幼儿园安全教育活动案例着火了怎么办.docx

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1、安全教育记录表活动名称着火了怎么办活动时间活动目标1、认知目标：了解主要的逃生技能，。2、能力目标：知道消防报警声和消防电话119。3、情感目标：培养自我保护意识。活动准备1、物质准备：着火、逃生的视频，故事、玩偶小猪、消防报警铃。2、经验准备：对安全通道的了解。活动过程一、导入1、播放消防报警声，小朋友听一下，这是什么声音？发生了什么事情了？2、老师这里有一段关于火灾的视频，我们一起来看一看。二、避免火灾的发生及自救方法1、讲解故事小猪家着火了“小猪家怎么了”“小猪是怎么做的”“为什么会着火呢”三、幼儿进行消防演练1、师：小朋友听这是什么声音呢？我们应该怎么做呢？引导孩子用手捂住口鼻蹲着逃出

2、去。四、幼儿观看如何灭火。、师：着火了老师用的什么灭火。班级:教师:附小猪家着火了故事：在美丽的大森林里，住着小猪一家，猪妈妈和她的三个孩子幸福的生活着。他们每天唱歌、跳舞、做游戏，过得非常开心。有一天，猪妈妈对三只小猪说：“孩子们，我要去看看外婆,你们看好家。”三只小猪齐声说：“妈妈，您放心吧，我们会看好家的。”妈妈走了，孩子们高兴地说：“太好了，太好了，我们可以玩个够啦！”玩了一整天，天渐渐黑了，他们找出了打火机和蜡烛，点燃蜡烛以后，烛光让家里一下子亮了起来。三只小猪吃的饱饱的,就打起了呵欠，“玩了一整天，真累，好想睡觉啊。”它们爬上自己的小床，盖上了暖暖的小被子，真舒服呀，一闭眼，就睡着

3、了。它们睡的可真香！可是它们忘了一件事：看，蜡烛还亮着呢，小猪忘了吹灭蜡烛了。蜡烛越来越短，眼看着只剩下一小截了，哎呀！蜡烛烧完了，三只小猪还没醒呢，真着急呀！火烧着了桌子和椅子，又烧着了窗帘和柜子，一下子，小猪家的东西着了火，冒起了黑烟。会儿，小猪的床也被烧着了，小猪一下子惊醒了：“哎呀！不好了，失火了！”吓的大叫了起来：“救命呀！救命呀！”小猪的衣服也被大火烧着了，烟熏得小猪睁不开眼也不能呼吸，真难受！忽然，小猪想起了妈妈说过：“如果发生了火灾，我们要拨打火警电话119,消防员大象伯伯就会帮助我们的。”他们拿起电话，拨打了H9o“喂，是大象伯伯吗？我是小猪，我家失火啦，快救救我们吧！伯伯问

4、：“你住在那里？”“果园路1号楼”“别慌，你们用湿毛巾捂住鼻子，低头弯腰快点从屋里跑出来，我马上来！”（小猪们出了屋，消防车来了）看，小猪的衣服着火了，真危险呀！大象伯伯大声说：“快、快、快，快躺在地上打几个滚儿！”大象伯伯从地上捡起了树枝，帮助小猪拍打身上的火苗，小猪身上的火很快就熄灭了。可小猪的家里还燃着大火呀！大象伯伯拿着灭火器去灭火了，小猪也提着小桶跑到池塘边提水，再跑回家灭火，就这样，一趟又一趟的跑着。一会儿，小猪家里的火也熄灭了。（小猪们看看自己的身上、脸上，看看自己的家，心里难过极了。）大象伯伯问：“小猪，你家为什么会着火呢？小猪难为情地说：“我们忘了吹灭蜡烛了。”大象伯伯说：“

5、是啊，别看打火机、蜡烛的火很小，可是小火也能引起大火和火灾，你们看，刚才的大火会把房子烧掉，还会把美丽的大森林烧掉呢。”三只小猪点点头：“大象伯伯，谢谢你救了我们！我们错了，我们以后再也不玩火了，我们会注意安全的。”小朋友，你记住了吗？我们小孩子可不能玩火哟。活动小结1、我班幼儿对于本次活动的积极性和参与性较好，幼儿都能够参与到活动中来。2、在活动中我采用真实的视频和故事来进行讲解幼儿能够更加的体会到3、在活动最后让幼儿观看了真实的灭火方法，在幼儿更加能够了解到。本次活动主要不足有：1、在本次活动中幼儿对于消防电话的记忆不是那么的深刻，在以后要多进行随机教育。2、对于火灾的逃生方法有些孩子并没有按照老师说的那样去做，在以后的课堂上都给幼儿讲解这方面的知识。