梦回繁华教学设计A11评价量规设计与应用微能力认证优秀作业.docx

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1、21、梦回繁华（毛宁）教学设计学习目标1 学习课文，了解清明上河图在中国绘画史上的重要地位。2 .熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力地说明语言。3 .品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。教学重难点1、掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力地说明语言。（重点）2、了解清明上河图在中国绘画史上的重要地位。（难点）梦回繁华教学设计-A11评价量规设计与应用【微能力认证优秀作业】学习内容一、【激发兴趣、导入课文】绘画是人类艺术的瑰宝，在你的脑海里有哪些名画给你留下了深刻的印象呢？示例：列奥纳多达芬奇蒙娜丽莎画中人物坐姿

2、优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术。对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想的最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，而梵高亦如向日葵般结束了自己短暂的一生。称他为向日葵画家，应该是恰如其分。达维特拿破仑穿越阿尔卑斯山此幅作品是达维特第一次刻画现世的英雄，此前，作者只塑造和歌颂古代和已故的英雄，由此可以看出他对拿破仑的崇拜之情。本画的妙处在于，远景的简约和近景的细腻，色彩的冷暖对比极为强烈，人物和战马的细节刻画非常到位。对于这个理想化的形象，拿破仑本人也十分满意。毕加索哭泣的

3、女人刻画了一位极其悲伤的女人，悲凄的命运和感情由粗放的颜色和劲利的笔触反映出来。人物的眼睛、嘴唇、鼻子似乎杂乱无章，支离颠倒，具有常人难以理喻的特点。这幅人物画是毕加索不朽巨作之一。女人脸部扭曲和断裂的方式是立体派手法的一个发展。在中国也有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火,历尽劫难它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？清明上河图它究竟画了些什么内容呢？为什么千百年来，它的魅力一直不衰呢？我们今天就来学习梦回繁华。二、【

4、文学常识】1、中外绘画名作八十讲简介本书选取中外绘画作品八十幅，由国内著名美术评论家进行讲解、评析。所选画作包括各个民族、各个时代、各个流派的传世经典，同时配以深入浅出的鉴赏文字和丰富翔实的背景资料、相关图片，引领我们体验顶级艺术品的美妙内涵和丰富底蕴。2、清明上河图作者简介张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅珊东武（今山东诸城）人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有清明上河图、金明池争标图等，皆为我国古代的艺术珍品。3、清明上河图简介清明上河图本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多

5、年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。宋徽宗的题名来自后汉书班彪传，“清明之世”指东汉光武帝年间。当时经过西汉末年的衰落和绿林、赤眉的战乱后，社会逐渐安定，生产恢复，各方面生机勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中兴、太平盛世，

6、那是在自我表扬。三、【字词积累】1、给划横线的字注音绢本(jun)驼(tuo)沉擅(tan)冗长(rng)翰林(hGn)题跋(ba)擅长(shan)城郭(gu)考订(ding)田畴(chou)岔道(ChG)能拥(C1)(taqing)行旅(Iin宏敞(hongchang)摄取(sh。)遒劲(qiujing)春寒料峭(1iaoqiao)长途跋涉(bash。)麾肩接踵(mozhng)络绎不绝(1uyi)注梁(bian)遭运(CGe)枢纽(shuniu)触胪(ZhiiIu)2、解释词语岫胪相接：船只首尾衔接。轴，船尾。胪，船头。春寒料峭：料峭，微寒。形容初春的寒冷。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容

7、来往车马很多，连续不断的热闹情景。摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。四、【整体感知】1、本文的说明对象是什么？明确：清明上河图2、本文围绕清明上河图，介绍了哪些方面的内容？明确：第1段一唐宋画家题材的变化，引出说明对象一一张择端的清明上河图第2段一张择端的生平及清明上河图的作画时间、背景第3段一介绍清明上河图的类别、大小及内容。第4段一具体介绍清明上河图画面的内容。第5段一清明上河图艺术价值和历史价值。3、作者是按照怎样的说明顺序来介绍清明上河图的画面的？请找出相关语句进行说明。明确：左一一“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”中

8、一一“画面中段是汴河两岸的繁华情景”右一一“后段描写汴梁市区的街道”空间顺序五、【细读课文，分析说明方法】课文都使用了哪些说明方法？有何作用？例如：1、第3自然段列数字张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。分析：用具体的数据，科学、准确地说明了清明上河图的大小、长短，给人留下深刻地整体印象。2、打比方整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。分析：把“长卷”比作“乐章”，把清明上河图比作“一部乐章”，生动形象地说明它宏大、优美而富有变化、内容的优美丰富的特点。打比方：结

