学前教育心理理论知识考核试题及答案.docx

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1、学前教育心理理论知识考核一、单项选择题1、儿童时期骨柔软，易发生变形的原因是（单选题*A.骨髓腔大，骨髓太多B.骨内无机物少于1/3C.骨内有机物超过13D.骨内有机物少于1/32、第Tg磨牙TS在（）岁左右长出。单选题*A.6VB.7-8G1O-I1D.2133、大脑皮质的活动有它的规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率的是（1单选题A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型D.睡眠4、人体出生到发育成熟，增长了四倍的是（1单选题*A.头部B.躯干C.上肢D.下肢5、对婴儿来说，共有（）种氨基酸不能在体内合成，必须由膳食蛋白质供给。单选题*A.8B.9C.12D.146、下列物质

2、中与克汀病有密切关系的是（单选题*A钙B.磷D.锌7、维生素C又名（单选题*A.硫胺素B.胡萝卜素C.抗坏血酸D.叶酸8、母乳为婴幼儿天然食品，且喂养方式最为合理，根据不同的情况，可以延长母乳喂养，但最迟不宜超过（单选题*A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁9、骨折处理的现场急救原则是防止伤肢再活动，这种处理叫（单选题*A热敷B.冷敷C.止血D.固定10、下列传染病中，由空气传播而引起的是（1单选题*A流傩乙型脑炎B.细菌性痢疾C.甲型肝炎D.流行性脑脊髓膜炎11 .儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（单选题*A.手长、足长B.上下肢长度C.身高和体重D.头围和胸围12 .含有丰富维生素A的食

3、物是。（单选题*A.动物肝脏B.豆制品C.米、面D.绿色蔬菜A.虾皮B猪肝C.胡萝卜D.西红柿14 .患有夜盲症”的人可能是体内缺乏维生素（1单选题*A.AVB.B1C.CD.D15 .幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中蛋白质所提供的热能占总热量的（单选题*A.12%15%B.15%20%C.20%30%D.50%60%16 .幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足，会得（1单选题*A.侏儒症B.呆小症C.肢端肥大症D.巨人症17 .引起无意注意的客观条件:不包括（1单选题*A、运动的刺激物B、情绪状态C、有对比的刺激物D、新异的刺激18 .幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别

4、人会赞同，这种体验是（单选题*A、理智感B、道德感VC、淑D、自主感19 .幼儿看见图画里的人穿着棉袄,带着手套,就知道这是冬天，天气很冷。这种认知属于（单选题*A、直觉B、感觉C、思维D、记忆20 .幼儿思维的主要形式是具体形象思维，其借助的思维工具是（单选题*A、表情B、动作C、表象D、语词21 .小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）特点。单选题*A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直觉行动思维VD、创造性思维22 .三座山的实验说明了该阶段儿童思维处于（单选题*A.自我中心B.他我中心C.自我-他我

5、中心D.超越自我中心23 .心理学是一门（）的科学。单选题*A.古老B.年轻C新兴D.既古老又年轻24 .设置“视觉悬崖实验以研究儿童深度知觉的心理学家是（1单选题*A皮亚杰B.陈鹤琴C.吉布森D冯特25 .（）是人生最早出现的认知过程。单选题*A记忆B想象C.感知觉D.思维26心理过程与个性心理特征的关系是（1单选题*A.相互对立的B.相互同一的C.相互独立的D.相互联系、相互制约的27 .人对事物采取的态度，是从该事物是否满足或符合自己（）为中介的。单选题*A、动机B、态度C、箫VD、感觉28 .老师正在上课，T立迟到学生推门而入，引起大家的注意是（单选题*A、无意注意B、随意注意C、有意

6、注意D、有意后注意29 .人的心理是（1单选题*A、客观B、主观C、客观现实的主观映象D、以上都不对A、儿童的深度知觉B、儿童的计数能力C、儿童的自我中心性D、儿童的守恒能力31 .记忆的首要环节是（单选题*A、保持B、再认C、回忆D、识记32 .幼儿常有脸上挂着泪水又笑起来的情况，即破涕为笑，主要是因为（单选题*A、幼儿的情绪易冲动B、幼儿的情绪不稳定VC、幼儿的情绪易外露D、幼儿的情绪还是由生理需要控制着33 .陈鹤琴先生认为幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键，在他的课程实施中主要采用（）。单选题*A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法34 .开展乡村教育运动，创办中国第一

7、个乡村幼儿园的教育家是（I单选题*B.陈鹤琴C.张雪门35 .幼儿最初的美育是从()开始的。单选题*A教学B.日常生活C环境D游戏36 .幼儿最长的劳动时间不要超过(1单选题*A.15分钟B.20分钟C.30分钟D.60分钟37 .()是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。单选题*A.入园和离园B.过度活动C.自由活动D.散步38 .四岁的月月如果犯错，通常妈妈批评，爸爸沉默，外婆袒护，外公批评妈妈过于严厉，这种情况(I单选题*A.违背了教育步调一致的原则B.是家人合理分工教育孩子C.不对，孩子只能由爸爸妈妈管教D很好，保护了孩子免受批评39 .以下关于体、智、德、美四育的关系描述正确的

