校园舞蹈比赛主持词模板.docx

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1、校园舞蹈比赛主持词模板【篇一】尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好！跳跃的音符，演奏着青春的活力。动感的舞姿，展示着青春的魅力校园舞蹈大赛现在开始各班参赛的节目名单和顺序1 .参赛的第一个节目是4(3)班的现代舞小苹果今天是个伟大的日子，摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起，变成蜡烛燃烧自己，你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多。下面请欣赏4(3)班带来的舞蹈小苹果，掌声有请！2 .参赛的第二个节目是6(5)班的藏族舞蹈优美的舞姿舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，

2、如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。请欣赏6(5)班带来的舞蹈优美的舞姿3 .参赛的第三个节目是4(2)班的藏族舞蹈7W34 .参赛的第四个节目是6(6)班的藏族舞蹈欢乐的节日5 5.参赛的第五个节目是5(4)班的藏族舞蹈6 .参赛的第六个节目是5(1)班的R37 .参赛的第七个节目是6(7)班的印度舞蹈梦境说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱，美丽的少女，印度歌舞也堪称世界闻名，那些妖娇动人的舞姿，悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的东南亚情调，接下来的这个舞蹈就将你们带进这个神妙的国度，请欣赏6(7)班的印度舞梦境8 .参赛的第八个节目是6(2)班带来的藏族舞蹈9 .参赛的第

3、九个节目是4(5)班的藏族舞蹈青春踢踏青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。青春是生命中的火把。点然你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想。请欣赏4(5)班带来的舞蹈青春蜗踏10 .参赛的第十个节目是5(3)班的藏族舞蹈同学请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体验友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，我坚信，我们的明天会更加美好灿烂。下面请欣赏5(3)班带外的藏族舞蹈同学。11 参赛的第十一个节目是6(1)班的藏族舞蹈712.参赛的第十二个节目是4(4)班的藏族舞蹈7WRq13.参赛的第十三个节目是4(1)班的藏族舞蹈欢聚14.参赛的第十四个节目是6(8)班的街舞非常可爱的宝贝

4、今天我们欢聚在这里，一起欣赏6(8)班的同学们精彩的表演。他们将用劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影，让我们跟着他们的旋律，一起释放我们的青春。请欣赏6(8)班带来的街舞非常可爱的宝贝15.参赛的第十五个节目是5(6)班的现代舞不如跳舞花花宇宙，不如跳舞。花花世界，多姿多彩。只要自己觉得幸福，是每个人的天赋。继续跳吧，不如跳舞!下面请欣赏5(6)班演出的现代舞不如跳舞1617.参赛的第十七个节目是6(4)班的藏族舞蹈甲.1参19.参赛的第十九个节目是5(2)班的藏族舞蹈GW“赛20.参赛的第二十个节目是5(8)班的藏族舞蹈欢庆的六月是孩子们的节日，六月里充满了欢声笑语,六月的儿童欢天喜地，箫月

5、的阳光灿烂无比，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。的面请欣赏5(8)班表演的舞蹈欢庆箫21.参赛的第二十一个节目是5(7)班的印度舞蹈印尼之花印度是个个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我胭的眼球，你看，美丽的天竺女孩们款款而来，让我们随着他们婀娜的舞番走进这个神秘的国度。下面有请5(7)班的姑娘们给我们带来的舞蹈印尾之花22.参赛的第二十二个节目是4(6)班的藏族舞蹈迎接六一的曙光是今天是个快乐的日子，举国上下的少年儿童为庆祝自己的节日，都在9X班尽情的歌唱，唱出自己的心声，唱出自己的韵味，都在欢快的舞蹈，跳出了自己的欢乐与幸福，跳出了明天的希望与辉煌。请欣

6、赏4(6)班的小伙伴们带来的藏族舞蹈迎接六一的的曙光23 .参赛的第二十三个节目是6班的印度舞美丽的印度少女在一个古老的国度，夕阳似火，燃烧了*,曼妙的舞姿是你的语言,神秘的眼神是你勾人魂魄的魅力。请欣赏6(3)班带来的舞蹈美丽的印度少女【篇二】女：尊敬的各位老师男：亲爱的各位同学合：大家下午好！女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界一一舞蹈的诞生。男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。女

7、：在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律,展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！女：为丰富校园文化生活，展示青春风采，我校艺术组、校团委、德育办等单位共同主办了这次“首届“中国梦青春谣”校园舞蹈大赛。希望选手们尽情地“畅想中国梦，绽放青春美”男：担任这次舞蹈大赛的评委有：杜莉老师、陈雪飞老师、杨波老师、吴雷老师、王彦文老师、邢潇楠老师、翟胜楠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！女：下面，我来宣布一下本次校园舞蹈大赛评分标准本次比赛，总分10分，评委打分精确到0.01分。具体要求：1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）24

8、 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）25 对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）26 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）27 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中职生风采。（2分）28 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）29 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。女：动感的舞姿，展示着青春的魅力!现在我宣布宿州一职高首届校园舞蹈大赛合：现在开始！鬼步舞全名叫墨尔本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的时候速

9、度疯狂地快而让人看不清步伐才有了“鬼步舞”的别称。这是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力，有着非凡的飘逸感。请！印度舞是一种充满神秘色彩的舞蹈，历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。请！民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文

10、化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。中国幅员辽阔、人口众多、历史悠久，不同的生态环境、不同的历史和文化背景，经过漫长的岁月和丰厚的文化积淀，使我国众多的民族发展成为今日具有各自语言、习俗、文化、宗教信仰等独具特色的人文状况与景观，不同的民族，因生活环境、生产方式和宗教文化等方面的差异，而拥有着数以万计从内容到形式，从韵律到风格各显异彩、斑斓夺目的民族民间舞蹈。请！有人说“芭蕾舞跳条件，现代舞跳观念”，是的，现代舞的概念非常广泛，在现代舞者的眼里，大自然的一切无一不能舞，而人的每种行为和每个动作无一不在跳舞。有请选手！拉丁舞是运

11、动舞蹈比赛中的其中一个类别，本项目群包括五种舞蹈，几乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、伦巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和伦巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美国。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的*,恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，虽与伦巴有很多相通的地方，但它俏皮欢快，风格与最具代表性的伦巴截然不同，动作潇泗帅气而又充满活力。有请！街舞是一种民间舞蹈，兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年，是美国黑人嘻哈文化的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞，并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。在逐渐的发展中，街舞青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式，他们以街舞来张扬自我个性，展示青春的活力和*,表达勇于进取的生活态度，他们强调的是做自己，享受生命，勇于挑战的理念。街舞包括三大类：霹雳舞、嘻哈舞、疯克舞。有请！结束语：女：伴随着欢快的音符，回味着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声。男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位选手给大家带来的精彩表演。现在，我宣布，宿州一职高首届“中国梦青春谣”校园舞蹈大赛，合：到此结束！