当代应用写作全书教学参考教案项目110高职.docx

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1、当代应用写作全书教学参考教案项目1-10项目一绪论课时建议2学时（总48学时）知识目标1了解什么是应用写作的职业素养。2. 了解应用写作的历史沿革。能力目标1 .掌握应用写作的基础理论知识。2 .提升应用写作的职业素养。任务一应用写作的职业素任务导入美国未来学家约翰原斯比特在他风靡全球的大趋势一一改变我们生活的十个新方法一书中指出，在工业社会向信息社会过渡的历史阶段，有五件最重要的事情应该记住，其中一件是“在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧”。这里所说的读写技巧，就是指日常生活、工作中需要的实用文章的读写能力，即应用文的读写能力。应用文作为沟通信息、协调关系、指导工作、

2、宣传教育的工具，已经渗透到生活、学习、工作的每一个角落，对我们的个人事业成功、企业经济发展、社会文明进步都起着非常重要的作用。微软公司（中国）人力资源部经理说:“那些个性突出的求职信总是能引起我特别的关注。”在人山人海的人才市场上，那些拥有独具特色、个性鲜明求职信的求职者更容易脱颖而出，打开求职成功的胜利之门。事实证明，许多大学生正是凭着一份好的求职材料赢得了面试的机会，最终求职成功。20世纪80年代，瑞士雀巢咖啡公司以一句“雀巢咖啡，味道好极了！”的广告词风靡中国，深入人心，一举打开中国市场，使企业获得了突飞猛进的发展。中国政府每五年进行一次社会经济发展规划，目前已是第十二个“五年计划:“五

3、年计划”对国家的经济、文化、军事、外交等方面进行总体规划，提出任务，指明方向，成为国家未来五年建设与发展的总纲领。任务目标谈谈你对应用写作基础知识的了解。任务二应用文的历史沿革任务导入刚刚接触应用文体写作的小王因为不自信,总是拿着自己拟写的文章向以前做文书工作的同事请教，同事对其所拟写的文章提出意见最多的是在格式写法方面。小王很郁闷，问为什么要这样写。同事笑着对他说，你要弄明白这个问题，就得先了解我国应用文的产生与发展历史。从甲骨文开始我国就有应用写作了，经过长期的发展，人们在总结写作经验、公文处理工作经验的过程中，不断地对应用文各文种的格式写法加以规范，使其更有助于解决实际生活中所出现的问题

4、。任务目标1你了解应用文的历史沿革吗?谈谈你对应用文格式写作规范性的看法。2,了解我国应用文的历史沿革。任务三应用写作常识任务导入XX职业学院的小赵发现本学期所开设的课程中有一门应用写作课。小赵想，我学的是畜牧兽医专业，学应用写作没啥用吧。可没想到，开学没多久，因班长、团支书等班干部被吸纳进院学生会，辅导员让全班同学参与竞选班干部。小赵学习努力、团结同学，很想参加竞选，但是要参与竞选，不仅要准备竞选演讲稿，还得上交本学期开展班级工作的方案。小赵犯了难，最后在一位文笔出色的师兄指导、帮助下，小赵数易其稿，终于获得了同学们的认可，成功竞选上了班长。可接下来又要进行五四班级活动策划、春季运动会工作安

5、排，还要写学雷锋倡议书，尤其是聆听了一位创业成功校友的讲座之后，小赵发现生活中处处离不了应用写作，于是下决心要掌握应用文写作的方法，更好地解决以后在学习生活中遇到的问题。任务目标1 .了解应用写作的概念、种类、特点、意义。2 .把握应用写作的写作要求，掌握应用写作的方法。项目实践一、修改病句下列说法是否正确，如有不当，请予修正。1应用文是机关、团体、企事业单位使用的文体。3 .应用写作和一般写作区别不大。4 .应用写作不需“主题先行”，主旨也不需要提炼。5 .应用写作的材料不需选择，因为它是客观实际的存在。6 .应用写作和一般文体一样多采用五种表达方式。7 .和一般文章相比，应用写作的语言和语

