学校师德师风建设工作制度.docx
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1、师德师风建设工作制度为了进一步贯彻落实教育局关于进一步加强中小学教师师德师风建设的意见文件精神,转变作风,建立师德师风建设长效机制,严格管理,牢固树立爱岗敬业、为人师表的教师形象,特制定如下:一、师德师风学习制度学校要长期坚持把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容,做到学习培训经常化、制度化,不断提高学习的针对性和实效性。中小学教师职业道德规范、甘肃省教师职业道德行为准则、教师法、义务教育法、优秀教师典型事迹等应作为中小学教师师德师风教育学习的经常性内容。新聘用教师必须参加岗前职业道德集中培训和集体入职宣誓。每学期开学,学校要组织全体教师签署师德师风承诺书。通过学习、承诺活动,让每位教师
2、在师德师风方面时刻保持清醒的头脑,时刻保持人民教师的光辉形象。二、师德师风民主评议制度学校要长期坚持聘请师德师风监督员,组织学生、家长及社会各界人士对学校的师德师风建设及每个教师的师德师风表现进行评议。每学期均要认真开展学生评教师、教师评教师、校长评教师、家长评教师、社会评教师活动。校长要经常深入到学生中了解学生对教师的评价情况。三、重要情况报告制度学校有违反师德规范的重要情况及重大问题,应及时向上级报告。对隐瞒不报,不如实报告、干扰和阻挠如实报告或不按时报告的,追究有关责任人的责任。四、师德师风群众举报制度建立师德师风群众举报制度,学校要设立面向社会、面向家长、面向教师、面向学生的师德师风违
3、纪违规举报电话和举报箱,构建完善的监督举报网络,畅通监督举报渠道。要保护举报人的合法权益。对泄露举报人信息、打击报复举报人的要从重从严处理。五、师德师风谈话警示制度学校建立师德师风谈话警示制度,做到警钟长鸣,防患于未然。一是利用每周例会、开学会、政治学习会、学期总结会等对学校教师群体进行集体谈话警示;二是针对师德师风有不良反映的教师进行个别谈话警示。六、师德师风定期排查制度建立师德师风定期排查制度。学校每月不得少于一次师德师风拉网式集中大排查行动。针对师德师风的热点、焦点问题及师德师风监督网络反馈的相关信息逐一排查,不留“死角”。做到不良苗头及时发现、及时制定整改措施、及时纠正。对有严重心理障
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