9、构精美，宛如飞虹。3、摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。4、引资料：“画中的孙羊店脚店等，与东京梦华录中所记的曹婆婆肉饼正店七十二户其余皆谓之脚店等，无有不符引用东京梦华录，准确说明了清明上河图是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。5、作比较清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。分析：将清明上河图的手法和一般的界画进行比较，突出其“线条遒劲，笔法灵动”的特征。6、举例子画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。分析：真实具体的说明了画

10、面细节的刻画很细致。六、【品味语言，感受魅力】1、”除清明上河图外，还有西湖争标图相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？明确：不能删去。“相传”是长期以来互相传说的意思，是不确定的说法，去掉以后，就成了“西湖争标图为他所画”，可能与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。2、作者在描绘清明上河图的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”“车水马龙，热闹非凡”“街道纵横，房屋林立”“罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马”“士农工商，男女老少，各行各业，无所不备”明确：内容凝练、丰富，形式工整，节奏鲜明，使文章语言典雅而富有韵味。七、【合作探究，生成

11、能力】1、课文开头两段并没有介绍清明上河图的内容，是否多余？为什么？（提示：从结构、内容两方面来回答。）明确：不多余。结构上，引出下文对清明上河图的介绍；内容上，介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。2、谈谈你的感悟：结合课文内容，说说清明上河图这幅画有什么价值？明确：绘画技艺高超，见证了北宋时期的繁荣景象，揭示了社会生活状况，极具历史价值。3、课题梦回繁华有哪些深意？明确：清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的

12、遗憾。课堂小结：课文以梦回繁华为题，介绍清明上河图这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情。丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道了清明上河图高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五千年文化的博大精深而骄傲。八、【课堂巩固】1下列加点字注音完全正确的一项是（A）.遒劲(qiu)绢本(jun)春寒料峭(qiao)B.田畴(Ch6u)覆灭(宜)摩肩接踵(zng)C.汴梁(bidn)触炉(zh6u)长途跋涉(Sa)D.纤夫(q

13、idn)握篙(hdo)络绎不绝(yi)2.下列成语书写完全正确的一项是(D).自出心栽内忧外患B.俯仰生恣眼花噫乱C.一应具全岫胪相接D.持之以恒孜孜不倦3 .下列句子划横线的词语使用不恰当的一项是(B)A.星期天，街上行人摩肩接踵,热闹极了。B.经过半个小时的长途跋涉,我们终于到达了目的地一一习家池。C.那是一个阴冷的漆黑之夜。春寒料峭,风雨凄凄。D.在展出的各幅画前无不人头攒动，尤其是张择端的清明上河图前，观看的人更是络绎不绝。4 .根据语境选词填空，最恰当的一项是(B)北宋汴梁商业,除贵族外，还有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分O，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极

14、大地拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。A.密集聚集活跃由此B.繁盛聚集活跃由此C.繁盛居住丰富因此D.密集居住丰富因此5 .写出下列句子的说明方法。(1)张择端画的清明上河图绢本、设色，纵25.5厘米,横525厘米。(列数字(2)整个长卷犹如一部乐章。(打比方)(3)画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样6 .体会下列句子中加点词语的作用。(1)画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。分析：“基本”一词语言极有分寸，体现了说明文语言的准确性。(2)画面细节的刻画也十分真实。分析：“十分”表示程度，体现了说明文语言的准确性。九

15、、【拓展延伸】中国其他传世名画中国十大传世名画是：洛神赋图、清明上河图、富春山居图、汉宫春晓图、百骏图、步辇图、唐宫仕女图、五牛图、韩熙载夜宴图、千里江山图。【自我总结、反思促教】量规的设计与应用思路量规设计的过程中，需要根据教学目标和学生水平来设计评价指标，并根据学习目标的重难点来确定各评价项目的权重，用具体的、可操作的描述语言来说明量规中各个指标的评价要求。一般地，评价量规的设计包括以下六个步骤。1 .确定主要评价要素对学习计划的内容进行分析，然后确定影响学习计划执行的主要学习环节或要素，从中选择某些要素作为评价要素，选择评价要素时要考虑其总体涵盖的范围及其在单元学习计划中的地位。2 .确定主要评价指标评价主要指标应该符合以下要求：（1）主要指标应该与学习目标紧密结