6、体风格没什么不同。8 .应用写作的格式是固定的，只需临时套用就行了。二、分析题1 .分析下面这篇短文主要采用了哪些表达方式。人类是呼吸空气中的氧气而生活的，如果没有氧气，就会窒息而死。因此，大概很多人都认为氧气无论对什么生物而言都是至关重要的。而远古的地球大气中不含氧气，细菌中有很多种类一旦有氧就不能存活。这些种类的细菌，因为讨厌现在地球的含氧空气，所以被命名为厌氧菌。此外，原生生物、真菌中也有些种类不需要氧气。35亿年前，我们最早的祖先就是厌氧菌。此后，在这些厌氧菌中间，出现了像现在的蓝细菌一样能够进行光合作用的细菌。蓝细菌是蓝藻中一个原始的种类，漂浮在海面上生活。它的光合作用和植物一样，利

7、用光能，把二氧化碳和水转化成有机物等营养物质，在这个过程中会产生氧气。蓝细菌增加的结果，使得20亿年前地球上的氧逐渐多了起来，不仅是海水中的氧，大气中的氧也开始增加。这是严重的环境污染，是地球上最早的大规模公害。2 .提炼下面短文的主题，并说明采用了哪些论证方法。我国历史上产生过不少有关和谐文化的思想。比如，儒家的“和为贵”；墨子提出了“兼相爱”“爱无差等”的理想社会方案；孟子描绘了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社会状态；礼记礼运中描绘了“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养”这样一种理

8、想社会；太平天国运动的领袖洪秀全提出要建立“务使天下共享”“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的社会；康有为在大同书中提出要建立一个“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。这些思想中最精华的内涵，即是在一定程度上体现了“以人为本”的和谐文化。和谐文化是中华民族自我发展和追求和谐生活的精神支柱，弘扬“以人为本”的和谐文化是中华民族精神和时代发展的必然。3 .从互联网、报刊或你身边的其他资料中找出一篇应用文，说说它的写法与一般文章有何不同。项目二课时建议5学时（总48学时）知识目标1了解日用文书的种类。2, 了解各类日用文书的特点、作用。3, 了解各类日用文书的格

9、式和基本写作方法。能力目标1 .掌握各类日用文书的写作要点。2 .重点掌握专用书信和演讲词的格式和写法。3 .体味典型实例，模仿写作，培养撰写日用文书的能力。任务一日用文书概述任务导入张XX做生意一时手头紧,遂向多位亲朋好友借款。其中向董XX借用现金20000元，董XX自己先将借条写好，给张XX现金的同时，让其在借条上签字。张XX看借款金额无误，遂在借条上签上了自己的名字。半年后，张XX归还董XX20OoO元时，董XX却拿出借条说当时借的是120OOO元。原来，董XX在20OOO元前边留下了适当空隙，在张XX签上名字之后便在后加了一个“1”。董XX手持张XX所签名借条起诉张XX归还借款1200

10、00元，张XX欲辩无言。张XX经历此事之后，才明白打借条时不仅不能在金额前后留下空隙，还要写上大写金额。日用文书看似不起眼，但它在我们的生活工作中起着不可忽视的作用。任务目标1在日常生活当中，我们经常会用到哪些文书?2.了解这些文书的作用和适用范围及写作技巧。任务二条据任务导入杨某做业务需要6万元，自己只有3万元，就借好友崔某3万元。所有业务均由杨某负责打理。杨某与崔某口头说好（没有书面协议）：业务开展以后，每月还崔某5OOO元，在借款还完以前，每月将付给崔某业务盈利额的10%（具体盈利以当月的业务账目为准）。业务开始以后，虽然业务因为国际金融危机不好做，杨某还是每月按时给崔某5000元及盈利

11、的10%。4个月后，崔某想一次性要回剩余的1万元本金和盈利款，杨某一次性拿不出，就没有同意。后来崔某设计将杨某灌醉，然后让杨某在其事先写好的欠条上签字，内容大意为除了要在半个月内归还本金之外，还要付给崔某高达3万元的盈利款，并且写明如果没有按时还款将按照日利息10%支付。杨某事先与崔某没有书面协议，目前，也没有任何证据可以证明自己是在醉酒后无意识状态下才签字的，因而其权利很难得到保护。任务目标1准确把握条据的概念、作用、种类及适用范围。2.准确把握各类条据的写作格式和写作要求。任务三书信任务导入南史记载：梁朝的建宁公王琳在反陈霸先之战中，被陈朝的将军吴明彻杀死，他的头颅被割下来，悬挂在建康（今

