特殊教育中心2023年教育教学专项发展规划执行情况.docx
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1、XXXX特殊教育中心2023年教育教学专项发展规划执行情况一、教学常规常抓不懈教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们提高教学质量的重要保证。因此,我们始终抓实抓好,促进管理更加规范,重点做了如下工作:1开学初,教导处制定学期计划,严格执行课程标准和教学计划,坚持按规定开齐开足课程,并做到保质保量进行。2 .教师们备课采用纸质与电子相结合的方式,老师们刻苦研读教材,认真备好每一节课。积极落实“双减”政策,努力实现高效课堂。精心的课程设计背后,展现的是我校教师高度的责任心和可贵的敬业精神。3 .落实“双减”政策,坚持以生为本,遵循教育规律,坚持因材施教,发挥作业育人的功能。制定
2、了官山小学课外作业监控制度,制定了详细的作业实施方案,并以级部为单位建立了家庭作业监控机制。教导处要求各年级严格按规定布置作业,提倡分层有效的布置少而精的作业,并不定时检查教师的作业布置及批改情况。学期中,学生作业展评,全校师生互相学习、交流,取长补短。4 .晨读、午练夯基础。为更好地培养学生爱读书、写好字的学习习惯,教导处每天检查各班晨诵、午练,并作好记录与反馈,让学生养成“入班即静,入座即学”的习惯,以夯实学生语文素养的基础。5 .常规检查促规范。教导处积极开展教学常规检查活动,每次检查都认真组织,详细布置,并按要求填写相关的书面检查记录表,及时反馈、整改,针对问题再次进行复查,促进学校教
3、育教学工作提质增效,真正做到“以检查促规范,以规范促提升”。6质量分析要成效。教学质量是学校的生命线,对教学质量的检测与分析是教导处的重中之重。教导处密切关注课堂教学质量,并分学科分级部召开了阶段质量分析会。各学科任课教师就自己所教学科的教学成绩进行了自我审视与诊断,老师们都对自己所教学科进行了深刻的反思,并明确T下一步的改进方向。7 .重视学困生的帮扶工作。每学期老师们都对自己学科有困难的学生进行帮扶,老师们勤勤恳恳,耐心给孩子们辅导,使每一位学生都能感受到老师的温暖和关心,并化作学习的不懈动力。8 .学籍管理更规范。加强学籍管理,认真做好控辍保学工作,实现零辍学。严管电子新学籍,做到手续完备,材料齐全,管理更规范。二、语言文字有声有色,诗润童心梦想飞扬开展“普通话”等推普周活动,形成浓郁氛围。激发全体教师继续学习语言文字的动力,也为学校汉语言文字工作的开展奠定了坚实的基础。三、“多彩课程”丰富体验,劳动教育书写新篇创新校本课程,开设特色课程班,丰富校园生活。打造开学、升旗、入队等仪式课程。保障劳动教育课程每周一课时,设置劳动教育基地-种植园供同学们参与劳动,组织成果分享活动,队员在多彩课程中获得成长。我们相信,在各级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,学校将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,谱写教育新篇章!
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