小学教学计划与实施方案.docx
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1、XXXX小学教学计划与实施方案本学期,我校继续落实立德树人根本任务,全面提升教学科研水平,继续加大学校教学管理精细化的力度,以“提高教育质量”为主线,以“课堂”为中心,重点立足于“课堂”与“课题”,促进学生的全面发展,使我校的教学管理水平再上新台阶。重点做好以下五方面的工作。一、教学管理1树立“质量是学校第一生命线”的意识,进一步加大校本教研的力度,继续探索“目标引导下的教、学、评一致性”课堂改革思路。学科教研组长时间语文窦靓玉星期二(间周进行)数学赵方涛星期二(间周进行)英语郭晓新星期二(间周进行)道德与法治王金荣星期三(间周进行)科学王著堂星期三(间周进行)艺体李同坤星期四(间周进行)本学
2、期校本教研聚焦学习研读新课程标准和大单元整体备课。为在这两方面有所突破,学校打算通过分散研读和集中研讨的方式,落实教师对新课程标准的把握。同时通过参加各级培训和向大单元整体备课做得比较好的学校学习,争取使校内部分骨干教师能够在学习和自我钻研的基础上完成一个年级的具有一定水平的基于课程标准的单元整体备课。2.进一步完善教学常规管理制度,更好地发挥导向功能和调控工能,调动教师的教和学生的学两方面的积极性。备课:为进一步贯彻基于新课程标准的教学,教导处重新修订了各学科单元和课时备课模板,并提出了新的备课规范:教师根据课标分析、教材分析、学情分析制定学习目标,根据学习目标制定评价任务,根据学习目标和评
3、价任务设计教学活动,层层递进,注重细节,提高成效。作业:为深入“双减”工作,学校从学生主体出发,创新作业形式,培养学生的学习兴趣,提高学生的科学素养。主要从“统筹作业量”控制作业总量、“拓展作业类型”让课外精彩起来、“家长计时制”培养好习惯、“延时托管服务”有效指导等四个方面加强学生作业管理,科学合理设计学生作业,增强作业针对性、实效性。课堂教学。以教研组为单位加强“基于课程标准的单元整体教学”课堂教学研究;以校内展示课、示范课为依托,研究教学评一致性在课堂教学中的运用;走出去,取长补短,进一步理解、掌握教学评一致性内涵。二、课程建设在课程实施与开发方面首先开齐上足国家、地方课程,其次努力盘活
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- 小学 教学计划 实施方案