幼儿园第一学期家园共育部工作总结.docx

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1、幼儿园第一学期家园共育部工作总结一转眼一学期的时间又过去了，家园共育部在园领导、家园小组长及各班教师、家长的热心帮助及大力支持下得到顺利开展，随着时代的发展，生活节奏的加快，以及现阶段特殊情况之下，我们在开展家长工作的方法上进行探索与尝试，力求利用多种形式架起教师和家长之间的桥梁，紧紧用绕园务工作计划，认真实施工作计划，切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。结合本学期开展的家园共育部工作情况，现将本学期家长工作总结如下：一、常规家长工作工、在线家长会本学期的家长

2、会以线上家长会的形式进行，以班级为单位召开全体家长会和个别家长交谈会，帮助来园幼儿的家长了解幼儿园开学的防疫情况、班级计划、幼儿园工作介绍、教育重点和个性化家教指导等。教师们也会提出一些需要家长们共同配合完成的事情，帮助我们孩子更好的在幼儿园开展活动。2、家园联系栏抓好各班家园联系栏工作的管理，小祖宗协同各园部负责人做好日常家园联系栏内容的检查，不能出现过期内容、遗漏规定内容等现象，要求每周上传家长群。我们要求小组长每周五放学前检查提醒、周一早上幼儿来园前针对问题班级再检查。每个班级每周一根据我们家园部下发的提示，发送具体内容给家长，如:周计划、家园互动话题（每月第一周）、每周菜谱等。每月的家

3、园联系栏中的“家园互动话题”与家长们积极互动，引发家长共鸣，促进班级家长们之间的交流互动。3、家长常规问卷每月有计划的开展家长问卷调查工作机制，数据分析汇总，反馈，帮助教师了解优势与不足，落实整改。全方位了解家长对幼儿园办学质量的评价意见，本学期共进行了4次的家长问卷，目的一是通过家长问卷评价了解教师工作情况。二是进一步促进家长对幼儿园工作的关注。三是提高家长参与评价的意识和能力。4、各级家委会工作：本学期我们园级家委会向家委会的家长们介绍了幼儿园开学以来的各项工作，会上还介绍了新学期的家园工作，通过竞聘的方式选举出来新家委会主任及副主任的，新一届的小班园级家委会的加入让幼儿园的家委会又增添了

4、新的活力。同时大家就幼儿园的一些实时问题进行探讨，邀请家委会成员共同参与到幼儿园的管理事项中去，并听取家委会成员的意见和建议，进行调整和优化，并实施。“孩子通”APP幼儿成长评价：幼儿园依托“孩子通”APP中幼儿评价系统，成长档案电子版，主要由教师根据六大不同的子领域对幼儿进行评价,同时配有相关的图片、视频文字内容。家长可以登陆家长端在幼儿的成长档案中看到记录。围绕评价指南要求，基于我园实际情况，制定个性化评价指标，通知配套相应的工作计划、推进步骤。教师们通过评价系统对幼儿的活动进行记录，而家长们都通过孩子通APP家长端中的成长计划进行打卡，记录孩子的成长点滴。二、特色类家长工作1家园合作开展

5、节日“六个一”民俗文化教育主题活动今年的中秋节又遇上了第三十八个教师节，又让这份节日充满了一种更高尚的情怀，在疫情常规化的幼儿园活动中,显得格外的有意义。通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、聆听中秋故事等活动体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。通过此次活动的开展，不仅加深了孩子们对中国传统节日习俗及对中华民族传统文化的了解，激发了对祖国的热爱之情，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。本次国庆节主题活动，我们在爱国教育过程中融入爱上海、爱幼儿园的情感元素，让幼儿了解我们居住的城市、热爱所在的幼儿园。知道自己是中国人，了解中国、上海的名胜古迹和重要的人、事、物，有爱祖国、爱家乡的的美好

6、情感。今年的国庆活动延续了“六个一”系列主题，通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，同时激起幼儿作为一名中国人的自豪感。2、家长社区学校课程：本学期我园利用社区资源，根据讲座的主题活动内容，推荐不同年龄段的家长参与不同的讲座活动，有健康早教系列活动的音乐顽童玩出资优宝贝、好习惯成就优雅人生;有家长学校专题讲座系列家务活儿中的教育元素解析等幼儿成长档案纸质版（补充）：纸质版的成长档案由：“幼儿成长加油卡、教师一对一倾听记录、家长记一记”三大板块内容组成，内容我们依据评价指南幼儿发展指引六大子领域：“领域一：健康与体能；领域二：习惯与自理；领域三：自我与社会性；领域四：语言与交

7、流；领域五：探究与认知；领域六：美感与表现”，各班教师自主安排如何记录，照片、幼儿记录、教师文字记录、图文结合记录，基于幼儿发展优先和基于儿童立场的教育支持，希望通过三年的幼儿园生活中的记录，我们要看到每一个幼儿的个性特征，以及每一个幼儿在原有基础上都会有进步与发展。在记录幼儿成长过程中，教师和家长优化了儿童立场，更加尊重、欣赏、珍视幼儿的行为表现。会更用心地聚焦并捕捉每个孩子的发展表现，利用信息化技术平台，不断提升自我的信息技术应用能力，而与家长们一起记录幼儿的成长，真正实现面向全班孩子的科学、高效、全面评价，为每个幼儿留住幼儿园精彩的宝贝成长故事。“协商式共育”科学育儿指导：各班级根据幼儿

8、年龄特点结合当前主题进度安排，制定班级“协商式共育”科学育儿线上教学安指导排表，要通过形式多样化的活动方式，来确保每日与每一个幼儿进行交流互动，注意领域平衡、活动多样，学习材料简便实用。教师每周提前制定好计划内容，周五科学育儿活动结束后，将所有本周活动资料上传至萌宝平台，由各园部家园小组长进行及时查阅完成情况。除了线上的科学育儿活动，普陀幼儿园的加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育，科学解读疫情防控知识，帮助家长、幼儿切实提高自我防护能力。确保依法、科学、规范、有序地做好疫情防控和教育引导工作。尽管孩子们都在家，但居家不停学，相聚在云端，孩子们开心游戏、认真学习、快乐生活，展现出不一样的自

9、我，共同合力商议并开展一系列的多样化的家园沟通，保持家园联系,共同度过这一特殊的时期。三、03岁社区早教服务本学期共进行了4次早教直播间活动，主题分别为：语言游戏、唱跳游戏、营养膳食、温暖呵护。普陀幼儿园的教师们第一次尝试直播的形式给社区家长们带去了科学的、用心的育儿指导，活动内容丰富多彩。五、后续思考1、加强家委会在幼儿园各项工作中的作用随着幼教改革的深入与素质教育的开展，提高幼儿素质,光靠幼儿园是难以实现的，必须家园合作在特殊时期，参与幼儿园各项工作的机会是较少的，但是家委会成员作为幼儿园工作的重要合作伙伴，我们还是要进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，提高幼儿园工作质量充分发挥家长委员会的积极作用,是达成共识、加深理解、扩大宣传、实现家园共育的有效途径，通过脚踏实地地面对面的交流，成为真正的合作育儿的伙伴。2、不断完善教师家长工作的考评方法结合教师每月考核、学期考核的各项内容，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，下学期针对教师和班级家长工作可以加入教师的自我评价，全面衡量教师家长工作的内涵。