消费者行为学第七版课后部分参考答案 荣晓华.docx
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1、【教学互动111分析提示:在市场研究中,像CCIV这样“你幸福吗”的调研方式是不妥的。其一,“你幸福吗”没有采用最核心调研对象的语言方式。其二,“你幸福吗“千篇一律,没有设计不同版本。要得到一手的调研数据,就蒂要对调研对象进行细分,有针对性地设置调研问题。其三“你幸福吗”属于非此即彼的提问,受众难以直接回答。“你幸福吗”是调研的主题,主题不等于问题,有的调研问题可以与主题完全一样,而大多数情况则需要将主题细分出若干个问题出来。【同步案例1-1分析提示:这是一个典型的观察法的案例。在该案例中,观察者没有干扰被观察者的正常活动,而是敏锐地捕捉各种现象,准确、详细地记录下来,以便于及时整理和分析。可
2、见,观察法一般适用于以下情形W调查者所关注的行为是公开的;这些行为经常且重复出现或者是可以预测的;行为发生在相对较短的时间跨度里。【同步案例21分析提示:商家在公开场合安装监控,来规避违法犯罪行为是正常的。但在客户未知恃况下录入人脸信息,并转入营销通递中来判定客户,实际上是一种不正常的营销行为。而且,开发商依照此信息来决定差异化对待客户,也涉嫌不正当竞争,并且有侵犯客户隐私权的嫌疑。对这种具有不正当倾向的竞争要及时制止,这是对开发商负贲,更是对市场、对消费者负贲。【课程思政1-1正常的共享经济形式对消费者和企业都是有利而且值得提倡的。但是像案例中提到的所谓的“名媛”们通过这种共享方式来炫富甚至
3、达到更难以启齿的目的就是违背了正常的价值观。因此,尤其是年轻人要做其实的自己,树立正确的人生观和价值观。通过自己的努力来实现人生的目标,而不能总是找寻一步登天的捷径,最后只会是水中月,镜中花。基本训练知识训练筒答题(1)简述根据消费者购买行为和购买习惯划分的消费品。消费者购买行为和购买习惯划分,有便利品、选购品、特殊品和非寻求品。便利品:便利品是消费者不带要费力就能买到的价格便宜的商品。选购品:选购品一般要比便利品的价格更高I们1销售的商店也更少。选购品分为两种:同质品和异质品。特殊品:一消费者广泛地口求某一特殊商品而又不愿慈接受替代品时,这种商品即为特殊品,如奔驰汽车、劳力士手表等。非寻求品
4、:一项产品不为其潜在的消费者所了解或虽然了解也并不积极问津,那么这项产品就叫作非寻求品。(2)筒述目前消费市场的特点。消费的分层化市场的小众化带求的个性化购买的便利化影响的社群化(3)简述数字化消费者行为的特点。移动设备全面普及线上线下全渠递购买社交媒体营销盛行数据驱动的深度个性化共享经济模式受背眯(4)简述了解消费者行为的意义。了解消费者行为有以下儿方面的意义有利于增强企业竞争能力;有利于满足消费者的带要;有利于国家制定宏观经济政策与法律;有利于我国企业的跨国经营活动;有利于生态环境的保护。(5)什么是市场细分?市场细分有什么作用?市场细分就是将市场分成有惹义的、相似的、可识别的部分或群体的
5、过程。市场细分的作用是显而易见的一方面,因为所有的市场都具有不同的产品带求和偏好,因而市场细分可以帮助营销人员更准确地定义消费者的带求;另一方面,由于细分市场的规模和潜力不同,市场细分可以帮助决策者更准确地制定营销目标,更好地分配资禄。(6)简述大数据分析在消费者行为研究中的作用。用户行为与特征分析引导产品及营销活动投用户所好企业重点客户筛选大数据分析用于改善用户体验社会化客户关系管理(SC曲)中的客户分级管理支持堵空题(1)实验室实验法、自然实验法(2)结构、非结构单项选择(1)BB(3) C多项选择(1) )ABD(2)ABCD讨论题可以按照以卜四个方面进行划分:按地理变呈细分市场;按人U
6、变呈细分市场;按心理变工细分市场;按行为变虽细分市场。能力训练案例分析分析提示:()产品定位、体验营销、市场细分、大数据研究、(2)产品定位就是在消费者头脑中为产品确立某种地位或树立某种形象,使其与其他同类的竞争产品相区别。产品定位的关键是要在消费者心目中形成一种对特定品牌的印象。江小白的产品定位就是背春白酒。江小白以消费者的体验为核心,聚焦年轻人特有的饮酒新场景。(3)江小白能够从精准定位中找到突玻口,让消费者记住它,并在目标顾客心智中占领一定的位置,它成功的经验就值得其他企业借鉴。课程思政分析提示:企业可以利用大数据对用户进行精准画像,进而匹配用户带求,以此进行个性化定价。但是本案例的”:
7、数据杀熟”采取的是利用信息不透明进行隐蔽价格,只想通过价格不敏感客户额外赚钱。这一方面侵害了用户的知悄权,同时有可能涉嫌价格歧视,以及违反我国反垄断法的相关规定。因此,该案例暴露了两家企业有违“职业守则”及国家法律的递徒伦理与法律问题。【教学互动2-1分析提示:(1)儿童服装的购买者是妈妈,首倡者是妈妈或孩子;影响者是爸爸及孩子;决策者是妈妈;使用老是孩子。0电视机的购买者是爸爸;首倡者是妈妈或孩子;影响者是孩子;决策者是爸爸妈妈;使用者是全家人。(3)牙膏的购买者是妈妈;首倡者是妈妈;影响者是全家人;决策者是妈妈;使用者是全家人。(4)全家外出度假的购买者是妈妈;首倡者是妈妈或孩子:影响者是
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