小学教代会提案解答.docx
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1、小学教代会提案解答本次教代会共收到提案总计13份,参与提案的教师有八十多人次。本次提案围绕立德树人规范先行创智发展协同前行的主题,紧紧契合议题,从学校发展出发,切实地提出了相关建议,主要涉及了制度建设、德育工作、教学工作、家校工作四个领域。本次提案充分体现了学校教师对规范制度、规范管理的高度认同,并在提案过程中反映出教师们对学校未来美好发展的期许与期待。大家一致认为,学校必须在立足规范的基础上,不断完善制度,推进制度执行,并在方方面面协同配合的基础上,才能激发出创智的办学火花,实现学生、教师与学校共同的创智前行。针对本次提案,现进行解答:第一方面,关于制度建设。有多条提案指出,学校要多鼓励爱岗
2、爱生的教师,同时通过制度或条例真正警示有违反师德行为的教师,反省拨正自身行为。注重加强教学常规管理,要转变观念,树立高度的责任心和质量意识,对教师教学流程五环节等提出明确具体的要求,并建立考评制度,严格考核办法,真正落实规范。这些提案在教代会主题的引领下,切实思考、分析了学校进一步发展的保障,即制度建设。因此,学校完全赞同,将全面梳理、整理、建立、健全各项规章制度,比如制定相应的奖惩制度,加大对爱岗爱生、教学规范教师的奖励,对触犯底线、踩踏红线行为的惩罚;又比如学生的学籍管理制度,对于学生请假制度的明确化;再比如明确制定班主任、副班主任的工作职责,并进行有针对性的培训等。同时,在做好制度建设的
3、基础上,学校更会对制度的执行与监管加大力度,强调多部门联合、多部门协同,分工明确,职责到位,关注管理品质,提升管理效能。第二方面,关于德育工作。有提案建议,学校要把德育教育放在首位,建议在每天午饭时间(11:4512:30)以视频或广播形式宣传学生、家长微光事迹和一些可以加强品德教育的典型案例,传播正能量。对于此项提议,学校认为,老师们能够动脑筋渗透德育教育,真正体现了“人人是德育工作者”的理念,对于提出的建议,德育室将进行整体设计,首先落实午会课的实施,做到德育课程专课专用。同时利用午间时段,经常开展一些德育活动、校园文化等正能量的内容宣传,将中午的休闲时光、德育活动时光真正还给孩子。还有提
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