学校工作报告.docx

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1、学校工作报告一、整体情况亮点工作：学校管理科学规范、制度齐全、文化氛围浓厚，环境卫生干净，宿舍有专门管理员、教师领导陪宿。德育管理有特色，开展天天德育成长课。积极推广应用“太谷模式”教学，小组建设完备，日清周结扎实、记录材料完整。认真贯彻六项管理政策，积极开展课后延时服务。不足之处：学生学习、卫生、文明习惯需进一步加强，食堂饭菜质量应提高。二、工作开展情况：1、学校管理：卫生干净整洁、文化氛围浓厚、宿舍有专门管理员、教师领导陪宿，安全设施、制度、责任书、教育扎实规范。2、双减和六项管理：认真贯彻双减和六项管理政策，积极开展课后延时服务，确保减轻学生作业负担和家长负担而不减教育教学质量。3、德育

2、工作：德育管理以立德树人为根本，开展天天德育成长课以及丰富多彩的德育活动，学生积极文明健康向上。4、教学管理：计划总结健全，实用性强，开足开全各种课程，积极推广应用“太谷模式”教学，小组建设完备，日清周结扎实、记录材料完整，教学常规管理落实认真，培优补差、教研活动、功能室应用等均认真有效、记录详细。5、体育卫生艺术：体卫艺年度工作计划、总结等档案材料及档案管理规范，落实每天一小时校园体育活动和三节体育课，开展各种社团活动,获得战区杯足球赛女子第一名。6、学校特色：一是教学常规模式化，各班科学划分小组，注重过程评价，详细记录每节课各小组的得分，班级周总结、学校月评比，表彰奖励学生管理精细化。二是课堂教学管理的精细化，教会学生自学的方法,实现知识的堂堂清、日日清、周周清，并做好详细的记录。7、新教育：积极开展师生阅读、让阅读成为习惯，教师每天进行阅读分享，学生每周全校分享。三、存在的问题与建议：1、学校管理：学生学习、卫生、文明习惯不尽如人意，需进一步加强；食堂饭菜质量不高，应保证学生吃好吃饱。2、双减和六项管理：寄宿制延时服务安排不详细，需在优化。3、德育工作：长效机制不健全，需为学生终身发展奠基，提升学生习惯，促使质量提升4、教学管理：课堂效率有待提高，学生主体需再加强。5、学校特色：男子足球有待提升。