小学美育评价自评结果.docx

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1、XXXX小学美育评价自评结果202X年，在市教体局的科学指导下，在市委教育工委的坚强领导下，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以全面提高中小学生艺术素养为目标，建立健全学校艺术教育工作管理体系和运行机制，根据教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见中小学生艺术素质测评办法中小学校艺术教育工作评办法等要求，积极推进学校艺术教育规范发展，现将本年度学校艺术教育字牌自评结果报告如下：一、工作开展情况艺术课程建设得到落实。音乐学科课程计划得到较好落实。我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐课。每班的音乐课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐教材，按照课

2、程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。艺术教师配备得以重视。加强艺术教育，我校从最难解决的“人”入手，把教师问题解决了，也就解决了艺术教育根本问题。一是把原有的音乐教师从其他学科岗位上撤回来，实现音乐教师的岗位回归。二是开展教师新聘工作，一方面是根据各学校音乐教师的紧缺状态新聘音乐教师，另一方面是招聘其他学科岗位的教师填补音乐教师归位后的空缺。三是加强教师在编不在岗清理工作，让一部分游离于学校管理之外的专业音乐教师重新回到艺术教育教学岗位。四是把音乐专业知识不强、教学态度不端正的兼职教师从教学的岗位上调整到其他服务

3、岗位。艺术教育管理加强。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、

4、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。（四）课外艺术活动丰富多彩。我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员

5、参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。（五）校园文化艺术氛围明显改善。学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化

6、育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。二、存在的问题与困难由于历史和现实的种种原因，艺术教育在我校教育中仍然是一个薄弱环节。一是认识有待提升。默守陈规，工作缺乏创新，对艺术教育的重要性缺乏认识。二是课程计划落实不平衡。艺术教育科研课题偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识,增强教研、科研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。