幼儿园安全教育活动案例安全交通要牢记.docx

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1、幼儿园安全教育活动活动名称安全交通要牢记活动时间活动小结活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为活动准备1 .图片：红、绿灯，斑马线。2 .有关情景游戏的创设。3 .儿歌交通灯。活动过程一、手指游戏。教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。二、谈话，引入主题。1“小朋友们知道怎样

2、过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。此，我选择J3、讲解交通规则。幼儿日常生活4、幼儿跟教师学说儿歌中经常会遇到“人行道上右侧行，红灯停（出示图片的场景，教育红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路幼儿不在马路要走斑马线。”上玩耍，要走三、游戏体验过马路。人行道，过马（1）带领幼儿一边走一边根据场景提路要走斑马线问，巩固对交通规则的认识。等。我采用直场景一：人行道和车行道观图片、情景师：前面有两种道路，行人应该走哪一模拟游戏等引种路？（人行道。）导幼儿参与活师：行人应该注意什么？（靠右边走，不动，让幼儿了能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）解交通知识。场景二：十字路口正所谓实践出师：要过马路了，我们应该怎么走？（找真知，所以我到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）在活动后请家四、延伸活动：长在平时生活行人走在马路上还应该注意什么？中引导幼儿，五、活动结束而且做给孩子小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路看，给孩子做了，一起跟红绿灯说再见吧！个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。