学校教务处工作计划参考范文.docx
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1、学校教务处工作计划参考范文1、进一步突出教学工作在学校的中心位置,增强“以身立教,以质立校”意识,树立“教育就是服务”的观念,积极实施课程改革和新课程标准,全面实施素质教育。2、进一步提高师资水平,以课堂为主阵地,以课题研究为抓手,促研究,促教改,使教学工作由经验型向科研型转化。3、进一步抓实教学常规,加强教学过程管理,充分发挥教研组、年级组、备课组在教育教学中的作用,提高进取意识,浓厚研讨氛围,提高工作效率,强化质量意识,稳步提高教学质量。1、各教研组组织教师学习新课程标准,树立正确的质量观、人才观,提高法规意识和科学的育人意识。2、组织好教学论文的撰写、交流、评比,引导教师“以教思研、以研
2、促教“,不断提高理论水平。3、提倡教师抓住课题研究这个载体,进行岗位进修,不断提高教学艺术。1、优质教育资源是学校可持续发展的重要保证。配合学校提高教师队伍的整体素质,特别是提高师德修养。要进一步树名校意识,创出教学特色。2、进一步推动“名师工程”建设,造就优秀教师群体,壮大骨干教师队伍。骨干教师要不断提高自身业务素养和课堂教学水平,努力形成自己的教学风格,并带动年轻教师朝高目标努力。3、进一步发扬学校的优良教风,一心扑在教学上,集中精力练内功,提高办公效率,努力提高教学能力和教学实效。中老年教师要努力成为青年教师的榜样。4、加强对青年教师的培养。积极开展新教师上汇报课和教研组公开课活动。1、
3、课堂教学要指向新课程标准的目标,要渗透先进的学科教育理念,优化学科教学模式,不断提高课堂教学质量。2、课堂教学是进行素质教育、大面积提高教学质量的关键。教师要有亲和力,要善待一切学生,要努力规范课堂教育行为,克服随意性。教师要从以教材为中心转到以促进学生发展为中心上来,要从以说教为中心转到以导学为中心上来,要把立足点放在让学生学会“独立思考”,学会“探究学习”中来,努力提高教育实效。为了提高教学效果,特别要强化以“训练为主线”的教学思想,强化训练的质和量。每位教师要不断提高自己的教学水平、提高课堂教学艺术和课堂的驾驭能力(吸引力和震撼力)。3、按照课程计划,开全课程,上足课时;结合学校的教科研
4、课题的实施,开发符合新课程计划的地方和校本课程,提高办学品位,全面扎实打好基础。全面提高各年级学生的综合素质。4、进一步加强教研组的组风、教风建设,尤其要发扬敬业精神,求实精神,协作精神,强化绩效意识。各组都要有计划地开展课堂教学研究活动,每学期各教研组推出12个研究主题进行教学研究公开课活动,并将公开课教案、听课、评课记录送教务处存档。坚持每人每学期上一节组内公开课,由教研组长在开学初统计,并列入教研组计划,在上课前一周将本组教师的教学公开课的课题、时间、地点、执教教师等上报教务处,教务处于每周四大会上公布下周公开课安排。教研组长或备课组长必须参加听课并做好公开课情况登记,由教研组长或备课组
5、长写好听课反馈意见后交教务处存档。按计划上好课题实验课。活跃组内听课、研讨活动,所有教师都必须完成学校规定的听课任务,听课后及时交换意见,集思广益,取长补短,听课记录中应有简要的听课意见或评价。要认真研究学生作业,把好数量关、批阅关、讲评关,培养学生规范作业的艮好习惯。5、充分发挥备课组的质量把关作用。要求每个备课组,充分发挥集体的智慧,在个人自备的基础上按时进行每周的集体备课。备课要吃透教材、吃透学生,既要备教材,更要备导学。备课组长要安排好每次集备的中心发言和讨论的主要内容,做到统一进度、统一教学目标和要求、统一基础知识及重点难点、统一基本例题习题和作业量。教案要各具个性,要写教学目标、教
6、学难点、重点、教学过程,教学方法,年轻教师要突出板书设计和写教后感,力戒使用现成教案上课。每次集备,备课组长要及时做好记录,对无故缺席者要及时上报教务处。教务处将定期检查。各备课组还要注意收集有关信息,系统地积累教学资料。6、研究各年级学生的学习特点,进行学法指导。促使学生养成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法,引导学生善学、乐学。教师要准时下班答疑,热情帮助学生进步。7、充分发挥年级组的管理和质量把关作用,各年级要根据学生特点进行心理健康教育,提高学生心理素质。8、进一步强化质量意识,注重过程管理。教学质量是学校的生命线,毕业班质量是学校全面质量的窗口,全校要通力合作,支持毕业班工作。各年级
7、教要切实抓实双基,培养能力。九年级复习要注意夯实基础,提升能力,力争20xx年毕业班质量稳定在较高的水平。八年级要针对班级重组的特点,研究适应性教学。七年级要狠抓语、数、外基础学科,特别是数学、英语一定要打好坚实的基础。认真抓好考风、考纪,加强对学生的诚信教育,引导学生珍惜时间,勤奋踏实,勇于竞争,努力提高自身文化水平。9、充分利用多媒体资源,进一步强化教师运用现代教育技术优化教学的意识,提高教师运用现代教育技术的实际能力。每位教师每学期应交一份电子教案(老教师可以跟青年教师合作),每个教研组每学期交自己制作的课件1到2个(评比先进教研组的必备条件),下载的精品课件2到4个,交到教务处,由专门
8、人员做好归档工作。对在上级有关部门获奖课件制作者每学期末给予奖励。10、对七年级新生进行研究性学习的组织和指导。使学生学会选择和确定研究专题,并以个人或小组合作方式加以研究。通过亲自实践获取直接经验,培养科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。1、积极开展课外活动,抓好学科竞赛,教务处要协调好各竞赛学科学生的资源分配,每位教师都要积极支持兴趣班的竞赛辅导,发挥团队协作精神,力争获得高层次奖项。各学科都要有学科兴趣小组,保证人员、时间、地点、内容的落实。图书馆要充分发挥资源优势,为师生服务,增加开放时间。各科教师要站在培养学生终身学习能力的高度鼓励学生进图
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