运动快慢的描述 速度 教学设计(1).docx
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1、第三节运动快慢的描述一一速度教学要求1 .理解速度的概念.知道速度是表示运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量.2 .理解平均速度和瞬时速度的概念.3 .知道速度和速率以及它们的区别.4 .培养学生认识事物的规律由简单到复杂.重点难点重点:速度、瞬时速度、平均速度三个概念,及三个概念之间的联系.难点:对瞬时速度的理解.新教材新思路让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系,同时初步领略极限的思想并初步领会数学与物理相结合的方法,进而直接给出瞬时速度的定义.要点解析一、坐标与坐标的变化量1、研究直线运动时,坐标轴上的点X表示物体的位置,两点间的线段Ax表示位置的变
2、化。2、物体的位移可以用坐标的变化量来表示:X的大小表示位移的大小;x的正负表示位移的方向。思考:课件投影图,让学生观察,用数轴表.示坐标与坐标的变化量,能否用数轴表示时0ITXTo间的变化量?1=一一A/AjYm分析:显然物体开始是向X轴正方向运动,位移X:X2-X为正值;若向X轴负方向运动时,位移Ax为负值.二、速度1 .表示运动快慢的方法(1)相同时间内比较位移的大小;(2)相同位移时比较所用时间的长短.2 .速度(1)定义:速度等于位移跟发生这段位移所用时间的比值.(2)公式:,=等单位:m/s,常用的还有km/h、cm/s等.换算关系:1m/S=3.6km/h,136001m/s=1
3、00cm/s(4)物理意义:表示物体运动快慢的物理量.(5)速度是矢量.速度的大小等于单位时间内位移的大小;速度的方向是位移的方向.(6)匀速直线运动中,相等时间内位移相等,即运动的快慢程度相同,即速度的大小方向都不变.三、平均速度和瞬时速度1.平均速度(1)定义:在某段时间的位移Ax与发生这段位移所用的时间的比值,叫做这段时间(或位移)内的平均速度.(2)公式:v=xt(3)平均速度只能粗略地描述运动的快慢,即平均快慢程度.(4)描述平均速度时,必须指明是哪一段位移上的平均速度;或是哪一段时间间隔内的平均速度.2.瞬时速度(D定义:物体在某一时刻(或通过某一位置时)的速度,叫做瞬时速度.(2
4、)物理意义:精确地描述物体的运动快慢.(3)方向:与物体经过某一位置的运动方向相同.(4)物体在从t到t+4t时间间隔内,若非常小,以至于0,则可以认为表示的是物体在t时刻的瞬时速度.四、速度和速率1 .速率:瞬时速度的大小叫做速率.2 .日常生活和物理学中说到“速度”,有时是指速率.思考:平均速率是平均速度的大小吗?提示:平均速度是物体的位移与发生这段位移所需时间的比值.平均速率是物体通过的路程与所需时间的比值.由于物体在通过一段位移时,位移的大小一般不等于路程,故平均速率一般也不等于平均速度的大小.特例:只有当物体做单方向的直线运动时,位移大小才等于路程,平均速度的大小才与平均速率相等.典
5、例分析例1:光在空气中的传播速度约等于3.010ms,声音在空气中的传播速度是340ms,一个人看到闪电后5s听到雷声,则打雷的地方离他大约多远?分析:设打雷的地方到人的距离为X,根据x=vt,可分别计算闪电和雷声传到人所在处所用的时间分别为t和t2,根据条件t2-t产5s,则可的解。答案:1.710例2某物体沿一条直线运动,(1)若前一半时间内的平均速度为Vi,后一半时间内的平均速度为V2,求全程的平均速度.(2)若前一半位移的平均速度为V股后一半位移的平均速度为V2,全程的平均速度又是多少?分析:求解平均速度一般由定义求解.解:(1)设全程所用的时间为t,则由平均速度的定义知前一半时间最内
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