、要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类：主刑只能独立使用，附加刑既可以独立使用，也可以附加使用5 .如何加强自我规范，预防犯罪？P55-56要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然第五课第三框善用法律1 .遇到侵害，怎样依法求助？P57-59在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。提供法律服务和帮助的机构：如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。受到非法侵害

15、，可以寻求国家的法律救济。可依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。P59通过诉讼方式维护自己的合法权益2 .诉讼的含义、地位和种类P60含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障民事诉讼，是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。3 .怎样应对违法犯罪？P6062要认识到同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争