德育教育序列方案.docx
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1、德育教育序列方案为深入贯彻落实中等职业学校德育大纲的要求,进一步加强我校德育工作,构建适应新形势、适应我校实际情况的德育工作体系,切实保障学生德育工作目标和任务的落实,促进学生健康成长和全面的发展,现就我校进一步加强和改进学校德育工作提出本意见:一、德育工作的重要认识“用人当以德为先。”这充分说明了品德对于一个人的重要性。对于一个国家来说,一个国家能否长治久安,很大程度取决于国家公民的整体道德素质,而青年学生是未来社会的中坚力量,他们的素质尤其是思想政治素质,关系党的事业后继有人,关系中华民族的伟大复兴,蔡元培先生说过“欲知明日之社会,先看今天的校园。”我们所有教育工作者都要以高度的历史责任感
2、来认真研究德育工作的新形势,认真研讨德育对象的新特点,认真踏实地做好学生德育工作。二、德育工作现状的思考德育现状:和全国各地一样,学生的思想受到以下各种因素的影响:1、社会因素:社会上的拜金主义、个人主义等不良习气严重。2、媒体影响:现在媒体最为学生接受的是网络,包括手机短信和手机上网,但网络正面负面的信息皆有,学生不管好坏,满盘皆收。3、家庭方面:现在单亲家庭、困难家庭、离异家庭呈逐年上升的趋势,导致问题学生明显增多。4、学校环境:学生就业压力大,教师道德水准不一样。(二)学生现状:1、理想信念不高。没有奋斗目标,看不到美好的就业前景。2、是非标准不清。对善恶、美丑没有正确的分辨。3、诚信程
3、度下滑。表现为责任心差、不兑现承诺等。4、自私自利思想严重。部分学生以自我为中心,不顾及他人包括父母。5、文明意识薄弱。多数学生存在懒惰,撒谎的现象。6、心理问题普遍。有调查表明,在职专学生中有心理疾病的占7%,有心理问题的占60%左右。三、德育工作的基本思路1、确定一个宗旨:为学生的终身发展奠定基础。2、抓住两个主题:即牢牢抓住学生教育与学生管理两大主题。3、搞好三个特色:即专业特色、班级特色、实训特色。4、结合四个方面的力量:即联合社会企事业、家庭、学校、实习基地四个方面的力量,实现全员德育和全过程德育。5、坚持“五个一”制度:即每天一次常规总结、每周一个主题班会、每月一次升旗仪式、每月一
4、次考核汇总、每学期一次先进班集体评比。6、打造“六型”校园:即和谐型校园、节约型校园、学习型校园、安全型校园、文明型校园、环保型校园。7、遵循七个原则:即正面教育为主的原则、继承和创新相结合的原则、教育与管理相结合的原则、道德认知与道德实践并重的原则、集体教育与分层教育相结合的原则、严格要求与尊重信任并行的原则、统一要求与发展个性相结合的原则。8、加强九个方面的教育:即理想信念教育、集体主义教育、爱国主义教育、良好行为习惯养成教育、法制、心理健康教育、就业创业教育、职业道德教育、形势政策教育、法制观念教育。四、德育工作的基本理念1、“以人为本”的观念。学生德育工作从根本上讲是做人的工作,本质上
5、是调动学生学习的积极性,这就决定了管理的重点在教育、在引导、在激励、在施加影响。要积极营造一种尊重学生、理解学生、信任学生、关心学生、爱护学生的氛围。2、“德育为先”的观念。学校把德育工作放在一切工作首位,贯穿于教育教学工作的各个环节,渗透在整体工作的各个方面,切实发挥其向导、动力和保障作用。3、“全员德育”的观念。建立管理人员,班主任为骨干,全体教职工为主体力量,学生干部为生力军的学校德育工作体系和德育机制,做到“人人重德育,时时做德育”。4、“全过程德育”的观念。要让德育工作贯穿于课堂教学、校园文化、住宿就餐、社会活动、家庭活动、实习培训、就业指导等学校各项工作的始终,充分发挥教书育人、文
6、化育人、环境育人、服务育人、管理育人的作用,做到“事事见德育,处处有德育。”五、德育工作的序列内容为有针对性的加强对学生的道德教育,构建适合我校特色的德育序列如下:一年级(一)德育目标:树立文明形象,做道德品行高尚的人(二)德育内容:1、入学教育:让学生对学校和所在专业部产生归属感和自豪感,增强学好专业、立志成才的信心。2、学习教育:树立正确的学习目标,端正学习态度,初步掌握所学专业知识和技能,勤奋学习打好基础。3、良好行为习惯养成教育:学习各项规章制度,重点培养学生十个良好行为习惯,读书学习、尊师守纪、仪容仪表、文明礼貌、饮食卫生、健康安全、热爱劳动、勤俭节约、总结反思、雷厉风行。4、法制安
7、全教育:培养学生的法制观念和安全意识。5、心理健康教育:建立良好的人际关系,培养与人交往和沟通的能力。正确处理师生、同学、舍友、异性间的关系。6、集体主义教育:增强集体主义观念、增强班级的凝聚力。7、会主义核心价值观教育开展践行社会主义核心价值观主题教育活动,提升学生的道德素养。8、社会公德、家庭美德、个人品德教育:在社会做好公民;在家做好孩子;在校做好学生。9、资源节约教育:树立正确消费观,培养学生养成不铺张、不浪费、不攀比、合理利用资源的生活习惯。(三)全员德育:1、举行开学典礼。2、参观校史展、参观校园和学校其他设施3、召开新生家长会。4、创建特色班级。5、组织军训、队列比赛、军歌比赛和
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