12、南京）城门上。王琳的旧部朱场写信给在陈朝做仆射的徐陵，请他把王琳的人头送回安葬，信上说：“梁朝建宁公王琳殉国后，身在九泉，头在千里以外，身首不在一处，埋葬非常不便。我早年追随过王琳，他对我有知遇之恩。现在为了安葬故人,希望您准许将王琳的头送回安葬。”徐陵接到朱场的信，非常钦佩他的志节。恰巧吴明彻每天晚上睡不安眠，做梦也梦见王琳向他要头，徐、吴两人就向陈武帝陈明原因，派人将王琳的头送给朱场，由他安葬。可见，书信不仅可以加强联系与沟通，还可以解决诸如此例中的大问题。唐代大诗人李白曾经用毛遂自荐的方式,写信给当时荆州刺史韩朝宗,请他向朝廷推荐自己。韩愈在考取进士以后，也曾写信给邢尚书、李侍郎等当时有

13、地位的人自荐，如旧唐书载有“投文于公卿间，故相郑余庆，颇为之延誉，由是知名于时”。据此记载，正是韩愈的自荐，才使“相郑余庆为之延誉”，并因此而“知名于时无论是在古代，还是现代，写信向当道者自荐都是有必要的，也是一个人走向成功的途径之O任务目标1 .你怎么看待上述案例反映的状况？2 .掌握求职信等专用书信的格式构成、写作规范。项目实践一、知识填空1凭证式条据通常由：、五部分组成。3 .笺文即写在信笺上的文字，它是书信内容的主体，由、附言等部分组成。4 .申请书的结构由、落款等部分构成。4,日用文书的种类有、。5 .日用文书的特点有、-6 .函件式条据，又称条据，通常是指用来传递信息、道明原委的条

14、据。其作用主要是向他人解释、说明某一事情，或向他人发出请求。7 .求职信和应聘信的正文，形式多种多样，因人而异。但有一些主要内容是不能缺少的：一是要,如毕业院校、所学专业、学位情况、求职缘由等;二是要重点介绍自己的,如思想品德、专业特长、实践技能、工作能力等；三是要介绍自己的性格特点、兴趣爱好、团队精神等，四是表达自己的求职愿望与为求职单位效力的决心。8 .申请书的正文包括、三部分内容。二、修改病文1 .请假条。请假条X老师：我有急事需请假，望批准。XXX班XXXXXXX年X月X日2 .领条。今领到学生工作处发放给我的2012/2013学年1000元。此致敬礼！XXX班XXXXXXX年X月X日

15、三、写作技能训练1根据以下提供的材料写一封短信，并填写信封。男学生王XX参加全省中学生冬令营到XX县进行地热考察，住XX县招待所。XX县邮政编码：XXXXOo。王XX的母亲叫邓芳，家住XX市XX街XX号，邮政编码：31o王XX写信给母亲，告知一路平安，并要求母亲速汇500元钱。要求：信和信封的格式要书写正确；信的正文不超过100字。2 .通过网络给你的同学、朋友发一封电子信函，畅谈你在学院学习、生活的感受。3 .徐老师因公差去天津，向学院财务处借3000元出差费用，回来后将按规定报销。请代徐老师写一份借条。4 .某宾馆因工作需要，需招聘大堂经理，公关助理，餐饮、客房部领班，服务员，保安员数名。有一位35岁的下岗女工前往应聘保安员。她认为自己有几项优势：在原单位担任过保卫干事，熟悉保安工作的规律与特点；女性善于察言观色，第六感觉敏锐，非常细心；受过专门训练，学过擒拿格斗的基本技巧，而且还业余学过柔道；自己的体格健壮；等等。请据以上材料代她写一份应聘信。项目三课时建议4学时（总48学时）知识目标1了解计划、总结、调查报告、述职报告的适用范围、作用、特点和基本结构。2.掌握计划、总结、调查报告、述职报告的概念、结构与写作要求。能力目标1掌握计划、总结、调查报告、述职