艺体特长生各专项评分标准.docx

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1、艺体特长生各专项评分标准（-）美术特长生素描评分标准A类卷（80100分）：（1）符合试题规定及要求；（2）造型完整、比例准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等）；（3）正确理解形体结构及体面关系，并能完整地表现；（4）画面色调对比明朗，素描关系准确，形体刻画深入,用笔松活，画面整体生动，具有较强的节奏感。B类卷（6079分）：（1）基本符合试题规定及要求；（2）造型合理、比例基本准确，（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；3、对形体结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；（3）画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，

2、能把握比例关系造型无明显错误，画面整体关系准确。C类卷（59分以下）：（1）不符合试题规定及要求；（2）不具备基本的造型能力（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；（3）对形体结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；（4）画面整体布局混乱，比例失调（二）声乐考试评分标准在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。（1）低级程度（059分）0-19分考生声音条件较差，音准节奏不好，不能或基本不能演唱所选的考试曲目。20-39分考生声音条件一般，音准、节奏尚可，能用自然的方法勉强演唱所选的考试曲目。40-59分考生声音条件尚可，音

3、准、节奏无大失误，能用初级的歌唱方法演唱所选的考试曲目，但表现不够完整。（2）初级程度（60-69分）能较为完整地演唱初级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求，音高、节奏较为准确，咬字、吐字基本明晰。初步掌握歌唱发声的基本技能和正确的歌唱状态。自然音区较为松驰，中声区较为稳定，声音较为流畅。对作品的诠释基本准确，有基本的艺术表现能力。（3）中级程度（70-79分）能较为完整地演唱中级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求。音高、节奏较为准确，咬字、吐字基本明晰。基本能运用混合声的方法进行歌唱，声音自然流畅。初步掌握声区变换的技能和调整声音的能力，声音位置基本统一。对作品的诠释基本

4、准确，有一定的艺术表现能力。（4）次高级程度（80-89分）能较为完整地演唱次高级程度的考试曲目，胜任所演唱曲目的音域要求。音高、节奏较为准确，咬字、吐字较为清晰。基本掌握正确的歌唱呼吸，具有一定的控制声音音色和力度的能力。声音较为统一，换声区声音稳定，基本掌握良好的歌唱共鸣。对作品的诠释较为准确，有较好的艺术表现能力。（5）高级程度（90分以上）能较为完整地演唱高级程度的考试曲目，胜任所演唱曲目的音域要求。音高、节奏准确，咬字、吐字清晰。能够掌握正确的歌唱呼吸，具有良好的控制声音音色和力度的能力。声音统一，换声区声音稳定，能够掌握良好的歌唱共鸣。能够正确的理解和处理作品，有良好的艺术表现能力

5、。（三）器乐评分标准器乐以钢琴、小提琴、小号、长笛、单簧管、萨克斯管、手风琴、二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛为代表（其它乐器参考相关的乐器评分标准评分），就其器乐演奏的共性，制定评分标准如下：1、在考生与所演奏的乐器相关的生理条件健康的基础上，根据其现场演奏的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。（I）.低级程度（0-59分）0-19分考生尚未掌握所选乐器的初级演奏方法，音高、节奏不好，不能或基本不能演奏所选的考试曲目。20-39分考生初步掌握所选乐器的初级演奏方法，音高、节奏尚可，能勉强演奏所选的考试曲目，但表现不够完整。40-59分考生基本掌握所选乐器的初级演奏方法，音高、节奏

6、无大的失误，能较为完整地演奏所选的考试曲目。(2).初级程度(60-69分)能较为完整的演奏初级程度的考试曲目，基本胜任所演奏曲目的技术要求，音高、节奏基本准确，音色基本纯正。初步掌握所演奏乐器的演奏方法，姿势基本正确，动作尚为自如。读谱基本准确，速度基本适宜。对作品的诠释基本准确，有基本的艺术表现能力。(3)中级程度(70-79分)能较为完整地演奏中级程度的考试曲目，基本胜任所演奏曲目的技术要求，音高、节奏较为准确，音色较为纯正。基本掌握所选乐器的演奏方法，姿势较为正确，动作较为自如。读谱较为准确，速度较为适宜。对作品的诠释尚为准确，有一定的艺术表现能力。(4)次高级程度(80-89分)能较

7、为完整地演奏次高级程度的考试曲目，较为胜任所演奏曲目的技术要求，音高、节奏较为准确，音色较为纯ZEo较为熟练地掌握所选乐器的演奏方法，姿势较为正确,动作较为自如。读谱较为准确，速度较为适宜。对作品的诠释较为准确，有较好的艺术表现能力。（5）高级程度（90分以上）能较为完整地演奏高级程度的考试曲目，胜任所演奏曲目的技术要求与音乐要求。音准、音色、节奏准确。较为熟练地掌握所选乐器的演奏方法，姿势正确，动作自如。演奏乐谱准确。对作品的诠释准确，有良好的艺术表现能力。2、在考试中，考生的演奏如出现以下某一种失误，均予以扣分。（1）演奏方法不够规范，陈述作品不够完整，甚至时断时续。（2）演奏乐谱不够严谨

