第6节 物质的分离第1课时公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、第6节物质的分离(第1课时)课堂训练1 .晶体(I)概念:具有规则形状的固体就是晶体,不同的晶体一般具有不同的形状。(2)特征:具有规则的:具有固定的。2 .结晶(1)定义:溶液中无法再溶解的固体物质从溶液中的过程称为结晶。(2)适用范围:分离几种固体的混合物。(3)原理:利用固体物质的不同,以及溶解度受温度变化影响的不同,使其中一种物质先结晶析出而达到分离的目的。(4)结晶的两种方法:冷却热饱和溶液法:一般适用于溶解度受温度影响的固体物质(如硝酸钾)结晶;也可用于两种可溶于水的物质,其中一种溶解度受温度影响较大而另一种溶解度受温度影响较小的物质的分离或提纯。蒸发溶剂法:一般适用于溶解度受温度
2、影响较小的物质(如氯化钠)结晶;也适用于一种固体溶于水时固体溶质的结晶析出。海水晒盐的过程如下:海水一TV:水池一A港发池一结晶池氯化钠一食盐多种化.产品一母液J分层训练A组基础训练1.在较高温度下,某溶液所含的硝酸钾和氯化钠都已接近饱和,当其冷却至室温时,析出的晶体经检验几乎不含氯化钠,这是因为()A.氯化钠的溶解度比硝酸钾的小B.氯化钠的溶解度比硝酸钾的大C.氯化钠的溶解度受温度的影响小D.氯化钠的溶解度在室温下更大2 .把80C的硝酸钠饱和溶液冷却至室温,下列叙述错误的是()A.溶剂质量不变B.溶解度减小C.溶质的质量分数不变D.有硝酸钠晶体析出3 .据文字记载,我们的祖先在神农氏时代就
3、开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是()A.日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B.日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C.日晒风吹使氯化钠的溶解度变小D.日晒风吹使水分蒸发晶体析出4.室温下,一杯饱和食盐水露置在空气中一段时间后,有少量晶体析出,这是因为()A,氯化钠的溶解度变小B.溶液中溶质质量分数变小C.溶剂质量减小D.溶液变成不饱和溶液5 .把60C的饱和硝酸钾溶液,冷却到室温,下列各组叙述错误的是()溶质质量不变溶剂质量不变室温时,硝酸钾仍是饱和溶液有一些硝酸钾晶体析出溶液的溶质质量分数不变A.B.C.D.6 .可用结晶方法分离的混合物是()A.可溶性固体与不溶性固体相混合B.液体与固体混合物C.两
4、种物质,一种溶解度随温度变化较大,另一种随温度变化不大D.在同种溶剂中溶解度不同的可溶性物质相混合7 .(济宁中考)如图是氯化钠、氯化筱和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线,分析曲线得到的以下说法中,正确的是()氯化钠和氯化钱是易溶物质,碳酸氢钠是可溶物质在20C时,三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4CINaCINaHCO3在30C时,氯化钠和氯化铉固体各20g分别溶于50g水,所得溶液都是饱和溶液利用结晶法从氯化钠、氯化锭混合物中分离出氯化铉的最佳温度在ICrC以下A.B.C.D.8 .在温度不变时,某物质的溶液W1经如下变化,下列结论正确的是()兼发IO克水再茯发IO克水W溶液尤品体析小::
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