幼儿园大班语言活动设计优秀案例逃家小兔.docx
《幼儿园大班语言活动设计优秀案例逃家小兔.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班语言活动设计优秀案例逃家小兔.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、幼儿园大班语言活动设计优秀案例逃家小兔【设计意图】纲要中指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让他们想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应。”所以我设计了绘本逃家小兔这一语言活动,故事中讲述了一场关于爱的“捉迷藏”的故事。有一只小兔子,他很想离家出走,妈妈知道后,没有责备和埋怨,而是陪着孩子用语言展开了一场欢快而又奇特的追逐游戏,让孩子明白了妈妈对他深深的爱,从而使孩子打消了这个念头。有趣的故事情节不仅让幼儿置身绘本情境中,更让幼儿展开丰富的想象的同时激活了语言思维、强化了语言表达能力。【活动目标】1 .理解
2、故事内容和故事情节中角色的对应关系。2 .大胆推测故事的发展,学会使用句式“如果就”。3 .喜欢参与阅读活动,感受妈妈的爱。【活动重难点】重点:理解故事内容和故事情节中角色的对应关系。难点:大胆推测故事的发展,学会使用句式“如果就”。【活动准备】逃家小兔课件、【活动过程】一、活动导入(谈话导入)今天老师和小朋友们玩一个“变变变”的游戏,如果我变成小花,你想变成什么陪着我呢?今天老师给小朋友分享一个关于“变变变”的绘本故事,这是一场充满想象的大冒险,也是一场充满爱的捉迷藏。二、基本部分(一)出示封面,引导幼儿观察绘本封面,引出故事内容。(设计思路:通过观察封面找到故事的主人公;通过观察主人公的表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 语言 活动 设计 优秀 案例 逃家 小兔