学生健康习惯教育 教学设计 预防龋齿知识.docx

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1、预防龈齿知识一、教学目标通过本节教学，让小学生知道龊齿的成因，懂得保持口腔卫生，养成定期检查牙齿的习惯，预防斜齿。二、课程设计1 .教学过程首先通过实例介绍斜齿的危害，接着讲述齿国齿的形成原因，最后讲解预防制齿齿的方法。2 .实例引导在一次体检中，医生检发现，某小学一年级一名7岁女生，口中有7颗牙齿患了斜齿，其中两颗斜齿上有小洞。这名女生告诉医生，她的一颗牙中间有个小洞，吃东西经常会被食物塞住，吃硬东西时感到很疼。医生嘱咐她把体检通知书交给爸爸妈妈。三、教学内容1齿的危害般齿，俗称虫牙，是牙齿组织的一种慢性疾病。齿是青少年最常见的一种牙科疾病。据调查，我国小学生大约有一半人发生骷齿。齿会使牙釉

2、质、牙齿上就会形成黑褐色的小洞(龈洞)，使牙体受到破坏、缺损。患者遇到冷、热、酸、甜刺激时会感到牙齿疼痛。如果治疗不及时，洞就会逐渐加深，引起牙髓炎，出现疼痛、头痛，让患者坐卧不安。3 .齿禹齿是怎样形成的(1) 口腔细菌的作用。口腔中的细菌，在口腔里残留的食物残渣上繁殖，使牙齿被腐蚀、软化、脱钙。牙齿脱钙后，就会慢慢地形成齿禹洞。(2)糖类在幽齿的发生中起了决定性的作用，尤其是含有蔗糖的食物，可以使牙面的菌斑增多。(3)肌体的抵抗力对踽齿发生有明显影响，尤其是蛋白质、矿物质及维生素等营养素缺乏时，就会发生龈齿。(4)牙齿咬合面上的窝沟点隙，错位牙两牙之间的邻接面，牙列不整，重选牙等部位均易发

3、生骷齿。4 .如何预防弱齿首先，注意口腔卫生，学会正确刷牙的方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。使用保健牙刷和加氟牙膏。正确的刷牙方法是:牙刷应沿牙齿的长轴“竖刷”，即刷上牙时，由上往下刷;刷下牙时，由下往上刷;刷上下牙咬合面时，将牙刷毛按压在牙上，来回刷;刷完外面再刷里面。其次，不要吃糖过多，注意补充营养和体质锻炼，增强抗病菌侵袭的能力。最后，定期进行口腔检查，以便及时发现弱齿，及早进行修补治疗四、教学重点与难点1 .教学重点弱齿的危害及其预防措施。2教学难点利用多媒体课件，详细讲解形成洞的过程，以及龈齿的危害，增强小学生对预防弱齿的意识，进而使他们知道预防齿的有效措施。五、课外阅读与实践1课外阅读适宜小学生朗读的儿歌。早晚剧牙，饭后漱口，健康饮食，少吃甜食含氟牙膏，长期使用，定期检查，及时治疗。2 .课外练习让学生课后收集预防齿的小窍门。