XX县区连家庄中学创建省一级图书馆汇报材料.docx
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1、XX县区连家庄中学创建省一级图书馆汇报材料加强学校图书馆建设努力打造书香校园上高二中创建省中学一级图书馆汇报材料上高二中创建于1973年;1978年,被XX省人民政府批准为XX省重点中学;1995年,被XX省教育厅评为首批“XX省优秀重点中学”。1998年,XX县区委、县政府整合全县高中教育资源,实行高中布局调整,学校由原先的完全中学成为全县唯一的普通高级中学。目前,学校占地面积228亩,现有学生5200人,教学班101个,教职工374人。多年来,学校坚持科学进展观,全面贯彻党的教育方针,以“学无止境,气有浩然”为校训,大力倡导“以人为本,教师成功、学生成才,学校进展”的办学理念,学校各项事业
2、都得到了长足的进展。先后荣获“全国教育系统先进集体”、“中国百强中学”、“全国素养教育示范校”、“XX省高中教育十强学校”、“首届江西人民最尊敬的十大学校”等国家级省级荣誉60余项,并与美国德克萨斯州贝敦市克里斯汀中学结为友好学校。我校在不断进展的过程中,始终把图书馆建设作为重点工作,努力营造书香校园、书香班级文化氛围,使图书馆成为学生成长的第二课堂,教师教育科研的加油站,为我校创建学习型组织、学习型学校奠定了基础。近年来,在省、市、县教育部门的正确指导下,我校认真落实中小学图书馆规程,根据XX省中学一级图书馆的标准及XX省中小学图书馆评估细则的要求,不断加强图书馆现代化建设,加大投入,加强管
3、理,充分发挥图书馆在学校教育教学改革中的重要作用,取得了一定成果,现将有关情况汇报如下:一、重视图书馆基础建设,优化育人环境图书馆是办学的重要条件之一,也是校园文化的载体。实施新课程改革后,图书馆的作用显得更为重要,它既是学校建设的重点,也是学校的一个亮点。我校十分重视图书馆的建设。1、健全组织,加强领导。我校成立了学校图书馆工作领导小组,由校长亲任组长。下设图书管理机构,具体人员有教诲主任、图书管理员、教研组长、班主任等。健全的组织使学校的图书馆工作有序地延伸在学校工作的各个条线之中。目前,图书馆由一名副校长主管,一名教诲主任分管,一名图书馆馆长具体负责日常工作,另有工作人员5人。学校把图书
4、馆工作列入议事日程,每学期定期检查图书馆工作,听取图书馆工作汇报,及时熟悉情况,解决问题。如图书馆馆长与教研组长享受同等待遇,工作人员与教师一样评优、评模及评职称。2、加强建设,营造氛围。我校图书馆新馆于2007改建而成,建筑面积达2417平方米,改建后的馆室要紧分为:一楼借书大厅一个(296平方米),借阅室1个(36平方米),藏书室1个(765平方米),按400册/m2计算,符合一级馆要求。二楼阅览室2个(1200平方米),学生阅览室有座位540个,超过学生总人数的10%;教工阅览室有座位127个,超过教工总数的三分之一,符合一级馆要求。收藏室3个。学校十分重视图书室建设与设施设备的添置。近
5、年来,图书室新添了书架、书橱、学生读书的桌椅与各类防盗设备、消防器材、电子设备等。书刊等文献资料源是开展图书馆工作的物质基础与前提,学校在资金十分紧张的情况下,仍然随着形势的进展,不断购置充实图书。在2007年投资24万元新购置图书5万册,随后又投资8.1万元新购置书架50只;2009年投资2万新购置中外名著I1OO册;2010年投资3万元购置新书1982册;2011年投资近10万元购置新书IOOOO册;2012年购进新书14000多册。目前,图书总量达到了184046册,电子图书10万多册,生均图书50多册。图书总类24个大类,其中有较全的中外文学名著、各学科有关理论专著、有关教学参考资料,
6、近千种工具书,与适合学生阅读的科普丛书、外语读物、传记、散文等。此外,每年订阅各类期刊130余种,报纸30余种。所有图书根据中小学图书馆装备图书统一配书目录装备,结构合理。为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围,我校在图书文化建设方面加大投入,聘请了专门的文化建设公司,进行精心设计,把图书馆的墙壁、板报充分利用起来,让图书馆的每一面墙,每一块板报都能说话,都能阅读。改建后的图书室,环境舒适、幽雅,表达了浓郁的人文关怀与文化品位。二、强化规范管理,确保服务质量。在图书馆管理工作中,我校将规范化管理当作头等大事来抓,图书馆年初有计划,年终有总结,各类业务档案存放有序,保管良好。我校对管理人员实行岗位责
7、任制,分工合理,责任明确,并经常组织政治、业务学习。我校在管理上做到了“四化”:1、管理制度健全化。我校认真落实省厅颁布的各项规章制度,并结合本校实际,先后建立健全了学生借阅制度、教师借阅制度、学生阅览室阅览规则、语文阅读课须知等制度,所有制度全部入框上墙。2、图书管理信息化。图书、期刊均按中国图书分类法进行分类,做到目录设置规范。为了使各项服务工作更加贴近读者,遵循有关排架规则,对原有图书、音像资料进行整理,计算机录入、登记,实行微机管理,全面倒架、整架,实现严密规范排架。学校利用计算机技术与图书馆管理软件,已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理,图书馆的各项数据统计都已实现电脑操作、有序
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