8、，音准、节奏出现误差，音色欠佳。（四）舞蹈考试科目及评分标准1、舞蹈基本功测试（软开度、控制）（共20分）要求:考生身穿紧身服和尼龙袜（1）.软开度的考核（满分10分）分别下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿。A.竖叉、横叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿。（810分）B.可下竖叉、横叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、胯根开度一般，单手抓后腿。（47分）C.可下竖叉、横叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、胯根开度较差，无法搬后腿。（13分）D.不可下竖叉、横叉。（0分）（2）控制的考核（满分10分）面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制A.搬前、旁、后腿达到180度或大于18

9、0度，胯根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。（8-10分）B.搬前、旁、后腿到120-170度之间，胯根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直。（47分）C.搬前、旁、后腿到90-110度之间，胯根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好。（1-3分）D.搬前、旁、后腿到低于90度，胯根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直。（0分）2、自备舞蹈剧目片段（中国古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞均可乂共100分）要求：表演剧目或组合时间限2-3分钟，可穿舞蹈服装，考生自备U盘伴奏（1）形体条件好，选跳的作品程度较难并且很完整,

10、作品动作熟练，风格把握准确，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力，形象佳。（90100分）(2)形体条件好，选跳作品表现较完整，难度适中，风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较佳。(8089分)(3)形体条件较好，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握尚可，有良好的肢体表现能力，形象较佳。(7079分)(4)形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握不够准确,表演能力与肢体表现力一般，形象一般。(60-69分)(5)形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节

11、奏把握不够准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。(50-59)(6)形体条件一般，作品表现不够完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般。(40-49分)(7)形体条件一般，作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握不准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般。(30.39分)(8)形体条件较差，选跳作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握较差，表演能力与肢体表现力较差，形象较差。(029分)3、中国民间舞组合表演(共100分)要求：自备完整的中国民间舞表

12、演性组合，时间12分钟，考生自备U盘伴奏（1）形体条件好，选跳的组合程度较难，动作熟练，动律、风格把握准确，节奏准确乐感好，有较强的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳。（90IOO分）（2）形体条件好，选跳组合表演较完整，难度适中，动律、风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳。（8089分）（3）形体条件较好，选跳组合表演较完整，难度较小,动律、风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳。（7079分）（4）形体条件较好，选跳组合表演较完整，难度较小，动律、风格把握不够准确，节奏把握准确，具有一定的

13、表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳。（60-69分）（5）形体条件较好，选跳组合表演不够完整，难度较小，动律、风格把握不够准确，节奏把握准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较好。（5059分）（6）形体条件一般，选跳组合表演不完整，难度较小，动律、风格把握不准确，节奏把握不够准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象一般。（4049分）（7）形体条件一般，选跳组合表演不完整，难度较小,动律、风格把握较差，节奏把握不够准确，表演能力和肢体语言表现力一般，舞蹈气质、形象较一般。（30.39分）（8）形体条件差，选跳组合表演不完整，难度较小，动律、风格把握较

14、差，节奏把握较差，表演能力和肢体语言表现力不好，舞蹈气质、形象比较差。（029分）（五）排球评分标准1测试内容：（1）身体条件：身高（20）（2）身体素质：（35）助跑莫高（20）测试方法：助跑后采用双脚起跳单手摸高，记录触及的最高高度，没人试跳三次，取最高成绩，以厘米为单位，不足1厘米不计。评分标准：附加1半米字移动测试（15）测试方法：在排球场的三米线至端线设六个点（如图所示）,按序号每个点一个来回，以完成六个点的时间计取成绩，计录十分之一秒，百分位非零进一，每人两次测试机会，取最好一次成绩；每个点摆放1个矿泉水瓶，用手将矿泉水瓶触倒；没触倒瓶子每个加05秒；没触碰瓶子每个加1秒。评分标准

15、：图2（3）排球专项（45分）原地自垫球（15分）测试方法：原地连续自垫球15个，垫球高度要求超过男子排球网高（2.43m）o评分标准：每连续自垫起球一个为1分，中断为止，最高15分。（起球不超过男子网高不计分）原地自传球（15分）测试方法：原地连续自传球15个，传球高度要求超过男子排球网高（2.43m）o评分标准：每连续自传起球一个为1分，中断为止，最高15分。（起球不超过男子网高不计分）上手发球（15分）测试方法：上手共发15个球，每次成功发到界内得1分，20分)动（秒）球(15)(15)2O182203.051517”01515151515151818119.53.0414.517”114141414141416180193.031417”21313131