丁玲水阅读答案.docx

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1、丁玲水阅读答案水丁玲天渐渐的亮了。没有太阳，愁惨的天照着黄色的滔滔的大水，那一夜淹了汤家阙，又淹了一渡口的一片汪洋的大水，那吞灭了一切的怕人的大水，那还是逞着野性，在向四周的斜斜的山坡示着威的大水。而且还照着稀稀残留下的几个可怜的人类，无力的，颜色憔悴的皮肤,用着痴呆的眼光，向四方爬去。经了那末一个夜晚的一渡口，也还逃出了一些人，赵三爷和着侄儿大福也踉踉跄跄逃了出来，又在一个路口遇着了，还遇着了一群又一群已经逃散了，又集合了的那些邻近茅棚里的人，也有一些女人，也有一些小孩。大家观察了都抱头大哭，都为过分的哀思和恐慌压着说不出一句话来。大家都更觉得亲切了，都不愿分开，都集在一团，渐渐的向长岭岗走

2、去，是失去了精神，失去了士气，剩着饥饿的肚皮的一群。水在他们后面，有的房屋还半睡在水里，大树的梢也从水里伸出来映在太阳底下，摇摆着茂叶，而且还有一些人的声音从那里传出来，一些求援的声音。他们也涉过几处渍有浅水的地方，一群人这末渐渐的走去。沿路也有一些人家，都走出来担忧地絮絮叨叨地问。也有一些不说话,只沉重的将怜悯的眼光落在他们身上。他们走了一会，由于几个女人和孩子都嚷着走不动，于是便停了下来，坐在一块有坟的乱岗上。天空没有云，蓝粉粉的，无尽止的延绽开去。下面是水，黄滚滚的，无穷尽的涌了来。剩下的地方，剩下的人，拖着残留的生命，无力的爬着又爬着。这坐在乱坟岗上的一群，约莫有三十多个人，一半女人和

3、小孩，一半是男人。坐了一会又向前走，缄默的时候比说话的时候多，女人们抽泣的时候是更多，小的小孩不懂事的时时吵饿：”妈呀！肚子饿！”我走不动了呀”快到了！没有好远了！到了买馍馍给毛毛吃”吵饿的被哄住了，又有一些哭着要妈要爹的，这些情景真能使一个强壮的人听着也难过，何况这都是些失去了家，失去了亲人，从死的唇吻上逃去的一些男人。他们伤心，却又得忍着，而且有几个还得用盼望鼓着大家的士气：”狗狗！妈妈在前边，妈妈替狗狗买耙耙去了。乖的狗狗不要哭”张大哥！你抱抱王和尚吧，他妈抱不起他了”唉，三爷！你放宽心些吧。我观察你家三姆早就带着龙儿走了的，她们肯定朝她娘家走去了”陈大嫂观察赵三爷那末一个强壮的农人会一

4、句话也不说，只静静不断的叹气和揩眼泪，不觉忘去了自己也离去家里其他的人而劝慰着别人起来了。这里面有一个年轻的汉子王大保，和一个四十多岁，在三富庄上做了二十年的长工的李塌鼻。他们没有失去一点士气，也没有失去理智，平常并不能得人信仰，这时却自自然然都依着他们的话起来了。”哭有什么用，死的死去了，哭得转来吗？不死的总得鼓着气想法，未必也让他死去吧？”不要哭，跟着我来，到了长岭岗愁他们不给我们吃。这几个，吃得起的，那里有三条街，有一百多家铺子，三富庄，马鞍山的大户都有人在那里，有县里派来的镇长，有分局长，有兵警，有学堂。哼，老子们的家破人亡了，老子们就得留下这条命，还得算算账呢！哭什么，不要哭了，男子

