第2课缝沙包教案四年级下册劳动苏教版.docx
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1、第2课缝沙包(教学设计)四年级下册劳动苏教版教学目标:知识与技能目标:明确沙包的缝制步骤,了解缝制沙包的制作技巧,利用基本针法缝制自己喜欢的沙包,培养学生的动手操作能力。过程与方法目标:通过自主探究、小组合作、教师演示等方法掌握缝沙包的步骤,动手动脑大胆创新缝制沙包。情感态度与价值观目标:通过实践活动,对制作布艺作品产生浓厚的兴趣,增强劳动意识,培养认真、细心的习惯和自信心。教学重点:掌握缝制沙包的方法和技巧。教学难点:设计缝制不同形状的沙包。教学策略建议教法建议:演示法、讲解法。学法建议:自主探究与小组合作相结合。教学准备:教师准备:课件、沙包样品、针、线、剪刀、各色布片、填充物。学生准备:
2、针、线、彩笔、尺子、剪刀、各色布片、填充物(沙子、粮食)。教学过程:课前父流:师:同学们,我听说咱们六年级三班是全校最优秀的班级之一,你们同意吗?(同意)我还听说来这儿上课的24位同学是三班最优秀的同学,同意吗?(同意)恩、,优秀的同学一定会有优秀的表现。你们在这节课上会怎样表现自己呢?生1:认真听讲。生2:积极回答问题。师:同学们对自己都提出了要求,能不能做到呢?我们先来玩个游戏测验一下。游戏规则是这样的。哪位同学来读一读?(指生读)课件1游戏规则:老师出示文字卡片,一位同学通过表情、动作等方式表演,其他同学猜一猜是哪种体育活动。师:这个游戏需要一位主角。哪位同学愿意担任表演任务?(好,这位
3、同学请到前面来。)同学们要仔细看哟。(师出示卡片)(开始游戏:体育活动为做广播操、打乒乓球、踢足球、转呼啦圈)师:掌声送给这位同学,感谢他的精彩表演。好,请回到座位。通过这个小游戏,老师看到了你们的精彩表现。希望在这节课中,同学们更加出色!你准备好了吗?上课!(-)情景引入师:刚才我们谈到了几种体育活动,老师也想起了小学时最喜欢的游戏活动,现在回忆起来,仍然充满快乐。和大家分享一下。课件:玩沙包视频看了这个短片,你想说些什么?生1玩沙包非常快乐。师:是的,从他们的表情和欢笑声中我们可以感受的到。你来说。生2:沙包的玩法很多。(你看得很仔细。)生3:我们平时多玩沙包有益于身体健康。师:是啊!一个
4、小小的沙包,玩法多样。玩沙包既开心有趣又有益于我们的身体健康。这节课我们就一起来学习缝沙包。(贴课题:缝沙包)自己动手缝个沙包来玩。师:平时你们都玩过什么样的沙包?生1:正方体。生2:六块布缝成的沙包。师:沙包除了这种我们最常见的正方体形状之外,还有许多样式呢!今天,老师就带来了一些(出示沙包)。看,你喜欢哪一个?生1我喜欢三角形的沙包,小巧精致。生2:我觉得正方体的沙包比较饱满,更好玩一些。(是的,我们平时玩的最多的就是六块布缝制的正方体沙包了。)生3:五角星的沙包很有创意,我喜欢。生4:我喜欢那个带耳朵的沙包,很可爱。师:是的,这可是老师的得意之作。只是它仅有一对耳朵,还不够完整,相信经过
5、同学们的双手它会变得漂亮。【设计意图:首先以视频的方式调动学生的情绪,吸引学生的注意力,让学生对沙包玩法有一个大致的了解。然后通过呈现各式各样的沙包,从而激发他们学习缝沙包的热情,有效地调动了学生学习的积极性和主动性。】(二)学习探究1、了解缝沙包的材料师:这些沙包虽然形态各不相同,但缝制时需要的工具和材料是大致相同的。谁知道缝沙包需要用到哪些材料和工具?生1直尺、布、针、线、剪刀、沙子。生2:还需要彩笔。师:是的。缝沙包需用的材料和工具有课件:缝沙包需要的材料和工具师:来,大家一起读。(生齐读)2、交流缝沙包的步骤以及注意要点。师:材料准备好了,应该怎样缝沙包呢?请同学们在小组内交流。(生在
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