幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(12篇).docx

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1、幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(精选12篇)第一篇:幼儿园防拐骗演练活动方案(一)课堂避险演练流程：1课堂避险演练时间为90120秒。2.课堂地震避险按下列流程进行演练：(1)现场总指挥宣布演练开始；(2)按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；(3)听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生地震，实施应急避险”的指令；(4)教师打开教室前门，由预先指定的挨近后门坐位的学生打开后门；(5)关闭教室、实验室等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；(6)学生蹲在课桌(实验台)下面，同时手握桌腿。课桌(实验台)下方空间狭窄，可以在课桌(实验台)旁下蹲，同时手握桌腿

2、。教师在讲台边下蹲，同时抓紧讲台。蹲下时应蜷曲身体，降低身体中心，额头置于膝盖间，双手护住头部，也可以用书包或者书本护住头部。(7)如果设置地震时发生火灾的情景，师生蹲下时应一手用书包或者书本护住头部，一手用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。(8)师生在12秒内完成避险动作进入避险状态。(二)宿舍避险演练流程：1避险演练时间为90120秒；2.宿舍地震避险按下列流程进行演练：(1)现场总指挥宣布地震避险演练开始；(2)按照演练方案的要求播放地震避险信号和指令；(3)打开宿舍门；(4)关闭宿舍电源；(5)学生用枕头或者被子保护头部，在床铺、矮柜等就近结子物体第或者墙角蹲下，同时抓紧结子物体；(6)学生在

3、12秒内完成避险动作进入避险状态。(三)食堂、礼堂、体育场馆等避险演练流程1地震避险演练时间为90120秒。2.地震避险按下列流程进行演练：(1)参照课堂地震避险流程的(1)(2)(3)(4)；(2)关闭食堂、礼堂电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；(3)学生蹲在内承重墙的墙根、墙角；排椅、桌椅、运动器具旁边或者下面。蹲下时应蜷曲身体，降低身体重心，额头置于膝盖间，双手护住头部。地震疏散演练流程（一）课堂疏散演练流程：1 .现场总指挥宣布疏散演练开始；2 .按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；3 .教室和功能室的教师即将发出指令：“大家分别从先后门疏散，面向疏散方向成两路纵

4、队集合；4 .小学高年级和可以预先指定教室先后门各一位学生保障畅通；5 .教师确认无学生遗留后最后离开教室；6 .初期演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；7 .到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况，清点完毕学生起立；8 .发现受伤或者心理状况不稳定的学生，班主任即将向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照像关应急预案进行处置。（二）宿舍疏散演练流程：1 .现场总指

5、挥宣布疏散演练开始;2 .按照演练方案的要求播放疏散警报信号；3 .初期演练，每一楼层楼梯口处由一位生活教师集合清点人数，带领住宿学生成两路纵队有序撤离宿舍楼；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，由住宿学生自主靠墙一侧或者靠栏杆一侧列队疏散到一楼出口空旷处，生活教师集合清点人数后，带领队伍按疏散路线有序撤离；4 .到达集结区域，每名生活教师所管理的住宿学生按2-4路纵队蹲下,每纵队不超过10米或者15人，生活教师清点人员情况，清点完毕学生起立；5.发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活教师即将向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。第二篇:幼儿园防拐

6、骗演练活动方案活动目的：通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步巩固簧舍安全教育事情，匡助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证簧舍的教育教学事情健康有序的开展。活动要求:各班级中队辅导员布置队员提早采集聚资金料，各中队根据本身学生情况自定活动主题，可根据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练习训练。活动时将各自立题书写在教室黑板上。时间:地点：各班教室参加人员：全体师生一、地动时该怎样办1、躲在桌子等坚固家庭用具的底下大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且结子坚固的桌子底下逃避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等

7、物保护好头部。2、不要慌张地向户外跑地动发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危（Wei）险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有崩塌的危（Wei）险，不要挨近这些物体。3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4、户外的场合，要保护好头部，避开危（Wei）险之处在繁华街、楼区，最危（Wei）险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注重用手或者手提包等物保护好头部。在楼区时.，根据情况,进入建造物中逃避比较安全。5、地动发生后应当采取哪些自救措施大地动中被

8、崩塌建造物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该果断获救的信心，妥善保护好本身，积极实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物或者其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建造物进一步崩塌造成的危（Wei）险。b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。c、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的。空气。d、几小我私人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e、寻觅和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更安全宽敞之处挪移。f、一时无法脱险，要尽量节省力量。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延伸生存时

9、间，等待获救。g、保存身体的力量，不要盲目大声呼救。在四周十分平静，或者听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人时，再呼救。二、火警逃生小常识普通来说，在高层建造中遭遇火警时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择洗手间等地方逃避，等待救援。千万不要惊慌失措，冒然跳楼。1、洗手间是个避难所如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或者走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用洗手间进行避难。因为洗手间湿度大，温度低，可用水泼在门上、

10、地上进行降温。2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手违去接触房门，如果是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯偶尔过道上碰到浓烟时要即将停下来，千万不要试图从烟火里冲出。3、湿手巾捂嘴匍伏前进在疏散过程中，应采用湿手巾或者手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多会萃在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应哈腰或者匍伏前进，但石油液化气或者城市瓦斯火警时，不该采用匍伏前进方式。因为火警现场温度很高，可以用浸湿的

11、棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。4、千万注重，不克不及乘平庸电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时乘平庸电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危（Wei）险的境界，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。5、迫不得已不要跳楼如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条连接起来，一端紧拴在坚固的门窗上，再顺着绳索滑下。如无条件采取上面所说的自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小跳

12、楼高度，并保证双脚首先落地。第三篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间20某某年5月14日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长：夏国云副指挥长：肖路生2、各班级疏散演练指导员（班主任）：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿式。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。要自始至终跟队，

13、密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、各应急组组长：(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。(2)疏散路线沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员(一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间)，可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成。处理学生疏散过程中的偶发事件。(3)疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。4、摄影：黄晓臣。5、医护：周亚萍。六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。(1)对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，

14、应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。(2)对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引起地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地子细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听从指挥

15、，服从安排，确保安全。2、保持肃静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止。)3、按规定路线疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练即将就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员(班主任)重申演练程序和演练要求。(5分钟)2、演练开始，信号组发出摹拟地震警报信号：(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员即将指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点(操场)，下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。(3)清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班即将清点人数，分班级向各年级组长报告,各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。(4)演练总结1、请夏校长总结