5、汉！日子还长呢，哭成得个什么事”别处我不晓得，三富庄我就清晰，打开他们的仓，够我们一渡口的人吃几年呢。看他们就真的不拿出一点来，忍心让我们饿死”我们肯定不要哭，快点走，到了长岭岗我们去找他们的局长，或是团上的人，有人问话，塌鼻你答应”渐渐地讲着一些以后的方案，大家心里都活动一些起来了。到望见那长岭岗的炊烟的时候，是快吃午饭的时候了。他们又遇着从汤家阙逃来的一伙人。于是合在一块向前进。长岭岗的镇外上，已经挤满了一群群的携儿带女的家族，饥饿把他们都弄瘦了，有的靠在树根上，疲乏的；有的蹲在石块上，望着来的一群新的逃来的人。”你们从什么地方来的？”你们是哪里的，来了好久了吗？”唉，他们饿得真不像样了”

6、他们再往前进，朝镇里走去。越去越观察那越黄瘦的人，那些与他们同运命的人越多了。从脸上的颜色可以辨别来到的新旧，来得越久的，就越憔悴。展在眼面前的情形，使大家心里又预感着绝望，可是空的肚子里为一种火燃烧着，他们只得又鼓着力往前走。”喂，你们往哪里去？”憔悴了的群里有人在问了。”到镇上去，想找镇长，局长也好，先给我们一些吃的，我们是昨夜晚上遇难的。”他该管你吗？我们的人都不准上街，他们比防土匪还怕我们呢！”真的吗？那我们怎么得了呢？”小孩吵着，女人们又哭起来了。街的两头站了很多刚刚从县城里添来的荷枪的兵士。也有一些是镇上团防临时加的团丁。墙上贴了碗大的字的告示，有认得字的人便解释着给其他的人听：（

7、有删改）【注】小说发表于1931年，当年江淮大地遭受特大水灾，受灾总人口计五千多万，有四十多万人死亡。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.逃难受程中，沿路有些人家虽然报以怜悯的目光，但都不情愿施以援手，这也增加了小说的悲剧颜色。B.在大家绝望无助时，王大保、李塌鼻主动站出来加油鼓劲，他们的话不仅没有鼓舞到大家，反而让大家感到将来渺茫。C.”越去越观察那越黄瘦的人”来得越久的，就越憔悴”这些描述说明镇上从前来的灾民过得并不好。I）.依据前文内容可以推知，小说结尾处省略的内容应当是镇里对灾民的安抚，以及临时安置的方法。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说的环

8、境描写虽着墨不多，但细腻生动，表现了洪灾的可怕威力，对人物心理的刻画富有示意性。8 .小说将故事场景定格在路上，既和人物逃难者的身份相吻合，又为他们最终无路可走的结局做了铺垫。C.小说运用大量对话，塑造了性格各异的人物群像，描绘出苦难众生相，同时推动了故事情节的进展。D.小说采纳了双线叙事结构，既以时间为挨次，同时又以人们恐惊、自救抗争的心理变化为挨次。9 .小说的题目“水”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。10 丁玲认为：”作家应当是一个时代的声音，他要把这个时代的要求、时代的光荣、时代的东西在他的作品里面充分地表达出来。请结合文本加以分析。参考答案6 .C.本题考查同学分析、理解

9、文章内容的力量。A.”都不情愿施以援手”错误，选文第四段”担忧地絮絮叨叨地问”说明并不是“不情愿;而是无能为力；B.”他们的话不仅没有鼓舞到大家，反而让大家感到将来渺茫”错误，选文第十九段”大家心里都活动一些起来了”说明他们的话还是起了作用的；D.”以及临时安置的方法”错误，前文”街的两头站了很多刚刚从县城里添来的荷枪的兵士。也有一些是镇上团防临时加的团丁”，据此可推知，镇上应当没有实行”临时安置的方法”，告示应当是对老百姓的糊弄和警告。7 .I).”又以人们恐惊、自救抗争的心理变化为挨次”错误，选文没有展现出抗争的心理。8 .自然洪水，也就是小说开头描述的逞着野性的大水；苦难的洪水，也就是自然洪水过后，接踵而来的苦难；生气的洪水，小说借李塌鼻之口、长岭岗镇上人的对话侧面表现了人们心底的生气。9 .小说以1931年的特大洪水为原型，反映了时代的声音”；小说反映了官府和乡绅对灾民的压迫，从侧面呈现革命的必要性和重要意义，体现了”时代的要求”；小说呈现了底层人民在灾难面前的坚韧与互助，呈现了人民群众身上珍贵的“颜色”。