8、是（单选题*A者限有独特作用，可独自发挥作用B.具有相同的价值，可以相互取代C.可以只突出发展某一方面D.相互融合，相互促进40.下列哪项属于卢梭的主张（1单选题*A.强调对幼儿进行教育，必须遵循自然的要求J质应人的自然本性VB.强调教育即生长”C.主张泛爱”主义的教育思想，认为人人都有接受教育的可能性D.强调要重视幼儿的自主性41.下列不属于蒙台梭利教育法范畴的是（单选题*A.有准备的环境B.教师C教具D.游戏42.人的身体发展是按着从头部向下肢和从身体的中心向边缘部位进行的，儿童的思维是由形象思维发展到抽象思维，记忆是从机械记忆发展到意义记忆等。这反映了人的身心发展具有（单选题*A.顺序性

9、B.阶段性C差异性D.不平衡性43 .成人往往按照自己设计的蓝图去要求，塑造儿童，使儿童的天性得不到发展。这是因为在确定学前教育目标时未考虑到（I单选题*A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需要44 .王老师在组织6的分解、组成活动时，为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具提供操作，王老师的做法体现了学前教育的原则是（单选题*A.保教合一原则B.以游戏为主要目的的原则C.教育的活动性和直观性原则D.生活化?口一日生活整体性原则45 .在幼儿园工作规程所提出的教育目标中，培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。单选题*A.智育B体育C.德育D.美育46 .实现学前教育价值的条

10、1牛是学前教育应符合社会的要求,同时必须（工单选题*A.迎合幼儿家长的愿望B.遵循儿童身心发展的规律VC.满足特殊儿童的的需要D.遵照传统儿童教育的习惯47 .”如果孩子生活在批评中，他就学会了谴责；生活在敌意中，就学会了争斗；生活在鼓励中，就学会了自信，这段话强调了影响人发展的重要因素是（单选题*A.遗传素质B.环境C.兴趣与需要D.心理内部矛盾48.幼儿园教育指导纲要将幼儿园教育内容划分为五个领域，即（I单选题*A.健康、语文、计算、科学、艺术B.健康、语言、社会、科学、C.语言、计算、舞蹈、美术、音乐D.德育、智育、体育、美育、劳动教育49.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴

11、关系，主要考察的是（单选题*A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力VC.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平50.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此老师万某不允许其参加幼儿园各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法（1单选题*A.正确，是2钳户活动秩序的需要B.不正确，教师应该平等对待幼儿VC.正确，教师有权自主管理班级D.不正确,应征得其他教师的同意二、判断题51、人体的各个生理系统是孤立的、独自活动的。判断题*对错。52、婴幼儿的呼吸浅而快，年龄越小呼吸越快。判断题*对V错53、婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制

12、过程不平衡，兴奋强于抑制。判断题*对V错54、婴幼儿的表皮角质层薄，皮肤薄嫩，毛细血管网也较密,不仅易损伤，且吸收能力也较成人强因而应特别注意皮肤的吸收中毒。判断题*对V错55、儿童需要的蛋白质比成人多,因此,每日膳食中要为他们供应充足的蛋白质食物，越多越好。判断题*对56、碳水化合物是神经系统能量的唯一来源。判断题*对V错57、缺乏维生素B2时很容易患脚气病。判断题*对错V58、发生扭伤后，损伤部位充血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法，以达到止血、消肿、止痛的目的。判断题*对错V59、鼻出血，止血时不要仰头。判断题*对V错60、预防接种就是人工被动免疫。判断题*对错V61 .使用人工呼吸时，不

13、仅救护者呼出的氧气具有救助效果，而且二氧化碳也有兴奋呼吸中枢的作用。判断题*对V错62 .儿童体格发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快些，有时慢些。判断题*错63 .必需氨基酸是指必须由膳食蛋白质供给的氨基酸。判断题*对V错64 .人体感染流行性感冒后所获免疫力相当持久。判断题*对错V65 使用胸外心惭压法救助婴幼儿时，要垂直向下用力。判断题*对V错66 .终末消毒是指病人隔离后，对他原来的活动场所进行消毒。判断题*对错V67 .遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。判断题*对V错68.6、7岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。判断题*对V错69 .明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。判断题*对V70 .母亲产生的长时间不良情绪对胎儿的身体和精神会产生影响。判断题*对V错71 .婴儿的各种感觉通道之间是不协调的,只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。判断题*对错V72 .八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。判断题*对错V73 .儿童的记忆以再认记忆为主。判断题*对V错74机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。判断题*对V错75 .儿童很早就有具有很强的再认能力，但